基本背景：

學(xué)校：上海某985高校

GPA：3.61/4.0

GRE：326+3.0

TOFEL：108

有出國念PhD的想法是在大二，雖然當(dāng)時(shí)懵懵懂懂，但已經(jīng)從學(xué)長學(xué)姐的口口相傳中得知了個(gè)人背景的重要性。所以從大二開始，自己就比較注重GPA，也早早地考了托福，參加學(xué)校的出國交換項(xiàng)目，加入學(xué)校導(dǎo)師的實(shí)驗(yàn)室開始做獨(dú)立的課題等。其實(shí)在大三下之前，都沒有認(rèn)真考慮過聯(lián)系留學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)。大三下的那個(gè)暑假，從澳大利亞交流回來，正好面對(duì)著一個(gè)個(gè)收拾行囊準(zhǔn)備去各個(gè)國家做暑研或者學(xué)期intern的同學(xué)，這才意識(shí)到緊張的申請(qǐng)季已經(jīng)來臨（因?yàn)榻粨Q的時(shí)候沒有感受到peer pressure）。

加入世畢盟是因?yàn)閷?duì)自己DIY能力的不自信，再加上學(xué)長學(xué)姐在世畢盟指導(dǎo)下的成功申請(qǐng)經(jīng)歷。7月初的時(shí)候就加入了世畢盟。加入世畢盟之初，招生的老師先全面地了解了我個(gè)人的背景以及對(duì)于申請(qǐng)的打算和需求，然后細(xì)致地給我講解了培訓(xùn)師+mentor的咨詢服務(wù)模式，最后根據(jù)我的申請(qǐng)方向給我分配了合適的培訓(xùn)師和mentor。

七月中旬，專屬于我的“GGU留學(xué)申請(qǐng)必勝群”正式成立，培訓(xùn)師是聲音溫柔，超級(jí)耐心的姐姐，mentor則是本科畢業(yè)于清華，現(xiàn)就讀于斯坦福大學(xué)的大神學(xué)姐。盡管這個(gè)時(shí)候我對(duì)于申請(qǐng)的該怎么準(zhǔn)備，流程是怎樣的還是一片迷茫，但有了組織的感覺還是讓我感到心安的。

第一次meeting，我在世畢盟的培訓(xùn)師姐姐和mentor細(xì)致地給我介紹了申請(qǐng)的流程、關(guān)鍵的個(gè)人背景還有一些重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)；也從GPA，G&T成績、科研經(jīng)歷等各個(gè)方面對(duì)我的個(gè)人實(shí)力進(jìn)行了系統(tǒng)地分析：客觀來說，我的科研經(jīng)歷比較欠缺，盡管有澳國立大學(xué)的學(xué)期交流，卻沒有留下來做任何的暑研，所以我當(dāng)時(shí)極度不自信地認(rèn)為：延畢才是最佳選擇。但我在世畢盟的培訓(xùn)師姐姐和mentor的鼓勵(lì)讓我決定沖刺一把。

暑假的時(shí)候，每天在學(xué)校和中科院之間往返，在實(shí)驗(yàn)室中燃燒自己，抓緊最后的機(jī)會(huì)提升背景。申請(qǐng)群里，培訓(xùn)師姐姐會(huì)經(jīng)常主動(dòng)地跟我約個(gè)時(shí)間，線上meeting；然后是三個(gè)人一起改CV，討論推薦人候選，挖掘可放入PS的優(yōu)點(diǎn)。meeting結(jié)束后，培訓(xùn)師姐姐還會(huì)分享一些跟我們討論主題相關(guān)的資料。比如，最開始在我猶豫不決，對(duì)自己的實(shí)力無法進(jìn)行正確評(píng)估時(shí)，她分享給我之前學(xué)長學(xué)姐宣講的文字稿，讓我準(zhǔn)確定位自身；在我不知道CV、PS、套磁信該怎么寫的時(shí)候，她會(huì)分享給我一些模板。

如果沒有世畢盟的敦促，我大概是那種拖延到最后一周，才匆忙趕完文書的人；但有了這樣每周一次目的明確的meeting，我的CV和PS字斟句酌，一步步地打磨，早早地就完成了。除此之外，9月份的時(shí)候世畢盟還舉辦了留學(xué)申請(qǐng)線下培訓(xùn)課程，雖然當(dāng)時(shí)我因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)沒有到現(xiàn)場(chǎng)聽，但培訓(xùn)師姐姐很快幫助我連上YY語音，線上聽課。之后還將錄屏資料發(fā)給了我。第一次，我對(duì)申請(qǐng)有了非常系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。老師還特別幽默風(fēng)趣地分享了很多前幾屆學(xué)員的例子供我們借鑒和學(xué)習(xí)。

真正感覺到申請(qǐng)季來臨，是在國慶節(jié)之后的那個(gè)周末，我要參加我們學(xué)校和耶魯合作的CSC-耶魯大學(xué)生物醫(yī)學(xué)世界學(xué)者項(xiàng)目的學(xué)校初面。這個(gè)項(xiàng)目是我打算著重申請(qǐng)的一個(gè)項(xiàng)目，我在世畢盟的mentor也以一個(gè)過來人的身份說明了該項(xiàng)目的申請(qǐng)難度要比直接申美國全獎(jiǎng)博士稍低一些。令人驚喜的是，我通過了學(xué)校的初面，這與培訓(xùn)師和mentor在暑假的時(shí)候就敦促我完善CV和PS等必備材料密不可分。接下來又是網(wǎng)申和面試的準(zhǔn)備。盡管離11月1日網(wǎng)申的DDL只有2周多一點(diǎn)的時(shí)間，但推薦信、GT成績寄送等細(xì)碎但重要的事情都在培訓(xùn)師姐姐的幫助下按時(shí)完成了。尤其是寄送GRE成績的時(shí)候，因?yàn)榫W(wǎng)站不兼容的問題，我?guī)缀醢阉械臑g覽器嘗試了一遍，都不能成功付費(fèi)；最后多謝我在世畢盟的培訓(xùn)師姐姐代我提交。

