紅星醫(yī)院口腔科的特殊“助力者”——河南省人民醫(yī)院口腔醫(yī)學中心援疆專家駱書文老師，她以其精湛的專業(yè)技術和豐富的教學管理經驗，推動了科室在臨床診療和人才培養(yǎng)方面的雙重提升。獲得了患者與同事的一致好評。她用專業(yè)與奉獻，生動詮釋了援疆醫(yī)生的責任擔當，也默默搭建起豫疆兩地之間的深厚情誼。

扎根臨床，用心守護患者笑容

來到紅星醫(yī)院，駱書文迅速融入門診一線，憑借扎實理論基礎和豐富臨床經驗，成同事“貼心顧問”。她積極參與并指導大量疑難病例診治，在數字化種植、活動義齒設計制作、前牙美學修復及多學科聯合治療方案制定等方面，總能提供獨到見解與解決方案。她常在診療臺旁“手把手”現場教學，無私分享處理疑難雜癥的思路和技巧，提升了我科醫(yī)生應對復雜病例的信心和能力。

推動創(chuàng)新，引入精準醫(yī)療新紀元

值得一提的是，駱書文積極推動新技術在我科應用落地。她意識到數字化技術在現代口腔診療中的價值，成功引入并指導開展3D打印技術在口腔臨床的應用。該技術使修復體制作和種植手術更精準、高效，既縮短患者等待時間，又提升個性化診療水平與就醫(yī)體驗，為我科精準醫(yī)療開啟新篇章。

系統(tǒng)培育，筑牢人才根基

駱書文作為河南省人民醫(yī)院口腔醫(yī)學中心全科規(guī)培基地教學秘書，將豐富住培帶教經驗和成熟管理體系引入我院口腔科，推動教學培訓系統(tǒng)化與標準化建設。她創(chuàng)新開展多種教學活動，優(yōu)化新員工入科培訓與考核機制，助力新人融入崗位。同時，她牽頭制定涵蓋實習生出科考核及新員工培訓的評估體系，內容涉及理論、實操、臨床思維、醫(yī)患溝通等維度。這些舉措提升了我科教學培訓質量和同質化水平，彌補教學制度建設短板，為我院口腔住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地申請奠定基礎，增強科室自主培養(yǎng)人才能力與教學核心競爭力。

駱書文援疆，不僅是技術支援、經驗傳遞，更是情感聯結。她以教學為核心開展深度幫扶，通過系統(tǒng)化培訓、臨床帶教和操作演示，將先進診療技術和科學思維融入我院口腔科日常工作。駱老師踐行“授人以漁”理念，詮釋“援疆一批人，帶動一個科”內涵，為豫哈醫(yī)療合作與服務質量提升添彩。我們感謝她的投入，期待在其指導下，我院口腔科臨床技術與教學創(chuàng)新實現更大提升。