先糾正一個(gè)錯(cuò)誤。

上一篇文章 《》 列舉了一批重慶“小升初”招生黑話新詞：“ 一桿過、飛機(jī)票、軟糖、字水、軟過、馬上軟、軟近期、連招線上、現(xiàn)過現(xiàn)……”這其中，我錯(cuò)寫了一個(gè)詞：“字水”其實(shí)不是黑話，而是字水中學(xué)，對(duì)字水中學(xué)造成了誤傷。朋友們，很抱歉，對(duì)不起。

然后，昨天是初探，今天再探。看看能發(fā)現(xiàn)什么。

我先是發(fā)現(xiàn)，重慶教育界的招生黑話、暗語(yǔ)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止昨天文章中說的這些。 比如：水里游（還沒被錄取）、搖搖樂（搖號(hào)）、遞情書（投簡(jiǎn)歷）、游泳圈（簡(jiǎn)歷模版）、占坑（占位）、鳥窩（學(xué)區(qū)房）、太子（一中系學(xué)生）、三公主（三中系學(xué)生）、八王爺（八中系學(xué)生）、藍(lán)波灣（一中）、開關(guān)廠（融僑南開中學(xué)）、醬油廠（巴蜀中學(xué)）、杜家街（西南大學(xué)附中）、QLZ（七龍珠）、四大金剛、四小金剛、五朵金花……

我又發(fā)現(xiàn)，這些招生黑話、暗語(yǔ)，并非重慶獨(dú)家專屬，其他許多城市同樣存在，比如上海、廣州、北京等等。菜中、奧牛、英牛、 奧英混血牛、密電、強(qiáng)電、弱電、火鍋獎(jiǎng)……各種黑話、暗語(yǔ)層出不窮。 在一些社交平臺(tái)上，甚至有各種針對(duì)新一屆家長(zhǎng)的“小升初暗語(yǔ)教學(xué)”，也算是生態(tài)多樣性的體現(xiàn)了。

有一個(gè)上海的對(duì)話設(shè)計(jì)得也有一定的代表性：

家長(zhǎng)A：我今天下午去過六院了。

家長(zhǎng)B：咋樣？

家長(zhǎng)A：病歷卡收了，到底是三甲，服務(wù)態(tài)度好！

家長(zhǎng)B：那我下午也去一趟。

家長(zhǎng)A：嗯，去好了可以去烈士陵園看看，有時(shí)間再去江邊，看看收不收。

家長(zhǎng)B：你下午去哪里，一起嗎？我還打算去植物園，晚上去漓江山水會(huì)所轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

是不是聽得云里霧里的？這段對(duì)話“暗”就暗在把學(xué)校名稱都替代了：六院指的是西南位育，病歷卡指的是簡(jiǎn)歷，三甲是說西南位育是牛校；烈士陵園是指民辦南模，江邊是指民辦位育；植物園指的是西南模范，漓江山水會(huì)所指的是華育。其實(shí)，更普遍的暗語(yǔ)是用字母替代各個(gè)學(xué)校。

我的第三個(gè)發(fā)現(xiàn)是：招生暗語(yǔ)是一個(gè)老問題，雖然每年新一屆家長(zhǎng)都是從零開始新學(xué)習(xí)的，但暗語(yǔ)幾十年來一直就在那里，一直在壯大，在豐富自己的含義，也在形成更多的默契。

最觸動(dòng)我的，是一位讀者的私信，恰好可以作為上述三點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的總結(jié)陳詞：“我也是干招生工作的，您提及到的很多東西我也很反感，其實(shí)很多學(xué)校也反感，但是沒辦法?！?/p>

老師反感、家長(zhǎng)反感、學(xué)校反感、學(xué)生也反感……人人都反感，但是沒辦法。

這是多么讓人心痛的無(wú)力感。

不是某一個(gè)人不夠勇敢，幾乎每一年都有人站出來揭穿黑幕，有家長(zhǎng)，有記者，也有老師；也不是某一個(gè)人不夠聰明，幾乎每一年都有各種招生新制度發(fā)布出來，名校集團(tuán)化、教師輪崗制、搖號(hào)、校額到?！牵褪菦]辦法。

上一篇文章，我說，“在滋長(zhǎng)招生黑話的那個(gè)體系對(duì)面，缺乏嚴(yán)肅意義上的制約。于是，說一套做一套、明一套暗一套的毛病就越發(fā)浸入骨髓。”

