刊物名稱

《中國大學教學》

期刊介紹

《中國大學教學》(月刊)創(chuàng)刊于1982年，教育部主管、高等教育出版社有限公司主辦的綜合性高等教育教學研究刊物。主要欄目:論教談學、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)與課程建設、實驗與實踐教學、教學管理、研究·探索等。

刊物級別

AMI擴展（2022版）, 中文核心（2023年版）, RCCSE(中文核心A)(2023第七版), CSSCI來源期刊（2025-2026）, 科技核心（2025學術卷）, 維普收錄, 萬方收錄, 知網收錄, NCPSSD（國哲社文獻庫）,第一批認定學術期刊,不收版面費。

投稿方式

1、投稿方式：在線投稿

2、出版日期：月刊，每月出版1期

3、不收版面費

投稿指南

（1）希望來稿立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，理論聯(lián)系實際，以問題為導向，聚焦高等教育教學理論與教學改革實踐中的熱點、難點及重要問題，避免空泛議論或流于一般性的敘述或日常教學（管理）工作介紹、總結。

（2）來稿篇幅以8 000～10 000字為宜，附摘要200字左右、關鍵詞3～5個。

（3）版式要求

標題：黑體二號字；

副標題：仿宋四號字；

摘要：楷體五號字；

關鍵詞：楷體五號字；

一級標題：黑體小四號字；

二級標題：黑體五號字；

各級標題序號：一、二、三、……，1.2.3.……， （1）（2）（3）……；

正文：宋體5號字，行距1.5倍；

參考文獻：宋體小五號字，參照GB/T 7714—2015《信息與文獻 參考文獻著錄規(guī)則》，按[1][2][3]……集中列于篇末。

（4）投稿時作者需選擇一個學科分類（請勿多選或不選），以免耽誤審稿。

投稿經驗

1、投稿一個月，編輯打電話通知擬錄用，系統(tǒng)無錄用提示，編輯通過郵件聯(lián)系校稿，6月投稿，7月錄用，9月見刊。人生中遇到見刊最快的南大核心。不收版面費，審稿費?？梢月?lián)系編輯部郵寄四本樣刊，不收郵費。

2、去年投過一次，40天系統(tǒng)退稿；這次是3月底投的，兩個半月還是初審，準備放棄了，今天突然接到錄用通知（系統(tǒng)還是初審），需要填一個授權書，大概安排在8月或9月。

3、該刊審稿周期比較長，發(fā)稿的都是大人物，編輯部老師說要錄用我的稿子時我心里是充滿了感激，還好沒有另投他刊，總之，值得等待！

4、11/26 投稿；進入初審，然后1/14 退稿（自己登錄系統(tǒng)查到的）。 退稿無任何理由，無任何評價。 此外，還投過兩篇，字數(shù)都在8000字以上，個人感覺理論方面還是理清了一些問題的，但和第一次投稿一樣，接近3個月的時候系統(tǒng)里直接退稿，退稿無任何理由，無任何評價。

往期收稿方向及文章題目參考

新文科背景下的中文類研究生拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革與實踐

研究生學科交叉培養(yǎng)探索與實踐

以實驗為主體線上線下混合式自主學習教學模式改革的課程教學設計

AIGC賦能高校音樂創(chuàng)造性協(xié)作課堂構建的多模態(tài)框架研究

新時代醫(yī)學倫理教育優(yōu)化的四重維度

數(shù)智時代高校思想政治教育的話語境遇與調適

新質生產力賦能高校協(xié)同創(chuàng)新:內在邏輯與實踐路徑

科研團隊在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)中引領作用的實踐研究

人工智能時代教學形態(tài)的主動變革

師德師風監(jiān)測:理論、方法與實踐探析

基于“三全”理念的“五模塊”研究生助教培訓體系的探索與實踐

文史結合與下孝萱先生的教學思想

英國現(xiàn)代學徒制對我國應用型人才培養(yǎng)的啟示