智能制造

SchIntelligent Manufacturing

張建政，首期班的班長

颯智智能科技有限公司的創(chuàng)始人、交大機(jī)械工程博士、具有 21 年機(jī)器人研發(fā)經(jīng)驗、14 年機(jī)器人從業(yè)經(jīng)驗，本人申請國家發(fā)明專利 108 項，國際 PCT 9 項。颯智5年內(nèi)已完成5輪融資。

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

在過去的近兩年的學(xué)習(xí)中，我最大的收獲是踐行了“縱橫交錯，知行合一”的理念。在陳院長和各位老師的引領(lǐng)下，我們參訪了多個行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)，包括聯(lián)想、歌爾、江南造船等。通過這些參訪，我們真正走進(jìn)了世界格局，感受到了全球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)，這種直觀的沖擊極大地拓寬了我們的視野。同時，這一理念也深刻地影響了我正在開發(fā)的產(chǎn)品——一款機(jī)器人的操作系統(tǒng)。我希望將這個操作系統(tǒng)真正打通，連接當(dāng)前大模型的各個節(jié)點，實現(xiàn)系統(tǒng)的縱橫交錯與全面整合，這不僅僅是理念的延伸，更是我們實際落地的目標(biāo)。

其次，除了知識上的積累，課程還讓我收獲了深厚的友誼。在這段學(xué)習(xí)旅程中，班級同學(xué)們共同努力、相互討論。比如，同班的宋揚(yáng)同學(xué)近期還聯(lián)系我，表示我們共同探討的智能檢測機(jī)器人產(chǎn)品引起了英特爾的關(guān)注，并獲得了高度評價。這一經(jīng)歷感受到了同學(xué)們之間深厚的情誼，也記錄了大家共同的成長。

最后，課程為我打開了一個新的窗口。與桑院長的十多年友誼使我深感榮幸，從交大求學(xué)至今，我們一路同行，也見證了彼此的成長與發(fā)展。作為理工科背景的我，過去一直面臨管理思維的瓶頸。然而，在商學(xué)院的學(xué)習(xí)中，我打破了這些瓶頸并取得了顯著的進(jìn)展。過去一年，我們的公司產(chǎn)值增長了好幾倍，明年我們有信心實現(xiàn)4到5倍的增長，這一切離不開商學(xué)院給予我們的強(qiáng)大賦能。

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對下一期班同學(xué)們的期望

第一，保持良好的學(xué)風(fēng)。在首期班學(xué)習(xí)過程中，班委制定了共同討論的規(guī)劃——“知無不言，言無不盡”。良好的學(xué)風(fēng)讓我們能夠扎實地深入理解“知行合一”的理念，并且在實際工作中付諸實踐，希望二期班能夠?qū)W(xué)風(fēng)延續(xù)。

第二，保持思考與碰撞。每一次課堂和企業(yè)參訪的結(jié)束，若沒有深入討論和思考，就無法真正獲得深刻的收獲。每次參訪后，希望同學(xué)們都能聚在一起討論，分析企業(yè)成功的原因與不足，探討如何更好地借鑒經(jīng)驗。同時，保持深度思考和激烈碰撞的精神，甚者和老師們展開更深入的辯論與交流。

智能制造是未來的重要浪潮，唯有不斷突破自己，始終保持學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的精神，我們才能在智能制造的浪潮中脫穎而出。相信我們都會成為行業(yè)的驕傲，成為社會的驕傲。

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上海颯智智能科技有限公司是一家專門從事智能移動共融機(jī)器人與人工智能相結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)化智能裝備、產(chǎn)品和一體化解決方案研發(fā)與應(yīng)用的高新技術(shù)企業(yè)，致力于智能制造及智能運維。颯智智能一直堅持“給機(jī)器人賦予人工智能，解決類人作業(yè)”的技術(shù)路線，通過解決機(jī)器人認(rèn)知、作業(yè)和行走的技術(shù)難點，經(jīng)過200余個場景的打磨，迭代升級，實現(xiàn)了面向全復(fù)雜場景，實現(xiàn)跨行業(yè)應(yīng)用。

編輯：吳博天

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