解鎖航運(yùn)密碼

玩轉(zhuǎn)科技創(chuàng)未來

秋高氣爽，層林盡染。為拓寬學(xué)生視野，融合科技創(chuàng)新與自然生態(tài)教育，2025年11月14日，桂林市龍隱小學(xué)三年級學(xué)生赴桂林漓江生態(tài)研學(xué)基地，開啟了一場“科技探秘+文化浸潤+自然感知”的秋季研學(xué)之旅?；乇晨框暄牙旖?，兩岸青山如黛，江水碧波蕩漾，得天獨(dú)厚的自然環(huán)境為此次研學(xué)增添了別樣生機(jī)。

研學(xué)活動以“科技創(chuàng)新、AI賦能”為核心，設(shè)置了一系列趣味與知識性兼具的實(shí)踐課程。在3D打印創(chuàng)意課堂上，學(xué)生們手持3D打印筆，在老師的指導(dǎo)下發(fā)揮想象，將虛擬設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為實(shí)體，親手制作出專屬創(chuàng)意眼鏡，直觀感受三維建模與快速成型技術(shù)的神奇；

學(xué)生用3D打印筆制作眼鏡。

智能機(jī)器狗的靈活互動則讓大家近距離感受人工智能的趣味性，激發(fā)了對科技探索的濃厚興趣。

學(xué)生體驗(yàn)無人機(jī)足球、機(jī)器狗。

漆扇制作與漓江泥塑課程中，同學(xué)們?nèi)〔淖匀?，以傳統(tǒng)手工藝為載體，將漓江山水的靈秀與心中的美好愿景融入作品，在動手實(shí)踐中體會傳統(tǒng)文化的魅力；

學(xué)生制作漆扇、桂林山水泥塑。

除實(shí)踐體驗(yàn)外，研學(xué)基地的科普展廳與戶外課堂同樣精彩紛呈。學(xué)生們通過圖文資料、實(shí)物模型詳細(xì)了解古代船舶的起源演變與現(xiàn)代船舶的科技革新，感受航運(yùn)事業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)；在AI技術(shù)科普區(qū)，專業(yè)講師用通俗易懂的語言講解人工智能的原理與應(yīng)用，結(jié)合3D打印機(jī)等智能設(shè)備的現(xiàn)場演示，讓抽象的科技概念變得生動可感。

學(xué)生參觀展館。

在研學(xué)結(jié)束，全體學(xué)生肅立宣誓，鏗鏘有力的愛國誓言回蕩在漓江邊，厚植了家國情懷。學(xué)生在國旗下寫下了一張張誓言，立志要在將來為國爭光。

學(xué)生寫誓言卡。

此次秋季研學(xué)活動，將科技創(chuàng)新、傳統(tǒng)文化、愛國教育與自然生態(tài)深度融合。同學(xué)們在漓江的青山綠水間開闊了眼界，在動手實(shí)踐中提升了創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力，更在沉浸式體驗(yàn)中厚植了文化自信與愛國情懷。不僅領(lǐng)略了漓江的自然之美，更感受到了科技的無限魅力，未來將以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，爭做新時(shí)代的創(chuàng)新型人才。

學(xué)生合影留念。

撰圖/文：李詩語

責(zé)任編輯：蔣瑩瑩

初審：林娜

復(fù)審：歐萍

終審：李莉