耶魯?shù)纳暾?qǐng)隨著網(wǎng)申結(jié)束暫時(shí)告一段落（正式面試是在12月9日），同時(shí)我也在準(zhǔn)備申請(qǐng)其他學(xué)校，期間在世畢盟3人指導(dǎo)群里問的問題都能得到及時(shí)的答復(fù)。申請(qǐng)季的時(shí)間過得很快，一方面，我由于學(xué)期交流拉下了一些課程需要補(bǔ)上，另一方面，我需要在實(shí)驗(yàn)室里好好表現(xiàn)，爭取到一封有力的推薦信。直到11月27號(hào)，我的選校list才完全敲定下來。這是我申請(qǐng)過程中最大的失誤。因?yàn)槎鄶?shù)學(xué)校的網(wǎng)申DDL都在12月1日，盡管申請(qǐng)材料準(zhǔn)備得差不多了，但沒有給推薦人留夠足夠多的時(shí)間。而且，之前培訓(xùn)師姐姐和mentor都有建議我備選4-5個(gè)推薦人，但是，我一方面認(rèn)為我目前的三個(gè)推薦人最了解我，一方面怯于跟好久不曾聯(lián)系的老師發(fā)郵件，就只聯(lián)系了三個(gè)推薦人。所以，當(dāng)老師遲遲沒有提交推薦信的時(shí)候，我兩眼一抹黑，覺得肯定要完。在培訓(xùn)師和mentor的鼓勵(lì)下，我催促了老師兩次，盡管沒有如愿地要到全部學(xué)校的推薦信，但總算沒有功虧一簣。

經(jīng)歷了短暫郁悶的十二月初，又得把全部的精力投入到Y(jié)ale的正式面試中。面試之前，我反復(fù)看了【世畢盟申請(qǐng)培訓(xùn)課程】關(guān)于面試的講解，緊張的心情稍稍平復(fù)了一些。培訓(xùn)師姐姐又給我發(fā)了一些面試PPT制作的模板還有面試時(shí)候的注意事項(xiàng)等等。提前兩天，mentor在申請(qǐng)群里對(duì)我進(jìn)行了模擬面試。在之前，我的PPT就像是工作匯報(bào)模式，mentor糾正我這次面試跟尋常的work report不一樣，需要展示出自己對(duì)于課題邏輯的理解，體現(xiàn)自己的收獲和成長；還非常專業(yè)地幫助我梳理了我課題的邏輯，使得本身比較散的課題成為一個(gè)有機(jī)的整體。面試前一天，我改好PPT，將PDF版發(fā)到了面試?yán)蠋煹泥]箱。我把寫好的稿子反復(fù)練了好幾遍，甚至夢(mèng)里都是第二天面試的事。結(jié)果，第二天面試，才發(fā)現(xiàn)，oops，老師直接問課題的細(xì)節(jié)問題，根本不讓背稿子。不過，身邊有PPT，細(xì)節(jié)的講解上更加容易一些。而且經(jīng)過這么久的準(zhǔn)備，即便面試?yán)蠋焼枂栴}，也能比較清楚地回答。但是還是有一些課題本身的缺點(diǎn)和不足沒有辦法掩蓋，這個(gè)時(shí)候，我的選擇是尷尬而不失禮貌地誠實(shí)地承認(rèn)不足，并表示自己其實(shí)現(xiàn)在意識(shí)到了，如果有機(jī)會(huì)的話會(huì)怎樣進(jìn)行改善。面試結(jié)束后，我又陷入了不自信的狀態(tài)，擔(dān)心沒有通過會(huì)不會(huì)就失學(xué)了，甚至開始打算延畢，去美國做intern的事情了。

所以當(dāng)Yale發(fā)來郵件時(shí)，看到Acceptance時(shí)，我還以為自己是在夢(mèng)中。馬上就在申請(qǐng)群里分享了這個(gè)好消息。雖然其他學(xué)校的申請(qǐng)大概是涼了，但已經(jīng)拿到了最好的offer，申請(qǐng)季就這樣畫上了完滿的句號(hào)?？陀^來說，能夠被Yale錄取，必然是跟個(gè)人的努力分不開。優(yōu)異的專業(yè)成績，達(dá)標(biāo)的GT標(biāo)化考試，踏實(shí)刻苦的科研都是個(gè)人對(duì)于申請(qǐng)應(yīng)該付出的最基本的努力。從此次申請(qǐng)的體會(huì)出發(fā)，只有這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的；系統(tǒng)地了解申請(qǐng)流程、合理的安排申請(qǐng)的時(shí)間線、克服與導(dǎo)師交流的羞怯、把最好的自己呈現(xiàn)在簡短的文書中等這些技能在有人幫助指導(dǎo)的情況下，才能較好地掌握。因此，再次十分十分感謝我在世畢盟的培訓(xùn)師姐姐和mentor大大！