10月23日，由工業(yè)和信息化部工業(yè)文化發(fā)展中心主辦、元寶山發(fā)電公司承辦的電力工業(yè)研學(xué)活動(dòng)在內(nèi)蒙古赤峰市舉辦。赤峰交通學(xué)院電力專業(yè)56名師生走進(jìn)元寶山發(fā)電廠工業(yè)文化研學(xué)實(shí)踐教育試點(diǎn)示范基地，站在新中國火電大機(jī)組起步的地方，沉浸式感受中國電業(yè)發(fā)展取得的輝煌成就、凝聚的工匠精神。

元寶山發(fā)電廠，是中國電力工業(yè)發(fā)展的生動(dòng)縮影，曾經(jīng)創(chuàng)造了中國電業(yè)史上“三個(gè)第一”，新中國第一臺(tái)整套引進(jìn)30萬千瓦火電機(jī)組、第一臺(tái)60萬千瓦火電機(jī)組、第一條國產(chǎn)500千伏超高壓輸變電線路。半個(gè)世紀(jì)來，元電始終秉持著開拓創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)的精神，在專業(yè)領(lǐng)域不斷書寫著輝煌篇章。如今，元電依托一號(hào)機(jī)組國家工業(yè)遺產(chǎn)的資源優(yōu)勢(shì)，建成國首批“大思政課”基地、中央企業(yè)愛國主義教育基地、工業(yè)文化研學(xué)實(shí)踐教育試點(diǎn)示范基地，創(chuàng)造了集實(shí)踐教學(xué)、技能培訓(xùn)與文化傳承于一體的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，傳播企業(yè)精神，弘揚(yáng)電業(yè)文化，培育時(shí)代新人。

在電力工業(yè)文化研學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生們近距離參觀發(fā)電全過程，聆聽專業(yè)講解，將書本上的知識(shí)具象到可觸摸、可感知的現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)設(shè)備上，詳細(xì)了解電的產(chǎn)生、傳輸和分配過程，極大激發(fā)了學(xué)生們對(duì)專業(yè)的興趣和熱愛，增強(qiáng)了他們的探索精神和實(shí)踐能力，在親身感受工業(yè)發(fā)展的艱辛與成就中，自覺強(qiáng)化民族自豪感和時(shí)代責(zé)任感。

研學(xué)團(tuán)隊(duì)的第一堂實(shí)踐課，在講述中國電業(yè)50年發(fā)展史的廠史館進(jìn)行。這里記錄著中國電力從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的奮斗歷程。學(xué)生們徜徉在時(shí)光的寶庫里，仿佛穿越時(shí)空，重回那些激情燃燒的歲月，感受電業(yè)人在面對(duì)技術(shù)難題時(shí)的不畏艱難、勇于探索，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)；在設(shè)備改造過程中團(tuán)結(jié)協(xié)作、精益求精，成功實(shí)現(xiàn)機(jī)組的穩(wěn)定運(yùn)行和發(fā)電能力的提升；在企業(yè)發(fā)展過程中“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”，積極履行社會(huì)責(zé)任，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。

在鍋爐廠房遺址改建的工業(yè)文化廣場(chǎng)上，學(xué)生們親手觸摸到重達(dá)65噸的汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子，仰望那用最初滑膜技術(shù)一點(diǎn)點(diǎn)推移建設(shè)出來、表面彎曲粗糙的180米高煙囪，感知到大型機(jī)械設(shè)備漂洋過海落戶到塞外邊陲的時(shí)代壯舉，感受到從引進(jìn)到消化吸收到再創(chuàng)新，與中國電力人克服創(chuàng)業(yè)之艱難、集全國人民的智慧與力量眾志成城的時(shí)代精神同頻共振。

在國家工業(yè)遺產(chǎn)展陳場(chǎng)館，學(xué)生們看毛主席圈閱、周總理批示的 “四三方案”，聽中國電業(yè)人在風(fēng)沙中馴服 “洋設(shè)備” 的奮斗故事。泛黃的舊照片，模糊了遙遠(yuǎn)的舊時(shí)光，卻蕩滌并啟迪了此刻的新理想。學(xué)生們?cè)诶吓f的設(shè)備和圖片前久久駐足，仿佛同前輩一起站在荒蕪的土地，頂炎炎烈日，冒刺骨嚴(yán)寒，揮汗如雨地運(yùn)設(shè)備、建廠房，聚精會(huì)神地修設(shè)備、調(diào)參數(shù)，目光相接處，開啟跨時(shí)代的心靈溝通，傳承時(shí)代精神，匯聚工業(yè)力量。

職業(yè)體驗(yàn)課堂將研學(xué)活動(dòng)推向高潮。學(xué)生們來到在運(yùn)機(jī)組控制室，體驗(yàn)大型發(fā)電機(jī)組運(yùn)轉(zhuǎn)流程及控制過程。通過機(jī)長(zhǎng)實(shí)操微課堂，親歷電業(yè)人工作的嚴(yán)謹(jǐn)性與知識(shí)的系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)火力發(fā)電機(jī)組從啟動(dòng)到打閘停機(jī)的關(guān)鍵性節(jié)點(diǎn)操作流程。在與機(jī)長(zhǎng)問答互動(dòng)中，為學(xué)習(xí)中遇到的難點(diǎn)問題找到更具實(shí)踐性的答案。“親眼看到課本上的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)，對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更大的探究動(dòng)力。”學(xué)生們由衷感慨。

針對(duì)電力專業(yè)學(xué)生開展工業(yè)文化專題實(shí)踐研學(xué)，使學(xué)生們對(duì)所學(xué)專業(yè)有了更深的理解，更加堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)電業(yè)知識(shí)的信念。下一步，元電研學(xué)基地將與赤峰交通學(xué)院深入共建，常態(tài)化開展工業(yè)文化專題和紅色主題實(shí)踐研學(xué)，持續(xù)深化產(chǎn)教融合，共同培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)需求的專業(yè)人才，立德樹人，奉獻(xiàn)社會(huì)。