大家說一說，這個時代，教育孩子最大的難題是什么？

我認(rèn)為是：玩手機！

面對著網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子，家長們很焦慮，但無計可施。

怎樣才能將孩子從手機的泥沼中拉回來，這應(yīng)該不光只有我在思考這個問題。

嚴(yán)防死守，還是沒防住

手機就是孩子的命。

• 你走開！
• 再逼我我以后都不回來！
• 我從這里跳下去！

孩子沉迷玩手機的日子，是多少家長心中的痛。

手機就像是妖精一樣，將孩子的魂都勾走了。

你不給手機給他打游戲，那就像瘋了一樣。

• 可以對家長拳打腳踢
• 可以砸東西
• 可以罵罵咧咧

家長也會煩躁，情緒控制不住，那就“一起發(fā)瘋”

最后，家里滿地狼藉，自己遍體鱗傷。

甚至一些“冷眼旁觀”的長輩，還會說你“不會教育孩子”，將孩子“養(yǎng)廢了”。

回想過去的日子，你對手機嚴(yán)防死守。

• 13歲的孩子上初中，想要買手機，被強硬的壓了下來。
• 手機上要完成的作業(yè)，全程死盯，完成就不能繼續(xù)用手機。

然而，你忽略了13歲孩子腦筋的活絡(luò)。

他開始用錢跟同學(xué)租手機，每天偷玩到凌晨兩三點。

你發(fā)現(xiàn)以后，面對你的斥責(zé)，他開始擺爛：

• 不寫作業(yè)，課堂睡覺，考試不及格
• 不再躲避，光明正大，與手機為伴
• 你稍加管教，他還會發(fā)脾氣，摔門甚至動手打人。

這時候，你是不是會想：

我都那么努力了，為什么孩子還是會被手機給毀掉。

遇到這些情況的家長不在少數(shù)，但答案可能不是你想的那樣。

或許一開始的管教，那就是錯的！

手機沒有錯，是你做錯了

別說是未成年，就是成年人，也會迅速染上“手機癮”。

這就像毒品一樣，讓人欲罷不能，這個現(xiàn)象可以稱為：手機興奮劑效應(yīng)。

對于青春期的孩子來說，本身的自控能力不強，更加容易沉迷。

而且家長們不能忽略一個現(xiàn)實：你越禁止，手機對孩子的誘惑更大。

不少孩子在小學(xué)階段，成績優(yōu)異，但為什么一上初中，就開始沉迷手機呢？

一切都是有跡可循的。

小學(xué)的優(yōu)秀，讓他們習(xí)慣了在家長面前被稱贊，被夸獎，有很強的好勝心。

一旦進入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，難度大了，孩子會越學(xué)越吃力。

考試不及格的情況更是很“常見”。

面對這種現(xiàn)象，家長們開始焦慮，沒有看到孩子的壓力。

反而會給孩子報補習(xí)班，孩子是在多重壓力下“負(fù)重前行”。

壓力的一次次被忽視，一次次的打擊，會讓孩子失去動力。

如此學(xué)習(xí)成績也會下滑，家長必然會繼續(xù)指責(zé)。

而他在面對這種無助的情況，只會更想逃到虛擬世界之中，尋求滿足感。

這種惡性循環(huán)之下，結(jié)果就是：

• 除了游戲，就沒有任何其他樂趣，對現(xiàn)實世界無感
• 封閉自己，拒絕和外界任何溝通，情緒越來越暴躁
• 逃避問題，失去了各種行動能力，躲避在網(wǎng)絡(luò)世界

所以說，造成這一切，家長有不可推卸的責(zé)任。

但當(dāng)你嘗試放手，做出改變以后，您會發(fā)現(xiàn)，奇跡是會出現(xiàn)的。

做出改變，贏的孩子的心

贏得了孩子的心，才能贏得孩子，這種改變才是有效的。

那應(yīng)該要怎么去改變呢？只有3步：

1??重建親子溝通，讓孩子聽你說的話

有不少的家長因為手機問題，被孩子當(dāng)成“仇人”了吧，拒絕和你的溝通。

都沒有溝通，如何改變呢？

所以，緩和關(guān)系才是改變的第一步！

嘗試給孩子買一部手機，不用限制他們的使用。

將關(guān)注點放在他玩什么游戲。

家長，也要代入他們的角色，嘗試去玩一下他玩的游戲，去關(guān)注一下他刷的視頻。

跟他站在同一水平面上，才能真正的了解他。

游戲輸了，你可以向他請教。

剛開始的時候，他可能會覺得你煩，不搭理你。

這時候，你可以將既深藏在心底的“孩子氣”拿出來。

故意大聲說一句：

哎呀，太差勁了，我怎么又輸了！

過一段時間，他自己也會忍不住指導(dǎo)你，因為他開始有人分享了。

這就是緩和關(guān)系的最佳機會、

孩子和你之間有了“關(guān)系”，才會有后面的有效教育。

他愿意聽你講話，后面的事情或許會簡單很多。

2??采用物理隔斷，共同制定使用規(guī)則

其實大家都別想錯了，手機不是問題關(guān)鍵，關(guān)鍵是如何善用手機。

和孩子關(guān)系改變了以后，大家可以嘗試逐漸培養(yǎng)孩子的自制力。

當(dāng)然不能強行命令，而是可以嘗試試探性的說：

你游戲那么厲害，以后做電競選手也是挺好，媽媽也可以有個明星兒子了。

孩子此時會想，電競選手也很難，我也就玩玩游戲而已。

甚至慢慢的會覺得，還是要走讀書這條路。

這時就可以順勢的告訴他，要讀書就不能花太多時間去玩手機了。

其實孩子自己也知道玩手機不好，只是無法控制自己。

你在取得他的心以后，就可以和他一起商量使用規(guī)則，精確到每一天多少時間。

開始的時候，孩子難免無法嚴(yán)格執(zhí)行，但你也不必強制沒收，要靈活應(yīng)變。

適應(yīng)的時間是不能缺少的，步子要一步一步走，不能邁太大。

慢慢來，孩子更容易接受，才不會產(chǎn)生排斥心理。

退一萬步講，孩子就算選了前者，沒有順應(yīng)你“學(xué)習(xí)好”的想法說下去。

這何嘗不是另一種發(fā)展方向呢，深耕某一行業(yè)，也是成功不是嗎？

3??嘗試轉(zhuǎn)移目標(biāo)，尋找其他興趣愛好

孩子玩手機，就是因為在現(xiàn)實生活里面，已經(jīng)沒有了吸引他的事物了。

但是作為家長，可以幫孩子找呀！

觀察一下孩子關(guān)注什么博主比較多。

如果是登山博主，那不妨跟孩子一起去登山。

雖然會很累，但他們會很興奮不是嗎。

甚至有可能會愛上登山，周末你陪他去登山，不比他玩手機要好嗎？

孩子被現(xiàn)實世界抓住了注意力，對手機的依賴也會少了。

管教最害怕用力過猛

這樣不僅你感覺累

孩子也很痛苦

因為方法錯了

只要方法應(yīng)對

教育絕對是舒適且輕松的過程

也會是親子關(guān)系優(yōu)化的最佳方式