全球AI競(jìng)技場(chǎng)再掀波瀾，以谷歌Gemini 3為代表的突破將全球AI推進(jìn)到關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。而恰在同一時(shí)間節(jié)點(diǎn)的中國(guó)，與其比肩的AI產(chǎn)品幾乎同時(shí)上線。

12月1日，一款主打“一句話即可生成專業(yè)級(jí)交互教學(xué)動(dòng)畫”產(chǎn)品的發(fā)布，被定義成中國(guó)教育AI的Gemini 3時(shí)刻。猿力科技旗下教育數(shù)字化服務(wù)平臺(tái)飛象星球宣布，推出AI Agent產(chǎn)品“飛象老師”。

與谷歌Gemini 3的“能把任何想法變成現(xiàn)實(shí)”如出一轍，老師們輸入任意知識(shí)內(nèi)容并輔以一句教學(xué)想法，便可輕松生成專業(yè)級(jí)的交互教學(xué)動(dòng)畫，若再結(jié)合用戶創(chuàng)意指令，可自動(dòng)生成寓教于樂的游戲化課件，瞬間點(diǎn)亮歡樂有趣的課堂。

以“球體體積公式”體驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)輸入指令后系統(tǒng)生成的不再是靜態(tài)視頻，而是一個(gè)可交互的3D幾何演示模型，學(xué)生可通過拖拽、旋轉(zhuǎn)來直觀探究推導(dǎo)過程；針對(duì)“勾股定理”或“立體幾何”等抽象難點(diǎn)，也能生成動(dòng)態(tài)的可視化交互課件。

使用飛象老師生成球體體積公式推導(dǎo)3D幾何演示模型

“將寫景散文的情景交融技法”轉(zhuǎn)化為第一視角情景探索任務(wù)式教學(xué)后，學(xué)生課堂參與度翻了一倍，不少孩子課后會(huì)主動(dòng)討論情景細(xì)節(jié)?！北本┦嘘惤?jīng)綸中學(xué)帝景分校的語文教師智慧老師表示。

相比綜合能力強(qiáng)悍的谷歌 Gemini 3，飛象老師似乎更懂中國(guó)教育。以雞兔同籠問題的教學(xué)講解為例，在教學(xué)方法、思維構(gòu)建、內(nèi)容呈現(xiàn)、生成內(nèi)容四個(gè)維度領(lǐng)先。而這一整套的背后是，更適合中國(guó)老師教學(xué)、適合中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)的工作流，讓每一個(gè)教學(xué)動(dòng)畫和知識(shí)游戲，都融入了專業(yè)的教法、學(xué)法和考法，做到“懂教學(xué)、懂學(xué)情”。

一線教師的實(shí)測(cè)體驗(yàn)更直觀展現(xiàn)了產(chǎn)品價(jià)值。北京明誠(chéng)外國(guó)語學(xué)校數(shù)學(xué)王煌老師在參與飛象老師內(nèi)測(cè)時(shí)表示：“數(shù)學(xué)課想當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)掌握情況，一般會(huì)用紙質(zhì)小測(cè)，部分孩子的參與度不高。用飛象老師輸入‘設(shè)計(jì)平方米、公頃、平方千米之間單位換算選擇題的雙人限時(shí)PK游戲’，10秒就生成一個(gè)PK游戲。課堂上剛打開游戲，孩子們就迫不及待地蜂擁而上都想大展拳腳，課后觀察知識(shí)點(diǎn)吸收情況也比平時(shí)紙質(zhì)測(cè)驗(yàn)效果強(qiáng)非常多。”

北京市陳經(jīng)綸中學(xué)帝景分校的語文教師智慧老師則分享：“‘將寫景散文的情景交融技法’轉(zhuǎn)化為第一視角情景探索任務(wù)式教學(xué)后，學(xué)生課堂參與度翻了一倍，不少孩子課后還主動(dòng)討論情景細(xì)節(jié)?！?/p>

飛象老師上線當(dāng)日引發(fā)海量教師注冊(cè)。據(jù)悉，這也是教育部發(fā)布《教師生成式人工智能應(yīng)用指引》后的首個(gè)教師AI產(chǎn)品，為全國(guó)近1900萬教師的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)提供了新應(yīng)用，以AI為真正賦能基礎(chǔ)教育提質(zhì)增效。