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那天聊如何把學(xué)到的知識(shí)，轉(zhuǎn)換成賺錢的本事時(shí)，有個(gè)讀者有疑惑。

他留言說(shuō)，咱們看問(wèn)題，要有兩個(gè)視角。

一個(gè)是少數(shù)人的視角，一個(gè)是多數(shù)人的視角。

你站在少數(shù)人的視角下，比如芯片企業(yè)增長(zhǎng)勢(shì)頭非常好，很多高科技公司如同雨后春筍。

這些是很好，可是這里面有個(gè)問(wèn)題，就是他們一共能夠雇傭多少人呢？

只怕注定是少數(shù)。

可是我們反觀傳統(tǒng)行業(yè)，你比如這些年落寞的建筑行業(yè)，在過(guò)去幾十年的漫長(zhǎng)時(shí)間里，這可是最大的一個(gè)財(cái)富分配器呀。

房?jī)r(jià)漲幅也許這些人未必享受到了，但是，蓋房子需要大量雇工人，他們掙工錢，可是真掙到了。

過(guò)去很多年，我們的農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人口，都是這么掙的錢，這么養(yǎng)的家，這么供孩子讀書。

假如說(shuō)，建筑行業(yè)的吸納就業(yè)力量在下降，這些人會(huì)怎么樣？

就會(huì)返鄉(xiāng)。

生活在農(nóng)村的，可能已經(jīng)感覺(jué)到了，回來(lái)的，漸漸比出去的多了，不像往年，過(guò)年一結(jié)束，村里就沒(méi)人。

為什么留下來(lái)了呢？因?yàn)槌抢锵M(fèi)高，如果掙得多，那就有必要外出打工，如果掙不著錢，還不勝留在村里呢，至少開(kāi)銷少。

即便，你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)現(xiàn)象，你生活在城市中，你難道沒(méi)發(fā)現(xiàn)，足浴店的生意也越來(lái)越冷清？

足浴店的主體消費(fèi)人群就是工地上的大哥，工地變少，必然連帶著足浴店生意不好。

反之就能推測(cè)出建筑行業(yè)的現(xiàn)狀。

我不繼續(xù)轉(zhuǎn)述了，這個(gè)讀者分析得入情入理。

那我來(lái)告訴你，多數(shù)視角與少數(shù)視角，你說(shuō)的很在理，但是除此之外，還有兩個(gè)視角。

那就是當(dāng)下視角，與未來(lái)視角。

既然那天咱們討論的是賺錢的本事，我們就要站在終局的視角下來(lái)看問(wèn)題，而不是當(dāng)下。

同樣開(kāi)個(gè)店，有人生意越來(lái)越好，有人卻走下坡路，為什么？

因?yàn)榍罢咛崆熬拖脒^(guò)了未來(lái)的世界什么樣，他是迎合著未來(lái)去做事情的。

隨著未來(lái)逐漸兌現(xiàn)，他的生意當(dāng)然越來(lái)越好。

我們站在未來(lái)的世界想一想，人口還有這么多么？

你通過(guò)出生率就能推測(cè)，人口會(huì)變得比今天少得多。

我們站在未來(lái)的世界想一想，受教育的比例什么樣？

你看看年輕人里面大學(xué)生的比例，再看看老年人里面大學(xué)生的比例，你就會(huì)知道，未來(lái)世界受過(guò)高等教育的群體的占比一定會(huì)大幅度提升。

好，這就是未來(lái)的人口結(jié)構(gòu)。

站在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們想一想，假如今天為了給返鄉(xiāng)的農(nóng)民工找活兒干，就整出更多的鋼筋水泥。

將來(lái)怎么維護(hù)呢？

造出來(lái)的鋼筋水泥，它又不是說(shuō)像金剛石一樣穩(wěn)定，它是需要長(zhǎng)期維護(hù)的呀。

咱們今天人多，或者說(shuō)得干脆點(diǎn)，沒(méi)有受過(guò)教育的農(nóng)民工的群體多，你就造更多鋼筋水泥。

那將來(lái)人少了，剩下的都是大學(xué)生了，誰(shuí)給你維護(hù)呢？何況人少了，要這么多鋼筋水泥干啥？

這就叫未來(lái)視角與當(dāng)下視角。

你想明白了就會(huì)知道，沒(méi)有辦法通過(guò)人為的方式，去給返鄉(xiāng)的農(nóng)民工，再安排此前的工種。

因?yàn)樯鐣?huì)未來(lái)的需求，在變化。

一個(gè)社會(huì)，從純粹的生產(chǎn)，到生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)，到消費(fèi)型服務(wù)業(yè)，是一個(gè)過(guò)程。

