這兩天，一篇初中生所寫(xiě)的作文《藏在罐子里的愛(ài)》在網(wǎng)上火了起來(lái)。這個(gè)孩子叫龍睿熙，來(lái)自湖南婁底，只有14歲。

這篇作文確實(shí)寫(xiě)得非常好，我先貼一下原文：

就算是以成年人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，這也是一篇很好的文章了。出自14歲少年的手，就倍加難得。

作者懷念他已經(jīng)逝世的奶奶，回憶與她共度的一些事情，寫(xiě)得很真誠(chéng)、真摯。懷念親人的文章容易犯矯情的毛病，而這篇一點(diǎn)都沒(méi)有，寫(xiě)得驚人的收斂。寫(xiě)奶奶對(duì)自己的照顧、相處的細(xì)節(jié)寫(xiě)得很日常，很普通，沒(méi)有刻意編造浮夸的感動(dòng)事件。你知道，這其實(shí)才是多數(shù)人與家人相處的真實(shí)狀態(tài)，日常生活里沒(méi)有那么多的驚心動(dòng)魄。

但因?yàn)槟鞘悄銗?ài)的家人，這些無(wú)比普通的小事情，在物是人非之后，確實(shí)既溫暖又讓人心痛。我想每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)失去的人都是會(huì)明白的。

后面寫(xiě)奶奶逝世，也只用了非常簡(jiǎn)單的一句“可是這時(shí)我已經(jīng)無(wú)法向她撒嬌要糖吃了”，而不是鋪天蓋地的描寫(xiě)。讀者一眼能夠明白，并且很自然地產(chǎn)生許許多多的聯(lián)想和情緒，自己去補(bǔ)充。這種故留空白的處理方式，通常是成熟作家才能夠運(yùn)用好的技巧。

我也很喜歡最后一段，同樣沒(méi)有浮濫的抒情，而只是極簡(jiǎn)潔的幾句話(huà)，就寫(xiě)清楚了其實(shí)人人都避免不了的死別這種哀痛。

這篇作文寫(xiě)得太成熟了，結(jié)構(gòu)和用詞都相當(dāng)簡(jiǎn)潔、深刻、恰到好處。因?yàn)閷?xiě)得太好，在鋪天蓋地的贊美之后，就開(kāi)始有另一些人懷疑，這是不是AI的作品？14歲的孩子寫(xiě)到這個(gè)程度，不可能吧？

說(shuō)真的，如果只是從這些文字去看，我是無(wú)法分辨出它有沒(méi)有AI成分的。AI模仿人類(lèi)的文字，有些時(shí)候可以模仿得很像很像，達(dá)到以假亂真的程度。

文字就算了，AI生成視頻的技術(shù)近段時(shí)間在走向成熟，用AI已經(jīng)可以生成逼真度相當(dāng)高的視頻，如果不是帶上水印，如果不是一幀一幀慢慢去審視，真不一定分得清楚它是真實(shí)的，還是AI的。

年輕人尚且如此，老人家面對(duì)這類(lèi)AI視頻，基本是不可能分辨的。

與AI成文一樣，人們生成這樣的視頻，一開(kāi)始是因?yàn)橛X(jué)得好玩，感到驚訝。比如用SORA生成自己和Open AI的CEO一起吃燒烤的視頻，自己和梅西一塊踢球的視頻，把自己變成NBA場(chǎng)上的球星，代替目前看起來(lái)不太爭(zhēng)氣的楊瀚森去爭(zhēng)氣一把。

這確實(shí)好玩，能滿(mǎn)足人們未泯的童心。但緊接著，AI生成的視頻當(dāng)然是賺著流量、奔著賺錢(qián)去，要玩得更花一些。

AI可以任意生成現(xiàn)實(shí)中不存在的畫(huà)面，可以讓狗在各種兇險(xiǎn)的處境里拯救人類(lèi)的嬰兒，可以讓公雞把老鷹按倒在地上，當(dāng)然也可以把你送上綁匪的手上，或者把你變成不雅視頻的主角。

這樣的視頻鋪天蓋地的出現(xiàn)，事實(shí)上是玩過(guò)頭了。它們?cè)跀_亂人們的認(rèn)知，可以擾亂視聽(tīng)，在用無(wú)意義的東西消耗人類(lèi)寶貴的注意力，在給邪惡的人遞刀子。

這不是AI正確的打開(kāi)方式。AI不能用來(lái)大量制造虛假的垃圾。實(shí)際上我們不需要AI有創(chuàng)作能力，AI其實(shí)也沒(méi)有。如果說(shuō)AI生成的垃圾文字與垃圾視頻有什么意義的話(huà)，那就是通過(guò)這些磨煉使這項(xiàng)技術(shù)成長(zhǎng)吧。

回到龍睿熙小朋友的作文章，從我看到的信息，我認(rèn)為不是AI，而是他本人寫(xiě)的。這個(gè)孩子來(lái)自農(nóng)村，他的家人證實(shí)文章里提到的回憶細(xì)節(jié)，他的語(yǔ)文老師也說(shuō)過(guò)孩子就有這個(gè)程度的表達(dá)能力。

實(shí)際上是不是AI，熟悉他的人是可以分辨出來(lái)的。是不是符合他真實(shí)的經(jīng)歷，文章的水平與他平時(shí)的發(fā)揮是不是相近，這些東西是騙不了的。

多數(shù)人14歲時(shí)沒(méi)有這個(gè)寫(xiě)作水平，但在這個(gè)領(lǐng)域特別聰明的孩子，自然是可以做到的。