成都二十中深耕教育沃土

多年來(lái)育人成果豐碩

師資培養(yǎng)成效顯著

近日

學(xué)校英語(yǔ)青年教師任志奇

再傳捷報(bào)，閃耀賽場(chǎng)

在2025年成都市普通高中高質(zhì)量課堂建設(shè)

暨高中英語(yǔ)“一書一課”優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中

任老師憑借扎實(shí)的專業(yè)功底與出色的課堂表現(xiàn)

一舉斬獲說(shuō)課與現(xiàn)場(chǎng)授課“雙一等獎(jiǎng)”

為學(xué)校再添榮譽(yù)

本次展評(píng)以“學(xué)習(xí)中心視域下的活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施”為主題，任志奇老師執(zhí)教外研版選擇性必修二第三單元“Times Change!”中的“Developing Ideas: Emojis: a new language?”一課。課堂上，他以“解碼表情符號(hào)”為切入點(diǎn)，通過(guò)層次分明的閱讀、討論、表達(dá)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生探討表情符號(hào)的發(fā)展歷程、社會(huì)影響與文化爭(zhēng)議，在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)，有效提升了學(xué)生的語(yǔ)言能力與思維品質(zhì)，充分踐行“學(xué)習(xí)中心”教學(xué)理念，贏得評(píng)委廣泛認(rèn)可。

◎ 說(shuō)課比賽現(xiàn)場(chǎng)

◎ 授課比賽現(xiàn)場(chǎng)

這份亮眼成績(jī)的背后，是學(xué)校英語(yǔ)教研團(tuán)隊(duì)的全力托舉。備賽期間，教研組迅速組建核心團(tuán)隊(duì)，由教研組長(zhǎng)統(tǒng)籌指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成“智囊團(tuán)”，圍繞教學(xué)理論融合、文本深度解讀等環(huán)節(jié)開展多輪研討打磨。

集體研討（滑動(dòng)查看更多）

從說(shuō)課晉級(jí)到現(xiàn)場(chǎng)授課，團(tuán)隊(duì)全程陪伴，通過(guò)同課異構(gòu)、聽課評(píng)課等形式，為教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化提供多維度支持，讓每一處細(xì)節(jié)都盡顯集體智慧。

◎同課異構(gòu)

任志奇老師的獲獎(jiǎng)并非個(gè)例，成都二十中高中英語(yǔ)組多年來(lái)在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中屢創(chuàng)佳績(jī)：2021年何佳慧老師獲說(shuō)課一等獎(jiǎng)；2023年寧曦老師斬獲說(shuō)課與現(xiàn)場(chǎng)授課雙特等獎(jiǎng)；2024年龍雨露老師拿下說(shuō)課特等獎(jiǎng)、現(xiàn)場(chǎng)授課一等獎(jiǎng)，周京虹老師獲現(xiàn)場(chǎng)授課一等獎(jiǎng)。

成績(jī)斐然，屢創(chuàng)佳績(jī)

一連串榮譽(yù)的背后，是英語(yǔ)組構(gòu)建的“個(gè)人發(fā)力、團(tuán)隊(duì)賦能、多方支持”培養(yǎng)體系的堅(jiān)實(shí)支撐。

01筑牢成長(zhǎng)根基

組內(nèi)實(shí)施“一對(duì)一”青藍(lán)工程，由資深教師在教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理等方面進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)。備課組通過(guò)集體研討，聚焦教材研讀與課件打磨，幫助青年教師在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中深化對(duì)教學(xué)邏輯和新課標(biāo)的理解，顯著縮短適應(yīng)周期。

◎ 集體教研、備課

02搭建多元平臺(tái)

學(xué)校積極搭建公開課、教學(xué)競(jìng)賽等實(shí)踐平臺(tái)，并鼓勵(lì)青年教師參與校本課程開發(fā)、課題研究等核心工作。教研組統(tǒng)籌培養(yǎng)方案，區(qū)教科院則通過(guò)專家指導(dǎo)、區(qū)域教研等活動(dòng)提供專業(yè)引領(lǐng)，共同拓寬教師視野。

◎ 四雅選修課程（SPIRIT英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)課）

03注入外部動(dòng)能

定期邀請(qǐng)省市教學(xué)專家到校開展專題講座，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)；同時(shí)組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng)與優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，使其在汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)從“模仿”到“創(chuàng)新”的教學(xué)思維轉(zhuǎn)變。

◎ 英語(yǔ)組老師在市、區(qū)級(jí)教研中執(zhí)教展示課

04以賽錘煉本領(lǐng)

以賽促教，從校級(jí)到區(qū)級(jí)再到市級(jí)競(jìng)賽，全程組織集體磨課、同課異構(gòu)。青年教師在備賽過(guò)程中深度鉆研教材，精準(zhǔn)把握學(xué)情，有效提升了課堂駕馭與應(yīng)變能力。

◎ 英語(yǔ)組老師在各項(xiàng)比賽中大放異彩

05推動(dòng)反思進(jìn)階

倡導(dǎo)“教學(xué)即研究”，鼓勵(lì)教師撰寫反思日志，記錄課堂反饋與改進(jìn)思路，助力其持續(xù)優(yōu)化教學(xué)行為，逐步形成個(gè)人風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變。

從青年教師的快速成長(zhǎng)

到教研團(tuán)隊(duì)的碩果累累

成都二十中始終將教師專業(yè)發(fā)展

作為提升教學(xué)質(zhì)量的核心抓手

未來(lái)

學(xué)校將繼續(xù)優(yōu)化培養(yǎng)路徑

完善支持體系

以更濃厚的教研氛圍

更精準(zhǔn)的培養(yǎng)舉措

為教師成長(zhǎng)保駕護(hù)航

助力更多教育人才脫穎而出

為教育高質(zhì)量發(fā)展注入持久動(dòng)力

編輯|翟金玉

文字|任志奇 何佳慧 任倩宣傳交流中心

圖片|高中英語(yǔ)組 宣傳交流中心

初審|張?zhí)m予

復(fù)審|顧娜

終審|楊關(guān)鍵