炸鍋了！

昨天，海珠區(qū)扔出一枚教育炸彈：全區(qū)學(xué)校打包成團(tuán)，集團(tuán)化辦學(xué)100%全覆蓋！

這意味著什么？簡(jiǎn)單說(shuō)：以后在海珠，不管你家在哪兒，門(mén)口都有好學(xué)校！

海珠區(qū)將徹底告別“名校獨(dú)大、弱校落后”的舊格局。

這也標(biāo)志著海珠教育從局部?jī)?yōu)質(zhì)邁向全域優(yōu)質(zhì)的新階段，同時(shí)為廣州老城區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了一種創(chuàng)新模式。

今天，我們來(lái)重點(diǎn)聊聊。

海珠教育

動(dòng)真格的來(lái)了！

第一，集團(tuán)化辦學(xué)再升級(jí)，全區(qū)公辦中小學(xué)全覆蓋。

集團(tuán)化辦學(xué)在廣州已不新鮮，之前荔灣區(qū)就官宣過(guò)。（點(diǎn)擊藍(lán)字回顧詳情）

但細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)：荔灣是小學(xué)集團(tuán)化，海珠這次是全區(qū)公辦中小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)100%全覆蓋，進(jìn)階到最新的4.0版本。

來(lái)源：廣州海珠教育官微

跨學(xué)段集團(tuán)化布局，可以實(shí)現(xiàn)9年一貫教育培養(yǎng)的自然銜接。

如41中教育集團(tuán)納入菩提路小學(xué)等成員校，能讓小學(xué)與中學(xué)的教學(xué)目標(biāo)、課程體系形成閉環(huán)，這是破解學(xué)段斷層非常關(guān)鍵的一環(huán)。

畢竟，優(yōu)質(zhì)教育不是某一學(xué)段的閃光，而是全鏈條的平穩(wěn)續(xù)航，這正是中小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)的核心價(jià)值。

來(lái)源：廣州海珠教育官微

第二，創(chuàng)新辦學(xué)模式：從建成起步到未建先優(yōu)。

以前新學(xué)校建好，得慢慢積累口碑，現(xiàn)在不一樣了！

海珠區(qū)玩起了“未建先優(yōu)”的新模式——學(xué)校還在圖紙階段，就已經(jīng)預(yù)定名校了。

比如未來(lái)三年要建的3所新學(xué)校，直接掛上了名校牌子：

保利燕語(yǔ)堂悅配套由寶玉直實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)辦。

綠城馥香園的學(xué)校作為區(qū)屬公辦學(xué)校獨(dú)立開(kāi)辦，納入五中。

還有南泰路地塊，地還沒(méi)拍，學(xué)校就敲定了由昌崗中路小學(xué)領(lǐng)辦，并納入其教育集團(tuán)。

來(lái)源：廣州海珠教育官微

不得不說(shuō)，海珠新建學(xué)校“出廠(chǎng)即高配”的操作確實(shí)牛，家長(zhǎng)不用擔(dān)心新學(xué)校質(zhì)量，因?yàn)槟阃捱€沒(méi)入學(xué)，就已明牌了將來(lái)讀的是名校分校。

第三，好老師、好課程全區(qū)共享。

根據(jù)公告可知，好老師會(huì)在集團(tuán)內(nèi)流動(dòng)，特色課程全集團(tuán)共享。比如綠翠小學(xué)、大江苑小學(xué)等新加入第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)，估計(jì)不久便能享受到總校優(yōu)質(zhì)資源。

這就像打通了任督二脈，好教育資源真正流動(dòng)起來(lái)了！

來(lái)源：廣州海珠教育官微

很顯然，海珠這次是動(dòng)真格的，教育集團(tuán)化絕不是簡(jiǎn)單掛個(gè)名！

起示范作用

可復(fù)制、可推廣

不僅如此，公辦中小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)100%全覆蓋，還將徹底改寫(xiě)區(qū)域乃至廣州教育版圖，以及房產(chǎn)購(gòu)買(mǎi)邏輯。

就海珠而言，海珠西有昌崗中路小學(xué)教育集團(tuán)打造教育高地，中部有逸景第一小學(xué)教育集團(tuán)構(gòu)建協(xié)同矩陣，東部有教研院集團(tuán)推動(dòng)教改突破，三大片區(qū)能形成各有核心、全域共進(jìn)的新格局。

一集團(tuán)一特色的發(fā)展方向，既適配海珠不同板塊發(fā)展需求，還側(cè)面說(shuō)明， 教育均衡≠千校一面，而是各美其美的協(xié)同發(fā)展。

毋庸置疑，海珠這次改革，給廣州的老城區(qū)打了個(gè)樣——不用大拆大建，通過(guò)優(yōu)化資源配置，一樣能辦好教育。

這也跟廣州正在舉辦的十五運(yùn)會(huì)“節(jié)能精神”異曲同工，其他區(qū)完全可以抄作業(yè)！

其示范價(jià)值主要體現(xiàn)在三點(diǎn)：

一、核心校引領(lǐng)+成員校聯(lián)動(dòng)，解決當(dāng)下優(yōu)質(zhì)教育資源輻射“差一公里”問(wèn)題。

二、將新建校提前納入集團(tuán)化管理，完善高規(guī)格教育配套，契合廣州多中心發(fā)展的城市戰(zhàn)略。

三，跨學(xué)段集團(tuán)化布局，破解中小學(xué)教育銜接不暢。

海珠區(qū)的教育集團(tuán)化不會(huì)是特例，而是廣州教育從規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向質(zhì)量提升的必然選擇。

更關(guān)鍵的是，它還將 重塑學(xué)區(qū)房的價(jià)值邏輯——學(xué)區(qū)房炒作概念勢(shì)必被集團(tuán)化辦學(xué)瓦解。

對(duì)家長(zhǎng)最直接的好處就是：不用擠破頭搶學(xué)區(qū)房了！

以前為了孩子上學(xué)，家長(zhǎng)們拼命往那幾個(gè)名校旁邊擠，房?jī)r(jià)炒上天。

現(xiàn)在及將來(lái)，整個(gè)區(qū)都是名校圈，好學(xué)校遍地開(kāi)花， 不必再為學(xué)位承受溢價(jià)。

當(dāng)優(yōu)質(zhì)教育成為普惠性配套，房產(chǎn)價(jià)值會(huì)更全面地回歸到地段、產(chǎn)品、環(huán)境等本質(zhì)因素，房子回歸居住屬性，符合“房住不炒”的定調(diào)。

最后，我想說(shuō)的是，海珠這次教育改革，不僅關(guān)乎教育，更是一場(chǎng)關(guān)于區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力、人才吸引力和資產(chǎn)價(jià)值重塑的綜合性布局。

它告訴我們：海珠不再有單一的學(xué)區(qū)神話(huà)，因?yàn)檎麄€(gè)區(qū)域，正在成為一個(gè)更大的優(yōu)質(zhì)教育共同體。

海珠，走在了廣州的前沿！

我們期待，它能引導(dǎo)廣州 城市發(fā)展邏輯的進(jìn)一步優(yōu)化，助力廣州更上一層！

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