排球運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)軌跡都是從不成熟到成熟的過(guò)程，尤其青年隊(duì)時(shí)期是其基本功定型的關(guān)鍵階段，從中看到青年排球隊(duì)教練對(duì)隊(duì)員成長(zhǎng)中的重要作用。青年排球隊(duì)教練不僅是戰(zhàn)術(shù)的塑造者，更是他們職業(yè)生涯的引路人。他們肩負(fù)著超越比賽勝負(fù)的使命，影響著青年隊(duì)員的成長(zhǎng)軌跡和品性發(fā)展。

圖片截取自CCTV5直播

其一，要有威望。青年隊(duì)運(yùn)動(dòng)員深知教練的決策旨在幫助他們快速成長(zhǎng)，如果他們跟隨有威望的教練，會(huì)縮短他們成長(zhǎng)為巨星的時(shí)間。青年排球隊(duì)教練的威望并不是來(lái)源于教練職位的壓迫，而是依靠其專(zhuān)業(yè)的能力和人格魅力使隊(duì)員信服。這取決于具有精準(zhǔn)的戰(zhàn)術(shù)眼光、扎實(shí)的技術(shù)示范和對(duì)比賽的深刻解讀。具備威望的青年教練在比賽場(chǎng)上無(wú)需高聲呵斥隊(duì)員，主要依靠對(duì)隊(duì)員的鼓勵(lì)和肯定來(lái)激發(fā)隊(duì)員釋放自身潛能，使球隊(duì)自然凝聚在一起，讓年輕隊(duì)員心甘情愿接受教練的指導(dǎo)和引領(lǐng)。

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其二，要有激情。青年排球隊(duì)教練的激情不僅體現(xiàn)在訓(xùn)練中對(duì)隊(duì)員的大聲提醒、發(fā)現(xiàn)隊(duì)員的進(jìn)步由衷感到高興，也體現(xiàn)在比賽中隊(duì)員打出一個(gè)好球后向其豎起大拇指，扣球失誤時(shí)提醒技術(shù)要領(lǐng)，甚至關(guān)鍵時(shí)刻隊(duì)員都可以和場(chǎng)邊指揮的主教練進(jìn)行擊掌慶祝。青年排球隊(duì)教練情緒的感染整個(gè)團(tuán)隊(duì)，在逆境中激發(fā)球員的斗志，在順境中保持對(duì)勝利的饑渴。這種具有激情的教練往往成為年輕隊(duì)員成長(zhǎng)過(guò)程中最高貴的催化劑。

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其三，要有認(rèn)可。青年運(yùn)動(dòng)員正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，教練的肯定會(huì)激發(fā)他們的快速成長(zhǎng)。青年排球隊(duì)教練雖然深知批評(píng)的重要性，但是及時(shí)的認(rèn)可往往能塑造他們的自信。比賽過(guò)程中不僅表?yè)P(yáng)進(jìn)攻得分的隊(duì)員，更要表?yè)P(yáng)成功防守的隊(duì)員、無(wú)私跑位掩護(hù)的隊(duì)員。教練一個(gè)贊許的眼神、一次認(rèn)可的大拇指、一次當(dāng)眾的表?yè)P(yáng)、一次鼓勵(lì)的加油等都可以使他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，建立起強(qiáng)大的心理防線(xiàn)，敢于在比賽中做動(dòng)作、承擔(dān)責(zé)任，突破技術(shù)成長(zhǎng)的瓶頸，在訓(xùn)練和比賽中付出更大的努力。

總之，青年排球隊(duì)教練需要有威望、激情與認(rèn)可，他們以專(zhuān)業(yè)與人格引領(lǐng)方向，用熱愛(ài)點(diǎn)燃?jí)粝?，以鼓?lì)滋養(yǎng)成長(zhǎng)。這不僅助力年輕隊(duì)員比賽中贏(yíng)球，也能培養(yǎng)出真正熱愛(ài)排球且品格健全的人。