看著兒還得不斷催促著才稍微學(xué)點，不由得想到高中時代的我們，沒人催促，就學(xué)的很認(rèn)真，甚至還偷偷摸摸地去主動學(xué)習(xí)。當(dāng)然，老師還要防止我們偷偷摸摸，害怕我們透支。

夜深人靜人未眠，要不就潛入教室學(xué)點？眾人覺得可行，尤其是那時教室還沒到樓上，是在平房里的時候。

平房的窗戶基本上形同虛設(shè)，總會缺胳膊少腿的，伸進(jìn)手，拔掉插銷，也就潛入其中了。

電，自然是不可能有的。那就點上蠟燭，或者自制的蠟油吧，收集點蠟燭油，放在瓶蓋里，再找根線，簡易的燈就成了。

每個人的桌子上堆積的書太多了，堆積如山的高度，趴在書山底下，點燃起蠟燭，委實是有點危險的。我猜，老師就怕這個吧！萬一點燃了，那不得完蛋？

至于學(xué)點啥呢？倒是有點講究。比如偶爾弄了本《語數(shù)外學(xué)習(xí)》，專門研究些刁鉆古怪的解題法；比如弄了本英語老資料，竟然當(dāng)個寶一樣背誦起來了；別說，看點閑書之類，還極其稀少，尤其是在這夜色籠罩下的高中教室里。

突然之間，教室的門開了。眾人皆為大驚，紛紛傳出吹滅蠟燭的聲響，蠟燭是滅了，人倒是沒地方躲藏起來了。

出來吧，別藏著了，我都看到了。一般，這都是班主任的活兒。到了晚上，怕我們累壞了，總是來巡視。

一旦發(fā)現(xiàn)有人挑燈夜讀，必須給掐滅這個苗頭，良苦用心，實屬難得，但間或也有人不太理解。

于是乎，總有些出格的事情在意外發(fā)生了。比如學(xué)生和老師之間的拉拉扯扯。

那個年代的老師，也并不老。20多歲。那個年代的學(xué)生，更是不老，才18歲左右。年輕氣盛，意氣迸發(fā)，往往就完蛋了。

哎，為了學(xué)習(xí)，還真就爭起來了。也是見識到了人間怪事。

在沒有被老師逮住的時刻，吹滅蠟燭，回到宿舍。第二天起來，突然發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象：鼻子里都是灰，這是蠟燭的灰。

是啊，身體是革命的本錢。挑燈夜戰(zhàn)，不是長久之計。貴在講究效率至上。但身處其中的我們，無非是想著把時間利用到極致罷了。

偷偷摸摸地潛入教室，偷偷摸摸地學(xué)習(xí)，偷偷摸摸地度過了那個奇奇怪怪的歲月。

想想看，除了學(xué)習(xí)，還能干點啥呢？

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