批評人懲罰人，最終只能把自己搞得很尷尬，但如果你天天表揚(yáng)人獎勵人，那所有人都怕你了。因?yàn)椴蝗鐒e人是每個人最難以接受的事實(shí)。為什么要搞攀比，不管是大城市也罷，還是落后的小山村里也罷，玩命的在攀比，為什么要攀比？難道真的是因?yàn)樽约汉芨挥袉幔孔约汉軓?qiáng)大嗎？顯然不是，因?yàn)槊總€人都難以接受不如別人的事實(shí)。我們管理要讓所有人都認(rèn)識到他不如別人，那你就可以輕松拿捏他。

管理下屬最有效的手段是只表揚(yáng)不批評，只獎勵不懲罰，很多人年輕沒有經(jīng)驗(yàn)，他們總認(rèn)為當(dāng)個小官兒就可以作威作福，就把別人當(dāng)做自己的馬仔來使喚了，事實(shí)不是那么回事，人都是有反抗精神的，即便是他錯他也要反抗，你就批評別人懲罰別人，只會遭遇更大的報復(fù)，對你本人而言沒有什么好的用處。

有效的管理手段是什么呢？對待下屬那就是只表揚(yáng)不批評，只獎勵不懲罰。誰做的好我就天天表揚(yáng)他，但是我不批評別人。這些做的不好的人也怪不到你，因?yàn)槟銢]有說他，他有什么意見呢？他又能有什么情緒呢？除了自己怪自己之外，他沒有任何理由來針對你，如果你批評就不一樣，你批評他做的不好，那他就會怪你干得好的時候你怎么不說，矛盾就激烈了，只表揚(yáng)一個人，其他人內(nèi)心壓力是非常巨大的。員工犯錯或做的不好，你不用去懲罰他，你懲罰很難客觀的，每個人都很難理性去面對的，我只獎勵做的好的員工發(fā)獎金，其他人不發(fā)，那這些人受不了的，會被你打擊壞，你要讓他自我懷疑自我反思。

學(xué)校里對待學(xué)生也一樣，我們不批評任何學(xué)生，是我們就天天表揚(yáng)學(xué)習(xí)好的人，那學(xué)習(xí)不好的人怪不得學(xué)校的怪不得老師，只能回家自己郁悶了，墻上前10名的成績一貼，其他學(xué)習(xí)不好的人不會去鬧事的，因?yàn)樗呀?jīng)低人一等了，他還鬧什么呢？