如何撰寫年度工作總結(jié)？

一要有思想。總結(jié)要有思想，必須做到三個體現(xiàn)，第一有工作有思路，第二具體有做法，第三業(yè)務(wù)有成效。本文在撰寫總結(jié)過程中按這三個方面進(jìn)行構(gòu)思，撰寫出“五抓五實現(xiàn)”——全力以赴“抓業(yè)務(wù)”，實現(xiàn)發(fā)展效能整體躍升；從嚴(yán)從實“抓管理”，實現(xiàn)運營質(zhì)效同步提升；多措并舉“抓隊伍”，實現(xiàn)隊伍動能全面激發(fā)；統(tǒng)籌兼顧“抓建設(shè)”，實現(xiàn)基層基礎(chǔ)全面夯實；持之以恒“抓教育”，實現(xiàn)學(xué)習(xí)教育整體提升。5個內(nèi)容彰顯做法，體現(xiàn)成績。

二要有層次。思想上有層次，撰寫框架上有層次?！拔鍌€抓好”中，業(yè)務(wù)為重，為第一個內(nèi)容；管理為基，排在第二個方面；隊伍為重，屬于第三個方面；建設(shè)為要，是單位建設(shè)的根本；教育為實，是抓好單位建設(shè)的引領(lǐng)工作。

（閱讀提示：為使大家更能深刻理解講話稿的內(nèi)在邏輯，學(xué)會寫作技巧，在每節(jié)前附上構(gòu)思立意，供大家借鑒。）

1.全力以赴“抓業(yè)務(wù)”，實現(xiàn)發(fā)展效能整體躍升

（構(gòu)思立意：本文圍繞“抓業(yè)務(wù)”的內(nèi)容展開，聚焦業(yè)務(wù)工作、服務(wù)工作與創(chuàng)新發(fā)展三個方面。在業(yè)務(wù)工作方面，重點呈現(xiàn)主責(zé)主業(yè)履行、核心指標(biāo)完成與資源優(yōu)化配置的成效；服務(wù)工作突出線上線下協(xié)同與難題破解的實際成果；創(chuàng)新發(fā)展則著力展現(xiàn)規(guī)劃引領(lǐng)、改革攻堅與前瞻布局的進(jìn)展。按照“認(rèn)識+做法+成效”的思路撰寫，符合總結(jié)要求。）

一是抓好業(yè)務(wù)工作。堅決扛起主責(zé)主業(yè)，全面完成年度各項核心業(yè)務(wù)指標(biāo)與重點任務(wù)，取得顯著成效。全年累計完成某某、某某工作，超額完成預(yù)定目標(biāo)。工作亮點突出，多少項工作取得標(biāo)志性成果，某某重點項目順利通過驗收并獲得高度評價、某某技術(shù)攻關(guān)取得突破性進(jìn)展、行業(yè)占有率提升至多少%。持續(xù)優(yōu)化業(yè)務(wù)布局與工作流程，推動人力、物力、財力等資源向某某關(guān)鍵領(lǐng)域和某某優(yōu)勢項目集中，有效提升了資源配置效率和整體運行效能。

二是抓好服務(wù)工作。注重把服務(wù)群眾擺上重要位置，全面提高服務(wù)質(zhì)量。多少次研究部署服務(wù)工作，整合人力、綜合和工會等部門職能，開展綜合性的服務(wù)工作。

三是抓好創(chuàng)新發(fā)展。按照年度計劃安排，抓好“某某五”規(guī)劃執(zhí)行情況的總結(jié)評估，科學(xué)謀劃“某某五”發(fā)展規(guī)劃。延長產(chǎn)業(yè)鏈條，拓展產(chǎn)業(yè)范圍，擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)邊界，連續(xù)上下游某某業(yè)務(wù)，做到建立鏈強(qiáng)鏈補鏈。

2.從嚴(yán)從實“抓管理”，實現(xiàn)運營質(zhì)效同步提升

（構(gòu)思立意：本節(jié)按照橫向思維構(gòu)思，從大管理的角度切入，圍繞安全管理、制度管理和精益管理三個內(nèi)容展開。安全管理是底線，制度保障是根本，精益管理是提升，三者互相補充，是大多數(shù)單位抓好管理的重點。借鑒時要加入更多數(shù)據(jù)，更多實例和特色做法。）

