為深化學生對傳統(tǒng)文化的認知，提升學術(shù)研究與實踐應用能力，11 月 25 日，成都文理學院教育學院組織2025級國際班學生赴青白江城廂古鎮(zhèn)，開展以“古鎮(zhèn)尋藝探運營，匠心傳藝謀發(fā)展”為主題的非遺項目運營現(xiàn)狀與發(fā)展路徑調(diào)研活動。
城廂古鎮(zhèn)作為千年文化名鎮(zhèn)，承載著秀川書院等珍貴文化遺存，制香、泥塑、木雕、扎染等特色非遺項目底蘊深厚?；顒赢斕欤瑤熒鷤冇谏衔?9 時集合出發(fā)，抵達古鎮(zhèn)后舉行開營儀式，學院黨委副書記肖媛詳細介紹了古鎮(zhèn)傳統(tǒng)藝術(shù)資源概況與調(diào)研核心意義，明確分組調(diào)研任務(wù)與要求。
在秀川書院，學生們跟隨專業(yè)講解員追溯歷史沿革，重點調(diào)研書院在傳統(tǒng)藝術(shù)展示與傳承中的運營角色，通過 “文化保護與運營”主題打卡，系統(tǒng)記錄相關(guān)設(shè)施與活動開展情況。午餐后，師生們走訪古鎮(zhèn)歷史街區(qū)，直觀觀察非遺工坊、文創(chuàng)門店的分布與經(jīng)營狀態(tài)，收集基礎(chǔ)信息。
核心調(diào)研階段，學生們分為制香、泥塑、木雕、扎染三組，深入對應非遺工坊，在體驗傳統(tǒng)技藝的同時開展深度調(diào)研。通過與非遺傳承人、商戶面對面訪談，詳細了解原料采購、定價策略、客戶群體、運營成本、線上線下銷售占比及政策支持等關(guān)鍵信息，重點梳理非遺項目的傳承脈絡(luò)與現(xiàn)實困境。此外，學生們還隨機訪談游客，調(diào)研公眾對古鎮(zhèn)傳統(tǒng)藝術(shù)的認知度與消費需求。
此次調(diào)研活動是學院針對2025 級國際班學生學術(shù)研究與實踐能力提升訓練計劃的第一期，以“調(diào)研+體驗”模式，既讓學生掌握了實地調(diào)研方法，提升了團隊協(xié)作能力，也為古鎮(zhèn)非遺項目的可持續(xù)運營注入了青春智慧，實現(xiàn)了實踐育人與文化服務(wù)的雙重價值。(教育學院供稿)