陪伴，是親子關(guān)系中最溫暖的底色，也是孩子成長路上最堅(jiān)實(shí)的力量。為幫助家長們解鎖高質(zhì)量陪伴的密碼，搭建家校共育的溝通橋梁，11月22日青大附中舉辦了以“一筆一畫話陪伴——看見孩子讀懂陪伴”為主題的家長沙龍活動。范芹老師引導(dǎo)家長通過互動接龍、繪畫表達(dá)、分享解讀、專業(yè)指導(dǎo)等豐富形式，讓家長們在沉浸式體驗(yàn)中，重新審視陪伴的意義，收獲陪伴的智慧。

活動伊始，范芹老師請家長們利用報數(shù)方式進(jìn)行分組，通過打破舒適方式的分組，讓家長們放下其他角色，只保留爸爸或是媽媽的身份，全身心參與本次沙龍。緊接著，范芹老師引導(dǎo)家長們拿起畫筆，通過房屋、樹木、人物等元素的組合，將自己心中“陪伴”的模樣、與孩子相處的狀態(tài)，以繪畫的形式直觀呈現(xiàn)。沒有技巧的束縛，只有情感的流淌，每一幅畫都承載著家長們對親子關(guān)系的獨(dú)特感悟，也呈現(xiàn)著對孩子的陪伴細(xì)節(jié)。

繪畫結(jié)束后，家長們分組圍坐，開啟了深度的分享與交流。大家輪流介紹自己的畫作，講述畫面背后的親子故事，其他家長則從不同視角給予解讀與回應(yīng)?！澳愕漠嬜髦校⒆诱驹跇渑蕴魍h(yuǎn)方，是不是希望給孩子更多獨(dú)立的空間？”“房屋的門窗敞開，代表著你對孩子的包容與接納”……在思想的碰撞與情感的共鳴中，家長們不僅讀懂了他人的陪伴模式，更反思了自己的陪伴方式，收獲了全新的視角與啟發(fā)。

為了讓家長們獲得更系統(tǒng)、科學(xué)的陪伴方法，范老師結(jié)合現(xiàn)場家長的繪畫分享與日常親子相處的常見問題，從“傾聽孩子的真實(shí)需求”“尊重孩子的個體差異”“高質(zhì)量陪伴的核心要素”等方面，給出了具體、可操作的陪伴建議。她用生動的案例、通俗的語言，引導(dǎo)家長們跳出“陪伴誤區(qū)”，學(xué)會用更智慧的方式關(guān)注孩子的成長，讓陪伴真正成為孩子成長的滋養(yǎng)。

沙龍的最后，大家共同回顧了活動的全過程，對“陪伴”有了更深刻的認(rèn)知。其實(shí)，陪伴沒有固定的模板，也沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，正如活動所傳遞的核心：陪伴有法但無定法，真正的高質(zhì)量陪伴，不在于形式的完美，而在于是否能看見孩子的真實(shí)需求，是否能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。當(dāng)我們以愛為底色，以理解為橋梁，以尊重為前提，這份心之所向，便會成為滋養(yǎng)孩子成長的最佳良方。

此次家長沙龍，不僅為家長們提供了一個學(xué)習(xí)、交流、反思的平臺，更拉近了家校之間的距離。未來，青大附中將繼續(xù)深耕家校共育，舉辦更多有溫度、有深度的家長活動，與家長們攜手同行，用科學(xué)的教育理念、溫暖的陪伴力量，為孩子們的健康成長保駕護(hù)航！

撰稿：孫振釗

攝影：孫振釗

編輯：姜鵬

審閱：孫龍