湖北
今天聽了一個(gè)父親對(duì)成績(jī)很差女兒的相處分享，深受啟發(fā)：
我閨女青春期那會(huì)，數(shù)學(xué)考30分，作業(yè)磨到半夜，我罵一句她頂十句。最狠那次，她數(shù)學(xué)又不及格，我摔了卷子吼“你這腦子隨誰”，她紅著眼說“隨你”——那刻我才醒：我越說她笨，她越信自己笨。
后來我用了“飛輪效應(yīng)”：先降起點(diǎn)，不催90分，只說“今天咱搞懂一道題”，她做出來時(shí)我使勁給她鼓掌，成就感才是動(dòng)力的源泉；再固定20分鐘數(shù)學(xué)時(shí)間，雷打不動(dòng)，后來她竟然自己加到了半小時(shí)；最后死磕臨界點(diǎn)，她練函數(shù)題崩潰大哭“學(xué)100遍也不會(huì)”，我抱她“再試最后一回，不行咱就放棄”，第二天她喊：“爸，函數(shù)我開竅了”。
今年高考，她竟然考上了211大學(xué)——不是我逼的，是我做了推飛輪的人：推一把，夸一句，降低預(yù)期定很小的目標(biāo)慢慢建立自信和學(xué)習(xí)樂趣，等她自己轉(zhuǎn)起來，學(xué)習(xí)一定是要靠自驅(qū)力的。就像她后來跟我說：“爸，你相信我”，那刻我知道，她真的活過來了。
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