2025年10月20日-21日，成都市新都區(qū)第一屆“沸騰杯”教師技能大賽（初中課堂教學）數(shù)學學科決賽在成都市三原外國語學校舉行。本次比賽匯聚了新都區(qū)蜀龍學校、新都區(qū)教科院附中、毗河中學、香城大江中學、三原外國語學校的10位優(yōu)秀數(shù)學教師同臺競技，共展教學風采。

在兩天的賽課中，參賽教師圍繞《線段、射線、直線》《反比例函數(shù)》《認識二元一次方程組》三大課題，將“深耕教研”的成果融入課堂實踐，各展所長，呈現(xiàn)了一場兼具專業(yè)深度與育人溫度的數(shù)學教研盛宴。

比賽中涌現(xiàn)出了眾多富有創(chuàng)意的教學設(shè)計。以柏嘉億老師的課堂為例，她以《孫子算經(jīng)》中的“雉兔同籠”問題開篇，巧妙銜接學生的算術(shù)思維，自然過渡到一元一次方程的解法，并成功激發(fā)學生對二元一次方程組的探究欲望。其課堂通過生活化情境，引導學生層層遞進，實現(xiàn)了“知識鞏固”與“思維提升”的雙重目標，展現(xiàn)了“傳統(tǒng)與趣味相融、知識與實踐并重”的課堂特色。

賽課期間，新都區(qū)教科院數(shù)學教研員與各校評委、聽課教師全程參與，圍繞“教研如何落地課堂”“課堂如何精準提質(zhì)”等議題展開深入交流：大家一致認為，本次賽課的亮點在于“教研與課堂的深度融合”。每一節(jié)課的教學設(shè)計都體現(xiàn)了扎實的校本科研基礎(chǔ)，無論是集體備課打磨的教學環(huán)節(jié)，還是針對學情設(shè)計的分層任務(wù)，都充分踐行了“以研定教”的專業(yè)思路。與會教師們也就課堂細節(jié)分享了優(yōu)化建議，為后續(xù)教學改進提供了寶貴方向。

在本屆“沸騰杯”教師技能大賽中，三原外國語學校各學科參賽教師均取得了優(yōu)異成績。

三原外國語學校將堅守教育初心，以賽促教，深化教學改革，為新都教育更“沸騰”的明天貢獻三原力量！（賴波）