我們究竟應(yīng)該怎樣對待孩子，包括上學(xué)和沒上學(xué)的，在我看來，實在是辨別一個文明底色的最重要標簽。

我始終認為，只有一直用著溫和、善意的方式去對待孩子，才會讓孩子們身心得到健康成長，才會讓他們真正感激這個社會，而不是心懷惡意。

關(guān)于這方面，剛好手頭有這樣一個挺溫暖的故事，我想分享給大家看看。

這個故事由知乎答主“逗逗SF”帶來，她在小學(xué)的時候，遇見一位天文系的大學(xué)生，會給她們講課，還帶這些小孩去天文臺看星星。

然后20年后，這個女生終于找到當年的那位天文系大學(xué)生，原來他叫祖穎，現(xiàn)在是一名學(xué)者了。

這是祖穎最近的照片，典型的學(xué)者風范。

這是他的研究興趣。

他甚至還參與了國際的星系巡天項目，算是比較尖端的科研方向了。

這位姑娘知道當年的大學(xué)生現(xiàn)在成為學(xué)者后，思慮再三，最終還是鼓起勇氣給他發(fā)了一封郵件。

沒想到，祖老師百忙之中，還是抽空給這位姑娘回了郵件。

最后，這位姑娘忍不住感慨道。

這是其他網(wǎng)友的分享。

在看完了祖穎的故事后，我特別的感動，他在20年前對小孩子非常的耐心細心，還記得對他們的承諾，可以說是一個散發(fā)著光和熱的人，他的存在，就是讓別人感到溫暖和安心的。

20年后的他，依然很溫和，而且還認真的回復(fù)了對方的郵件，可以說是相當?shù)挠姓\意了，他并沒有變得世俗，或者不耐煩，甚至以種種理由疏忽推脫。

可以說，這樣的祖穎，正是我學(xué)習(xí)的方向，因為他自始至終對孩子們都很好，愿意去關(guān)心他們，愿意為他們指引更好的路，讓他們看到一個有希望的世界。

而我也想為孩子做到這些，其實在我看來，想對一個孩子并不難，最起碼要讓他吃飽穿暖，別凍著餓著，在保證了這個生活基礎(chǔ)后，再讓他去讀書，接受相應(yīng)的教書，反正讓孩子多讀點書總是好的。最后就是始終尊重孩子的人格，耐心傾聽他們的想法，包容他們，并不斷認可他們，鼓勵他們做得更好。

我相信，只有做到了這幾樣，才能說是真正的對孩子好，其實也就是讓孩子正常的成長，不管是生活上還是精神上，都是這樣的。

其實天底下的媽媽們，都希望看到孩子甜甜的笑容，以及軟糯的聲音，而不是眼淚，更不是孤苦的身影。

說到底，人心都是肉長的，都希望孩子過得好，祖穎是這樣想和做的，媽媽們也是這樣想和做的。

而這就是我想分享祖穎故事的原因，我想讓朋友們看到，真正愛一個孩子會是什么樣的狀態(tài)。

不是說每一個孩子都能成為祖穎，那樣不可能，也沒必要，但顯然在愛與尊重中成長起來的孩子，更有可能成為下一個祖穎，而不是凌辱和虐待，更不是讓他吃不飽穿不暖，那樣就算是一個人才苗子，最終也會被摧殘掉。

而讓國家和社會多一些祖穎，難道真的不好么？