小朋友從夢(mèng)中驚醒很常見(jiàn)，哇哇大哭也常見(jiàn)。唯獨(dú)她描述的這種，就少見(jiàn)了。
“陳老師，我孩子半夜醒來(lái)后大哭，邊哭邊指著墻角，可那邊什么也沒(méi)有?。亢⒆右恢軞q零兩個(gè)月，女孩，這是怎么了？”這是一個(gè)心力憔悴的媽媽。

“你孩子經(jīng)常半夜醒來(lái)后哭嗎？”陳鵬解夢(mèng)沉思了一會(huì)兒，問(wèn)道。
“是的。”
“異常反應(yīng)多嗎？”
“占一半吧。”
“你描述一下異常的表現(xiàn)和你的做法？”
“就是手指亂指啊，一般我們就拿個(gè)枕頭朝那邊丟一下就好了。”
“這次怎么沒(méi)丟呢？”
“以前她指的地方都有東西啊，有些是娃娃，有些是一些擺件，一般丟一下后我們會(huì)把那些東西移走就好了。這次孩子指的墻角是空的，我什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，也要丟枕頭嗎？”
“其實(shí)，如果你孩子經(jīng)常這樣，指的位置還會(huì)變動(dòng)，說(shuō)明對(duì)孩子而言，是一個(gè)移動(dòng)的元素讓她害怕了，或是她一直在接觸對(duì)她而言恐懼的東西。”
“陳老師，我該怎么辦？真有那些東西嗎？”
“不急，你先把你孩子指過(guò)的地方拍個(gè)視頻我看看?！?br/>過(guò)了一會(huì)兒，她發(fā)了一個(gè)視頻過(guò)來(lái)。
陳鵬解夢(mèng)慢慢地看，在孩子所指墻角的一側(cè)發(fā)現(xiàn)有個(gè)發(fā)霉的水漬印痕，覺(jué)得有些不對(duì)勁。然后讓她站在孩子的位置，以孩子的視角、同樣的高度和方向拍一張照片 —— 乖乖，居然有那么一兩分神似一個(gè)頭的造型。
“陳老師，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)墻上似乎有臟東西。”
“哈哈，你也發(fā)現(xiàn)了。”
“那塊發(fā)霉的墻面，從寶寶的角度看過(guò)去好瘆人?！?br/>“那塊霉斑在風(fēng)水上叫壁癌，不利家運(yùn)。孩子哭醒后還敢用手指，說(shuō)明那里有讓她害怕的陰晦能量。難能可貴的是，孩子很勇敢，她明明害怕得要命，依然敢指出來(lái)給爸爸媽媽看。這一點(diǎn)，非常厲害，未來(lái)可期?！?br/>在她的視頻里，陳鵬解夢(mèng)還看到臟亂且潮濕的地面，這與她身處十六樓、以及當(dāng)下季節(jié)該有的干燥格格不入。再結(jié)合墻面已經(jīng)不止一處發(fā)霉，可見(jiàn)這個(gè)家里對(duì)衛(wèi)生要求過(guò)于寬松，屬于容易引發(fā)問(wèn)題的狀態(tài)。當(dāng)然，只要提及整改能對(duì)孩子有利，她還是非常愿意聽(tīng)從陳鵬解夢(mèng)的改善建議的。
于是，她整理了臥室，把那些囤積了兩三天的孩子換下來(lái)的衣服一股腦丟進(jìn)了洗衣機(jī)，玩具也收拾規(guī)整了。還安排了工人處理壁癌問(wèn)題。
除了針對(duì)孩子容易哭醒的育兒指導(dǎo)，針對(duì)臥室空氣質(zhì)量的風(fēng)水指導(dǎo)，接下來(lái)的操作就是霧化驅(qū)除陰晦之氣，并為孩子配置了一件契合世界各國(guó)庇佑孩子的習(xí)俗、且適合她孩子的護(hù)身物件。
一周后，她的反饋是，孩子睡得更安穩(wěn)了，偶爾醒來(lái)雖然會(huì)哭，但把尿之后，再遞上溫牛奶就好了，再也沒(méi)有手指亂指、一臉驚恐的情況了。
解決問(wèn)題！真好。