?終于給娃找到滿意的托育！YoKID 的課程體系真的戳中老母親的心巴～
作為糾結(jié)了 N 家托育的寶媽?zhuān)瑢?shí)地考察完 YoKID課程體系直接定了！不是盲目跟風(fēng)，是他們的課程設(shè)計(jì)真的太科學(xué)，完全貼合 0-3 歲寶寶的成長(zhǎng)規(guī)律

「潛能開(kāi)發(fā)課」—— 玩著學(xué)才是真諦！
寶寶每天最期待的就是蒙氏工作時(shí)間～ 教具都是專(zhuān)門(mén)為小齡寶寶設(shè)計(jì)的，抓握、堆疊、分類(lèi)這些小游戲，不知不覺(jué)就鍛煉了精細(xì)動(dòng)作和專(zhuān)注力。我家娃現(xiàn)在自己吃飯、穿襪子都超積極，老母親偷著樂(lè)！
「藝術(shù)啟蒙課」—— 解放創(chuàng)造力！
沒(méi)有固定模板的藝術(shù)課太贊了！顏料、黏土、樹(shù)葉、紙巾都是寶寶的創(chuàng)作材料，老師不干預(yù)只引導(dǎo)，每次接娃都能收到 “抽象大師作品”? 關(guān)鍵是寶寶越來(lái)越敢表達(dá)，會(huì)指著畫(huà)跟我講 “這是太陽(yáng)公公”“這是小花花”～
「音樂(lè)律動(dòng)課」—— 快樂(lè)值拉滿！
跟著兒歌跳圈圈、敲小鼓、玩樂(lè)器，寶寶的節(jié)奏感肉眼可見(jiàn)提升～ 現(xiàn)在在家聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)晃悠小身子，還會(huì)拉著我們一起跳，社交能力也變好了，會(huì)主動(dòng)跟小朋友拉手互動(dòng)
「生活實(shí)踐課」—— 培養(yǎng)獨(dú)立小大人！
從認(rèn)識(shí)食材、幫忙擺餐具，到自己整理玩具，課程里藏著超多生活技能訓(xùn)練。我家娃以前挑食，現(xiàn)在跟著課程體驗(yàn) “食物小實(shí)驗(yàn)”，居然主動(dòng)吃青菜了！老師還會(huì)教簡(jiǎn)單的垃圾分類(lèi)，環(huán)保意識(shí)從小抓起～

最打動(dòng)我的點(diǎn)：
? 小班制教學(xué)，每個(gè)寶寶都能被關(guān)注到
? 課程分齡設(shè)計(jì)，0-1 歲側(cè)重感官發(fā)育，1-3 歲側(cè)重能力培養(yǎng)
? 老師都是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，溫柔又有耐心，每天都會(huì)反饋寶寶的狀態(tài)
? 環(huán)境安全無(wú)死角，教具定期消毒，家長(zhǎng)超放心
看著寶寶每天開(kāi)開(kāi)心心去托育，回家后語(yǔ)言表達(dá)、社交能力、自理能力都在進(jìn)步，真的選對(duì)了！正在糾結(jié)托育的寶媽?zhuān)瑥?qiáng)烈安利 YoKID，閉眼沖不踩雷～#托育 #優(yōu)兒集團(tuán) #早教 #托班課程