巧手踐非遺

勞動賦成長

桂林市龍隱小學(xué)

秋日暖陽，金桂沁脾，2025 年11月14日，桂林市龍隱小學(xué)二年級全體師生滿懷期待地前往蓮花源勞動教育實踐基地開展研學(xué)活動。此次行程此次研學(xué)活動安排緊湊，涵蓋多種傳統(tǒng)技藝體驗，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新精神，讓孩子們在實踐中領(lǐng)略非遺文化。

壹

了解團扇文化

感受傳統(tǒng)技藝

抵達蓮花源后，孩子們便迫不及待投入團扇制作實踐課。基地老師先手持樣扇，細致講解團扇的歷史淵源、面料特性與繪畫技巧。隨后同學(xué)們依次領(lǐng)取手套和素面團扇開始嘗試制作屬于自己的團扇。手持親手制作的團扇，同學(xué)們興奮地互相展示。這次實踐不僅讓大家學(xué)會了團扇繪制技巧，更在動手創(chuàng)作與協(xié)作互動中，感受了傳統(tǒng)工藝的魅力。

貳

自然調(diào)色盤

玩轉(zhuǎn)草木染

隨后，孩子們來到草木染工坊，開始學(xué)習(xí)草木染背后的科學(xué)和歷史知識。在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們分組協(xié)作，先將白布用皮筋捆扎，再用滴管將染液暈開在白布上。孩子們專注認真，在協(xié)作互助中體會創(chuàng)作的快樂，將非遺文化的種子與對自然的熱愛，悄悄種進了心里。

叁

巧手制披薩

快樂學(xué)成長

手工制作披薩的活動，則是孩子們最為期待的環(huán)節(jié)。老師詳細講解了披薩的歷史和制作方法后，孩子們便開始自己動手。他們學(xué)著披薩師傅揉面搟餅，然后將芝士和蔬菜鋪好，交給老師進行烤制。短暫等待后，美味的披薩出爐，孩子便迫不及待地開始分享。這場實踐不僅讓大家學(xué)會制作披薩，更在協(xié)作中收獲快樂，把秋日研學(xué)的香甜藏進記憶里。

研學(xué)活動在孩子們陣陣滿載喜悅的分享聲中畫上句點。在本次蓮花源研學(xué)實踐活動中，孩子們的實踐能力與問題解決能力也在團隊合作勞動的過程中顯著提高。這段難忘的研學(xué)經(jīng)歷，會將僑鄉(xiāng)文化的種子，在孩子們心中生根發(fā)芽，推動他們在未來的學(xué)習(xí)生活中不斷探尋僑鄉(xiāng)之美、非遺之韻與勞動之樂。

撰圖/撰文：楊坤澎

責(zé)任編輯：蔣瑩瑩

初審：林娜

復(fù)審：歐萍

終審：李莉