這是一個(gè)癥結(jié)，但癥結(jié)并不止于此，因?yàn)?，如前所述，這是一個(gè)結(jié)構(gòu)性困境。

比如，之前我發(fā)布《一個(gè)韭菜家長(zhǎng)的自白》時(shí)，不少讀者就留言批評(píng)說：不同情這樣的家長(zhǎng)，如果不是這些家長(zhǎng)出錢讓孩子當(dāng)“錢學(xué)生”，招生也不會(huì)這樣烏煙瘴氣。

但我是同情這些家長(zhǎng)的，我能理解家長(zhǎng)們的教育焦慮。作為父親母親，讓孩子進(jìn)一個(gè)好學(xué)校，這種愿望有錯(cuò)嗎？不能說錯(cuò)。當(dāng)其他人拿著條子拿著錢進(jìn)“進(jìn)名?！?，自己出錢幫孩子過關(guān)，有錯(cuò)嗎？不能說錯(cuò)。別人都走暗門了，你不走，吃虧的是孩子，爸媽能忍心嗎？守規(guī)則就吃虧，不得不跟進(jìn)。

這是一個(gè)多方博弈的過程：家長(zhǎng)希望讓孩子進(jìn)更好一些的學(xué)校，于是，或主動(dòng)或被動(dòng)出錢、出人脈；學(xué)校希望招到優(yōu)質(zhì)生源（掐尖）、爭(zhēng)取上級(jí)資源、增加收入擴(kuò)充小金庫(kù)，于是，設(shè)計(jì)、維護(hù)各種暗門；政府希望維系穩(wěn)定局面，照顧各路關(guān)系，維系一個(gè)至少表面公平的體面，于是，發(fā)各種文件；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中介希望多賺一些，賺快一些，于是利用各種關(guān)系辦各種與招生有關(guān)的班……

但在底層呢：真正的好學(xué)校、教育資源是稀缺的。

好學(xué)校太少了。 如果好學(xué)校多，如今幾十年下來如此龐大的教育體系培養(yǎng)出來的學(xué)生已經(jīng)拿下很多諾獎(jiǎng)了。

有一些家長(zhǎng)，明明所托非人，卻仍然趨之若鶩，不能不讓我感到同情。就比如《一個(gè)韭菜家長(zhǎng)的自白》那篇文章里，那位家長(zhǎng)預(yù)交了11萬(wàn)，占一個(gè)那所離家比較近的初中的學(xué)位。但這是一所好學(xué)校嗎？他只是掛了一個(gè)名校品牌的牌子，實(shí)際上才招生三四年，很難談得上有什么底蘊(yùn)。比如，后來該校對(duì)我發(fā)起正式投訴，結(jié)果，那投訴文字短短一段話就暴露了底色，說睜眼說瞎話就不說了，竟然還有錯(cuò)別字，行文更是漢語(yǔ)修養(yǎng)負(fù)分。連我都覺得羞恥。（見《》）這樣的學(xué)校家長(zhǎng)竟然還愿意花十幾萬(wàn)送進(jìn)去？可是，不去這，又去哪呢？

面對(duì)一個(gè)糟糕的系統(tǒng)，反抗它？成本太高；改變它？收益極不確定；服從它？成本勉強(qiáng)可忍受。那就忍下吧。反正前面幾屆的家長(zhǎng)都是這么忍下來的。

于是，多年來，公開規(guī)則和潛規(guī)則同時(shí)運(yùn)行，這個(gè)系統(tǒng)維持了一個(gè)穩(wěn)定但丑陋的均衡。人人都反感，但是沒辦法，人人都要參與其中?；疑侄尾粩噙M(jìn)化，一屆屆家長(zhǎng)接力焦慮。學(xué)生呢？眼睛里越來越?jīng)]光了。

很氣人。

當(dāng)每個(gè)人都討厭某個(gè)問題，但又都無(wú)法改變，那就不是人的問題，而是結(jié)構(gòu)的問題。

所以，要真正消滅“招生黑話”這種語(yǔ)言污染，割韭菜的違法者要抓，但還不夠，我們還需要從結(jié)構(gòu)上進(jìn)行調(diào)整。

肯定不是沒辦法，辦法總是有的，只是需要更多力量去支持它。從歷史的眼光來看，那些曾經(jīng)讓人人都反感的東西，都陸陸續(xù)續(xù)消亡了。

它憑什么不消亡呢？它終究是要消亡的。不僅它會(huì)消亡，所有支持它的元素都將被擊退，被擊碎。區(qū)別在于，時(shí)間要多長(zhǎng)。區(qū)別在于，我們作為個(gè)體，作為歷史的當(dāng)事人，在這個(gè)過程中起到了哪一種作用，是推進(jìn)還是推遲它的消亡。

20251127呦呦鹿鳴