一是安全底線筑牢筑實，風(fēng)險防控有效到位。嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，層層壓實責(zé)任、環(huán)環(huán)擰緊鏈條，確保安全壓力傳導(dǎo)到崗、到位、到人。常態(tài)化開展隱患排查整治，聚焦人員安全、財產(chǎn)安全、消防安全等重點領(lǐng)域，組織全覆蓋、拉網(wǎng)式排查多少輪次，發(fā)現(xiàn)并整改問題多少個，確保各類風(fēng)險隱患清倉見底、動態(tài)清零。

二是制度體系健全完善，執(zhí)行落地剛性有力。大力實施精益化管理，以提升治理效能為目標(biāo)，持續(xù)對內(nèi)部管理制度進(jìn)行系統(tǒng)梳理、科學(xué)修訂、動態(tài)完善，累計修訂制度多少項，新建制度多少項，不斷增強(qiáng)制度的系統(tǒng)性、科學(xué)性與適用性。

三是精細(xì)化管理與效能提升，實現(xiàn)降本增效。深入推行全鏈條成本管控與全面預(yù)算績效管理，嚴(yán)控非生產(chǎn)性支出，優(yōu)化資源配置結(jié)構(gòu)，切實提高資金資產(chǎn)使用效益，全年實現(xiàn)降本多少元，資金使用效率提升多少個百分點。

3.多措并舉“抓隊伍”，實現(xiàn)隊伍動能全面激發(fā)

（構(gòu)思立意：本節(jié)按照“優(yōu)化結(jié)構(gòu)—提升能力—激發(fā)動力”的內(nèi)在邏輯展開系統(tǒng)闡述。內(nèi)容聚焦于選人用人、實踐鍛煉、嚴(yán)管厚愛三個方面，選人用人方面，重點闡明樹立鮮明導(dǎo)向、規(guī)范選拔程序?qū)?yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)的推動作用；實踐鍛煉部分，著力展現(xiàn)通過輪崗歷練、競賽培訓(xùn)等多種途徑提升隊伍能力素質(zhì)的具體實踐；嚴(yán)管厚愛環(huán)節(jié)，則系統(tǒng)論述考核激勵與人文關(guān)懷并重，對于激發(fā)干事熱情、增強(qiáng)凝聚力的綜合效應(yīng)。三個方面層層遞進(jìn)，共同構(gòu)建了“選優(yōu)—育強(qiáng)—激活力”的完整鏈條，確保了總結(jié)脈絡(luò)清晰、重點突出、邏輯自洽。）

一是選人用人導(dǎo)向鮮明，隊伍結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化。牢固樹立重實干、重實績的用人導(dǎo)向，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程序，扎實做好人員選拔任用工作。先后組織招聘多少人，選拔任用多少人，彌補專業(yè)人員短板，優(yōu)化整體人才隊伍年齡、專業(yè)、能力結(jié)構(gòu)，為長遠(yuǎn)發(fā)展夯實人才基礎(chǔ)。

二是實踐鍛煉平臺廣闊，能力素質(zhì)全面提升。組織輪崗交流，試用任用，堅持在實踐中鍛煉骨干，分多少批次多少人到多少個一線單位，多少次急難險重任務(wù)中經(jīng)受歷練、考評考核，有效提升骨干應(yīng)對復(fù)雜局面、解決實際問題的能力。

三是嚴(yán)管厚愛結(jié)合激勵，干事熱情充分激發(fā)。完善考核評價與激勵約束機(jī)制，強(qiáng)化考核結(jié)果運用，將評價情況與人員選拔、職級晉升、評優(yōu)評先等直接掛鉤，切實做到獎優(yōu)罰劣、激勵擔(dān)當(dāng)作為。

