前幾天，2026年研究生招生考試報名人數(shù)出爐，一共343萬人。

讓人意想不到的是，這已經(jīng)是考研人數(shù)三連降了，2026年比2025年又少了45萬人。

很多人為此感到困惑。

一直以來，學(xué)歷是最好的敲門磚，即使內(nèi)心明白考研是千軍萬馬過獨木橋，許多人也甘愿去努力搏一把。

可是現(xiàn)在，考研熱怎么就降溫了，難道是研究生不值錢了？

我自己也認(rèn)真考慮過這個問題，但在回答這個問題之前，我先跟大家分享一件事。

今年，侄子大學(xué)畢業(yè)之前，我問他打算考研嗎？

他是電子信息工程專業(yè)的，以往這個專業(yè)的人大部分都會選擇考研深造，因為大廠的一些相關(guān)崗位會要求研究生學(xué)歷。

但我侄子說：沒必要。

為什么呢？因為他本科是985，自己在大學(xué)四年里，研發(fā)過項目、拿過大賽的獎、與企業(yè)合作過項目，這些都是他的履歷加分項，不需要研究生學(xué)歷鍍金。

其實不只是他，他的很多同學(xué)在大學(xué)時期就開始專注于能力的提升，而不再著眼于分?jǐn)?shù)與學(xué)歷。

你看，不是研究生不值錢，而是有一些值錢的人不考研了。

考研人數(shù)下降自然是一個綜合原因，但其中有一個原因是：

有一些人摒棄了以學(xué)歷為主的價值體系，而是追求實力說話，技能為王。

說實話，這是一種人間清醒。

考研是為了增值自己，如果自己本事夠了，又何必再考研呢？

01

先回到開頭的這一個問題：研究生到底值不值錢？

北京大學(xué)曾進(jìn)行“全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查”，結(jié)果顯示：

博士、碩士、本科、?？频脑缕鹦剿銛?shù)平均值分別為14823元、10113元、5825元、3910元。

你看，不同學(xué)歷之間，收入差距還是懸殊的。

連諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者喬舒亞·安格里斯特和克魯格也研究過這個話題：在學(xué)校多讀一年書到底能帶來多少收入？

他們最后得出結(jié)論：“多上一年學(xué)，本身對一個人日后的收入水平就是有正向影響的?！?/p>

毋庸置疑，研究生一定是值錢的。

只是這個社會評估研究生的價值，不在于那一張文憑，而在于學(xué)歷背后的能力預(yù)期。

不管是那些老板們，還是看這篇文章的你，內(nèi)心一定會有這樣的傾向：

名牌大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，大概率比普通大學(xué)的學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)、專業(yè)知識更扎實、素養(yǎng)更高。

研究生大概率比本科生學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)、專業(yè)知識更扎實、素養(yǎng)更高。

我沒說錯吧？

說到底，所謂研究生值錢，是對其能力的估值。

這幾年我也明顯發(fā)現(xiàn)，越來越多的公司，開始對學(xué)歷祛魅了。

以前，很多公司喜歡高薪聘請高學(xué)歷的人。

可現(xiàn)在大環(huán)境發(fā)生了變化，企業(yè)更加務(wù)實，相比學(xué)歷那張紙，他們更在乎的是能力夠不夠硬。

就像今年年初，王興興的宇樹科技的招聘啟事掀起一陣不小的波瀾。

百萬年薪的崗位招聘，不要求985、211，只要求專業(yè)專注。

研究生是值錢的，但你得是一個有能力的研究生。

本科生也可以是值錢的，但你得是一個有能力的本科生。

勞動力市場，正在從學(xué)歷本位轉(zhuǎn)向能力本位。

很認(rèn)同一句話：未來社會，被淘汰的不一定是沒有文憑的人，但一定是沒有核心能力的人。

解決問題的能力，才是人與人之間最大的差距。

02

美國社會學(xué)家蘭德爾·柯林斯撰寫過一本社會學(xué)著作《文憑社會》，里面有一個觀點：

學(xué)歷本身有價值，但是高學(xué)歷≠高能力、高技能。企業(yè)不只關(guān)心你的學(xué)歷，更關(guān)心你能不能把所學(xué)、所長真正用出來。

確實，學(xué)歷那張紙越厚，能讓你敲開的大門越多。

但一個人如果高分低能，真正步入職場，一下子就現(xiàn)原形了。

博主@張磊曾寫過一篇文章，講了自己考研、工作的經(jīng)歷。

鬼混了整個大學(xué)時期的他，在大三那一年決定隨波逐流，加入考研大軍。

市場營銷專業(yè)的他，每天窩在圖書館里兩耳不聞窗外事，機(jī)械地背單詞、刷真題。

幸運的是，他一戰(zhàn)上岸。

在研究生期間，他又開始得過且過，臨到畢業(yè)的時候才匆忙投簡歷、找工作。

因為是985的研究生學(xué)歷，他倒是很快找到了一份不錯的工作。

只是等真正踏入職場后，他發(fā)現(xiàn)自己事事干不好，處處出紕漏。

跨部門協(xié)同中溝通低效，無法精準(zhǔn)對接需求、推進(jìn)項目；

在研判市場時，數(shù)據(jù)來源未核對、對業(yè)務(wù)理解不足。

有一次，領(lǐng)導(dǎo)直接把他叫到辦公室里，很不客氣地對他說：我是看重你的研究生學(xué)歷，才給到你這一份薪資。但是你現(xiàn)在體現(xiàn)出的價值，匹配不上這份薪資。

