在社會(huì)工作的領(lǐng)域中，總有微光成炬，照亮每一個(gè)需要被看見(jiàn)的角落。今天，我們專訪韋皓然校友，聽(tīng)他分享社工專業(yè)旅途中的收獲、智慧，以及助人實(shí)踐與讀研過(guò)程中的成長(zhǎng)體悟，還有他對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的囑托與期盼。

姓名：韋皓然

專業(yè)：社會(huì)工作

畢業(yè)時(shí)間：2025年6月

讀研院校：澳門(mén)城市大學(xué)

服務(wù)淬煉專業(yè)，實(shí)踐奠基未來(lái)

你覺(jué)得在大學(xué)期間哪件事對(duì)你影響最大？

在大學(xué)四年里，我嘗試過(guò)許多新鮮事物，從課堂上的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，到社團(tuán)活動(dòng)中的組織協(xié)調(diào)，每一段經(jīng)歷都在塑造著我。但是對(duì)我影響最大，那一定是志愿服務(wù)。

我參與的志愿服務(wù)類型豐富多樣，小到社區(qū)里的植樹(shù)、交通引導(dǎo)活動(dòng)，大到國(guó)家級(jí)的賽事或論壇。印象最深的一次，是在大四那年參與的殘疾人全國(guó)乒乓球錦標(biāo)賽活動(dòng)。殘疾運(yùn)動(dòng)員們 “超越身體局限，為熱愛(ài)全力以赴” 的精神。我曾見(jiàn)證一位失去右臂的運(yùn)動(dòng)員，用左手反復(fù)練習(xí)發(fā)球動(dòng)作，汗水浸濕了他的運(yùn)動(dòng)服，球拍握柄上的防滑膠早已磨得發(fā)亮，卻始終沒(méi)有停下腳步；還有一對(duì)雙打組合，其中一位運(yùn)動(dòng)員因腿部殘疾需坐在輪椅上比賽，搭檔便主動(dòng)調(diào)整跑動(dòng)范圍，兩人通過(guò)眼神和默契的手勢(shì)配合，每一次救球、每一次進(jìn)攻都拼盡全力。這種 “不向命運(yùn)低頭” 的堅(jiān)韌，讓我明白 “殘疾” 從不是定義人生的標(biāo)簽，每個(gè)人都擁有追求夢(mèng)想、突破自我的力量 —— 這也讓我更深刻地理解了社會(huì)工作中 “尊重個(gè)體價(jià)值” 的核心，無(wú)論面對(duì)何種群體，都應(yīng)先看到他們的潛能與韌性，而非局限與困境。

在這些志愿服務(wù)中，我接觸到了形形色色的人，有需要幫助的弱勢(shì)群體，有一同奮斗的志愿者伙伴，還有致力于公益事業(yè)的前輩。和他們交流互動(dòng)時(shí)，我總能打破固有的認(rèn)知局限：比如從服務(wù)老人的講述中，了解到不同年代的生活故事，學(xué)會(huì)了換位思考；從志愿者伙伴的協(xié)作中，懂得了團(tuán)隊(duì)配合的重要性，提升了溝通能力。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，不僅讓我更深刻地理解了社會(huì)工作專業(yè)的價(jià)值，也為我之后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

知行互礪拓新境，心志共遠(yuǎn)見(jiàn)成長(zhǎng)

在讀研期間參與的活動(dòng)有哪些，對(duì)你有什么幫助嗎？

目前，我正在積極的參與全運(yùn)會(huì)志愿服務(wù)，在媒體組承擔(dān)賽事相關(guān)的輔助工作。我的日常任務(wù)包括協(xié)助媒體記者整理賽事素材、傳遞實(shí)時(shí)賽事信息、維護(hù)媒體工作區(qū)的秩序等。雖然工作內(nèi)容看似瑣碎，但每一個(gè)環(huán)節(jié)都關(guān)系到賽事報(bào)道的順利推進(jìn)，容不得半點(diǎn)馬虎。

這次志愿服務(wù)給我?guī)?lái)了多方面的提升。一方面，它讓我深入了解了澳門(mén)本土文化。全運(yùn)會(huì)在澳門(mén)舉辦，吸引了來(lái)自各地的參與者，在與澳門(mén)本地工作人員、居民的接觸中，我感受到了澳門(mén)多元文化的魅力 —— 街頭巷尾的特色建筑、傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的生活方式、人們熱情友善的態(tài)度，都讓我對(duì)這座城市有了更鮮活的認(rèn)知。另一方面，我也近距離學(xué)習(xí)到了寶貴的精神品質(zhì)。賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱藟?mèng)想全力以赴，哪怕受傷也不輕易放棄，他們的拼搏精神讓我深受鼓舞；工作中，媒體工作者們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、追求時(shí)效，為了呈現(xiàn)最準(zhǔn)確的賽事報(bào)道，常常加班加點(diǎn)，他們的專業(yè)態(tài)度也讓我明白，無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，專注和堅(jiān)持都是成功的關(guān)鍵。這些經(jīng)歷都在不斷豐富我的視野，提升我的綜合素養(yǎng)。

在澳門(mén)讀研的這段時(shí)間，你最大的進(jìn)步或收獲是什么？

讀研，對(duì)我而言是一次全新的成長(zhǎng)旅程，這段時(shí)光里，我最大的進(jìn)步是在思維方式和心態(tài)上的轉(zhuǎn)變。

澳門(mén)的學(xué)習(xí)氛圍非常開(kāi)放和包容，這里的課程設(shè)置注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，老師鼓勵(lì)我們跳出傳統(tǒng)思想的束縛，從不同角度去思考問(wèn)題。同時(shí)，這里的學(xué)習(xí)環(huán)境也讓我學(xué)會(huì)了正視失敗、無(wú)懼試錯(cuò)。每一次試錯(cuò)都是一次積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)分析失敗的原因，我們可以及時(shí)調(diào)整方向，讓后續(xù)的工作更加順利。這種心態(tài)的轉(zhuǎn)變，不僅讓我在學(xué)習(xí)中更加從容，也讓我在面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)時(shí)更有勇氣。

寄語(yǔ)學(xué)弟學(xué)妹

每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，有著不同的性格、經(jīng)歷和追求，而生活中的每一件事、身邊的每一個(gè)人，都可能藏著意想不到的溫暖與成長(zhǎng)契機(jī)。希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠用心對(duì)待身邊的人和事：在與同學(xué)相處時(shí)，多一份理解和包容，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不同的聲音，或許一次簡(jiǎn)單的交流就能讓你收獲新的啟發(fā)；在面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的小事時(shí)，多一份認(rèn)真和專注，不要因?yàn)槭虑楝嵥榫头笱軐?duì)待，因?yàn)槊恳淮握J(rèn)真的付出，都會(huì)成為你未來(lái)成長(zhǎng)的基石。愿大家都能在屬于自己的旅程中，不斷探索、不斷成長(zhǎng)，活成自己想要的樣子。

來(lái)源：人文學(xué)院

編輯：屈老師

審核：劉老師