4.統(tǒng)籌兼顧“抓建設(shè)”，實現(xiàn)基層基礎(chǔ)全面夯實

（構(gòu)思立意：本節(jié)立足系統(tǒng)思維，按照“抓建設(shè)”的核心任務(wù)展開構(gòu)思，聚焦基層基礎(chǔ)全面夯實的總體目標(biāo)，系統(tǒng)梳理基層治理、一線堡壘與數(shù)字建設(shè)三個方面的內(nèi)容?；鶎又卫矸矫妫攸c闡述設(shè)施投入改善、現(xiàn)場會示范引領(lǐng)及標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的具體做法與成效；一線堡壘建設(shè)圍繞機(jī)構(gòu)設(shè)置、制度落實與群眾工作展開，突出功能強(qiáng)化與文化凝聚；數(shù)字建設(shè)則聚焦數(shù)智賦能，詳述平臺構(gòu)建、數(shù)據(jù)整合與業(yè)務(wù)協(xié)同的創(chuàng)新實踐。三個方面涵蓋硬件投入、組織強(qiáng)化與技術(shù)革新，形成了目標(biāo)明確、措施扎實、成效可見的總結(jié)框架。）

一是抓好基層治理。持續(xù)投入多少元，改善多少個基層設(shè)施，優(yōu)化多少個基層點的工作生活環(huán)境，全面提高基層建設(shè)水平。

二是建強(qiáng)一線堡壘。按照應(yīng)建必建、全面抓建、持續(xù)建設(shè)思想，全面加強(qiáng)多少個某某標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，嚴(yán)格落實某某生活制度，優(yōu)化設(shè)置，配強(qiáng)力量，著力提升基層某某功能，建設(shè)一線戰(zhàn)斗堡壘。

三是抓好數(shù)字建設(shè)。著眼創(chuàng)新發(fā)展，堅持?jǐn)?shù)智賦能，加快推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型建設(shè)，建立某某數(shù)據(jù)中心、某某數(shù)字平臺，整合單位人力、財務(wù)、資產(chǎn)等數(shù)據(jù)，打通壁壘，實現(xiàn)數(shù)據(jù)穿透，形成數(shù)據(jù)共享，推動業(yè)務(wù)、管理、建設(shè)協(xié)同推進(jìn)，為管理決策和業(yè)務(wù)開展提供技術(shù)支撐。

5.持之以恒“抓教育”，實現(xiàn)學(xué)習(xí)教育整體提升

（構(gòu)思立意：本節(jié)聚焦于學(xué)習(xí)教育這個內(nèi)容，按照日常學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)形式三個方面展開，包括了上半年的某項學(xué)習(xí)教育和全會精神學(xué)習(xí)。三個方面共涵蓋理論學(xué)習(xí)機(jī)制完善、線上平臺創(chuàng)新、規(guī)定內(nèi)容深學(xué)、問題查改落實、全會精神貫徹、品牌活動開展及學(xué)習(xí)資源拓展等7個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，構(gòu)建了循序漸進(jìn)、覆蓋全面的學(xué)習(xí)體系，總結(jié)到位，表述準(zhǔn)確。）

一是抓好理論學(xué)習(xí)。持續(xù)推進(jìn)理論學(xué)習(xí)，制定年度學(xué)習(xí)計劃，落實學(xué)習(xí)制度，全年共組織多少次集體學(xué)習(xí)、多少次研討交流，多少次參觀見學(xué)，做到人人受教育，人人有提高。

二是抓好專題學(xué)習(xí)。上半年，全面抓好某某規(guī)定學(xué)習(xí)教育，按照學(xué)查改一體推進(jìn)要求，組織集中學(xué)習(xí)2次、開展專題輔導(dǎo)3次、進(jìn)行專題教育4次、舉辦座談研討5次，通過多形式、分層次、全覆蓋的學(xué)習(xí)方式，確保學(xué)深悟透、融會貫通。

三是抓好教育活動。注重活動牽引，堅持“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合，適時組織赴相關(guān)單位參觀見學(xué)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗和典型做法；邀請專家學(xué)者舉辦專題講座，不斷拓寬視野格局，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的廣度與深度，切實推動學(xué)習(xí)教育往深里走、往實里落。