上周家長會(huì)，一位同學(xué)媽媽紅著眼眶對(duì)我說：“又是58分！補(bǔ)課費(fèi)花了上萬，孩子的數(shù)學(xué)成績卻一次比一次差！”

這讓我想起有人說過：“這世上只有兩種人，愛數(shù)學(xué)的人和根本不懂?dāng)?shù)學(xué)的人。”

好像數(shù)學(xué)就是偏愛某些孩子，他們總是思路清晰，解題那叫一個(gè)快！

而卻對(duì)另一些孩子關(guān)上了大門，讓他們看見數(shù)學(xué)題就撓頭，被數(shù)學(xué)“折磨”得身心俱疲。

其實(shí)，數(shù)學(xué)根本不是靠老師教會(huì)的，而是孩子自己悟出來的。

去年，Coco班上一位數(shù)學(xué)長期墊底的學(xué)生，用了下面這5個(gè)步驟，成功逆襲到了班級(jí)前十。

你也趕緊帶孩子練起來吧？

第一步：死磕例題

與其盲目買各種練習(xí)冊(cè)，不如就盯緊了教材。

課本上的例題是編寫老師為零基礎(chǔ)的孩子精心挑選的，徹底吃透例題，就能幫孩子做出80%的考題。

要求孩子：課后例題、課后練習(xí)題，一定要100%會(huì)做。

之后可以改數(shù)字、換條件，進(jìn)一步吃透解題思路，打好基礎(chǔ)才算真正過關(guān)。

第二步：讓錯(cuò)題本“活”起來

很多孩子的錯(cuò)題本就是個(gè)罰抄本，記的時(shí)候唉聲嘆氣，記完之后再也沒回頭看過。

這樣肯定是學(xué)不好數(shù)學(xué)的！

想要提分，每周都要重刷錯(cuò)題本，把已經(jīng)會(huì)做的錯(cuò)題剔出去，把新錯(cuò)題收納進(jìn)來，讓錯(cuò)題本流動(dòng)起來，知識(shí)才能真正被掌握。

第三步：費(fèi)曼學(xué)習(xí)法

普娃想逆襲重點(diǎn)班，有一個(gè)秘訣：每天給家長當(dāng)小老師。

給家長講講當(dāng)天學(xué)到的概念和例題；講解作業(yè)的解題思路；回答家長“刁鉆”的提問。

一開始孩子可能結(jié)結(jié)巴巴的，但一個(gè)月之后，孩子不但更自信了，數(shù)學(xué)題那是剛讀完就有解題思路了！

費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的精髓在于：把復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語言，所以無論孩子講得好不好，都不要批評(píng)他，要多鼓勵(lì)，幫助他堅(jiān)持講下去。

一個(gè)月之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子不僅數(shù)學(xué)成績提高了，其他科目也水漲船高，總成績提升不止一點(diǎn)點(diǎn)。

第四步：巧用草稿

用草稿紙，可是一門大學(xué)問。

學(xué)霸的草稿紙通常都是很整齊的，每一步解題步驟清晰明了。

一道題挨著一道題，都是有題號(hào)的。

這樣回頭檢查的時(shí)候，完全可以看到自己的解題步驟，哪里有錯(cuò)誤很容易就檢查出來了。

如果草稿紙亂作一團(tuán)，孩子檢查的時(shí)候就相當(dāng)于重做，效率肯定提不上去。

還容易把本來寫對(duì)的地方，給改錯(cuò)了。

第五步：玩轉(zhuǎn)思維

數(shù)學(xué)到了高年級(jí)完全就是在考思維，但很多家長只會(huì)盯作業(yè)，卻不重視訓(xùn)練孩子的思維。

其實(shí)只要你每天肯抽出10分鐘，陪孩子玩玩邏輯類桌游，比如跳棋、五子棋、象棋、撲克牌，就能潛移默化開發(fā)孩子的大腦。

既增進(jìn)親子關(guān)系，又能增強(qiáng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，還能提升發(fā)散思維、逆向思維、抽象思維，不知不覺孩子就變聰明了。

無論孩子現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績好不好，都別忽視了思維訓(xùn)練，因?yàn)閿?shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的，別等孩子成績下滑了再后悔！