是伴隨人口結(jié)構(gòu)變化的自然過(guò)程。

蓋房子就是一個(gè)純粹的生產(chǎn)，生產(chǎn)出來(lái)的是一個(gè)硬件。

蓋完了，就是裝，裝好了就是什么？就是維護(hù)。

壞了，老了，舊了，要修補(bǔ)，城市，要綠化，要清潔，小區(qū)要有保安。

工作的性質(zhì)注定會(huì)發(fā)生變化的。

所以幾年前我就反復(fù)講，我說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)化的藍(lán)領(lǐng)工作是沒(méi)花頭的，非標(biāo)的藍(lán)領(lǐng)工作是吃香的。

幾年過(guò)去，難道我說(shuō)的你們還沒(méi)有感受到么？

那些傳統(tǒng)工廠流水線上的工作，有哪個(gè)加薪了？只怕是被機(jī)器取代的速度加快了。

與之相反，城市里那些需要現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)搞出一個(gè)解決方案的，比如修空調(diào)，修漏水，修馬桶，鋁合金門窗改造，貼膜，打膠，育兒.......

你可以看到這些領(lǐng)域的崗位收入，持續(xù)在增加。

這就是人才結(jié)構(gòu)與市場(chǎng)需求的錯(cuò)配，市場(chǎng)要的，沒(méi)人做，只能加薪，加到有人來(lái)做。

市場(chǎng)不需要的，過(guò)去沉淀了太多人，那就會(huì)通過(guò)減薪慢慢出清。

而且我們還要明白一件事，過(guò)去那代農(nóng)民工，很多人都老了。

如果要討論，也不是討論如何沒(méi)活兒硬給他們?cè)靷€(gè)活出來(lái)，而是討論他們的消費(fèi)問(wèn)題。

他們沒(méi)活干，會(huì)不會(huì)導(dǎo)致缺乏消費(fèi)意愿？這是大問(wèn)題。

怎么解決這個(gè)問(wèn)題？發(fā)錢。

所謂提升農(nóng)民工的福利是唯一的途徑。

好比他們過(guò)去每個(gè)月200塊，能否通過(guò)第三張表舉債的方式，提升到1000塊？

這才是重點(diǎn)。

今天又不是缺生產(chǎn)力，今天只是缺消費(fèi)力而已。消費(fèi)力不一定非得通過(guò)凱恩斯的挖坑理論，一撥人挖坑，一撥人填坑的方式發(fā)錢下去。

消費(fèi)力也可以直接發(fā)錢的。

只要說(shuō)年紀(jì)大了才發(fā)，就不存在增加社會(huì)惰性的問(wèn)題，因?yàn)槟贻p人，他也領(lǐng)不到呀。

我相信發(fā)錢這件事是必然的，無(wú)非以什么節(jié)奏。

而這個(gè)節(jié)奏，是受出口影響的。

如果出口還順利，對(duì)內(nèi)需的急迫度沒(méi)有那么強(qiáng)，發(fā)錢的節(jié)奏就緩；

反之，如果出口很不順利，對(duì)內(nèi)需的急迫度大幅度提升，發(fā)錢的節(jié)奏就快。

就這么點(diǎn)事兒。

你想問(wèn)題的角度，說(shuō)到底，還是我那天講賺錢本事時(shí)說(shuō)的，你在基于計(jì)劃教育的傳統(tǒng)。

計(jì)劃教育的特點(diǎn)就是從來(lái)不管為什么。

你看到更多的民工返鄉(xiāng)，影響了他們的收入，影響了他們的消費(fèi)，就覺(jué)得應(yīng)該給他們整更多鋼筋水泥。

但明天呢？后天呢？整這些東西，誰(shuí)維護(hù)呢？

你看到科技行業(yè)當(dāng)下解決不了多少就業(yè)，但是明天的人口結(jié)構(gòu)呢？后天的人口結(jié)構(gòu)呢？

很多時(shí)候，為什么很多人讀了很多年書，學(xué)了一身的知識(shí)，卻沒(méi)能掌握賺錢的本事？

因?yàn)槟憔蜎](méi)有奔著賺錢去學(xué)嘛。

90年代末，我要填報(bào)志愿時(shí)，找很多人提供意見(jiàn)，我那個(gè)做一級(jí)教授的太姑父，叨叨了一上午，最初促使我下決心，他講什么？

他其實(shí)就講了四個(gè)字：終局思維。

你不要站在90年代末去看整個(gè)城市里都找不到幾個(gè)搞計(jì)算機(jī)的，就認(rèn)為這事兒不靠譜，你要站在幾十年后。

如果幾十年后的社會(huì)形態(tài)注定是這個(gè)，那你就該學(xué)這個(gè)。

這就叫小店主式教材。

一切學(xué)問(wèn)都是為了解決生活，如果脫離那個(gè)生活本身，你說(shuō)為了一個(gè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，讓一群人去干嘛干嘛。

那圖什么呢？

日子，是用來(lái)過(guò)的，不是用來(lái)統(tǒng)計(jì)的。

你賺錢，為了過(guò)得更幸福，難道不是么？
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