其他同事雖然是本科生，但有的能獨立策劃項目，有的溝通能力強(qiáng)，善于營銷，而他卻只有一紙文憑。

張磊這才意識到高學(xué)歷、低能力的人，在這個社會上是沒有競爭力的。

在殘酷的職場環(huán)境里，當(dāng)潮水退去，裸泳的都是空有學(xué)歷外殼的人。

一個人真正的價值，在于他能發(fā)揮出多大的價值。

杭州一家電商公司的老板@姜濤，他帶領(lǐng)的團(tuán)隊里，員工有研究生學(xué)歷的，也有本科學(xué)歷和?？茖W(xué)歷的。

但他一視同仁，他說過這樣一句話：在這里，誰能夠扛住事，誰能給公司帶來利潤，我就給誰更高的職位和薪資。

薪資、職位之差，并不是表面的學(xué)歷之差，而是背后的能力之差。

那些聰明的年輕人始終以能力提升為核心，他們早早就明白：一技之長才是自己的立身之本。

至于考研，從來不是能力提升的必答題，只是人生選擇的選擇題。

03

@首席人物觀曾講過80后知知的經(jīng)歷。

知知很早的時候就做了不考研的決定。

高中的時候，她加入校報編輯部，主導(dǎo)完成了校報由純粹的文藝性質(zhì)向綜合性質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

除了負(fù)責(zé)編輯校報上刊登的內(nèi)容，找贊助、做發(fā)行、盯印刷的活兒也全由她一個人負(fù)責(zé)。

她曾經(jīng)一個人跑到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校，向各個學(xué)校推銷報紙，侃侃而談校報內(nèi)容、訂閱價格。

等到上大學(xué)的時候，她選擇了新聞專業(yè)，一心投入到實踐中去，每個假期都到各地報社實習(xí)。

大三那年，她和一位來自河北的姑娘聊天，被問到會不會讀研，她回答不會，對方完全不能理解：專業(yè)課前三的水平，為什么不去考研，給自己一個更好的平臺？

她沒有回答，因為覺得別人一定理解不了她的想法。

但其實我很能理解。

她在高中階段、大學(xué)階段，已經(jīng)通過各種實踐鍛煉了能力、提升了專業(yè)素養(yǎng)，憑她現(xiàn)在的本事，到任何報社、電視臺都是香餑餑，沒必要再借助研究生學(xué)歷來打開人生局面。

相比那張學(xué)歷文憑的光環(huán)，越來越多年輕人意識到綜合素質(zhì)的重要性。

這些年輕人的共同點是：敏銳地意識到自己所處領(lǐng)域的能力評價標(biāo)準(zhǔn)，并提前布局，在大學(xué)四年就開始培養(yǎng)自己的核心競爭力。

是的，與其把人生希望寄托于那一張研究生文憑上，不如把大學(xué)的四年青春押在能力提升上，在實戰(zhàn)中打磨一技之長。

今年最火的潮玩莫過于泡泡瑪特，創(chuàng)始人王寧畢業(yè)于一所民辦本科。

高考一結(jié)束，他就開了個暑假足球班，一個人身兼數(shù)職，處理各種問題。

在大學(xué)，他又摸索各種小生意，還成立社團(tuán)，帶領(lǐng)不少同學(xué)一起創(chuàng)業(yè)。

畢業(yè)后，他開了一家自己的泡泡瑪特店，沒錢請設(shè)計師，他就自己畫圖裝修、刷墻、拉貨，連保潔都親力親為。

憑借出色的洞察力、抗挫力與問題處理能力，他最終開創(chuàng)了自己的潮玩商業(yè)版圖。

人生不是一場學(xué)歷競賽，而是一場能力長跑。

那些敢在大學(xué)四年里“自討苦吃”的人，那些在解決問題中打磨本領(lǐng)的人，他們的一身硬本事，就是最大的價值。▽

我們以前對普通人的人生路徑有這樣的共識：

讀書好→上名?！描F飯碗（進(jìn)大廠）→人生穩(wěn)了。

但時代變了。

現(xiàn)在有一條更直接更簡單的路徑：能力強(qiáng)→人生穩(wěn)了。

學(xué)歷會貶值，能力卻永遠(yuǎn)不會貶值。

你可以考研，但考研的目的最終也是提升自己的知識水平、能力水平。

你可以不考研，但你要通過實踐、通過學(xué)習(xí)來增值自己。

無論如何，我們努力的最終落腳點，一定是自己的能力。

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