教育是一門(mén)藝術(shù)，更是一場(chǎng)溫暖的修行。當(dāng)班主任的技能與智慧在賽場(chǎng)上碰撞，教育的火花便點(diǎn)亮了每一個(gè)平凡的日子。近日，四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué)第六屆班主任技能大賽拉開(kāi)帷幕，該校老師們以創(chuàng)意為舟、以愛(ài)心為槳，在“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽提能”的浪潮中，展開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于聯(lián)結(jié)、關(guān)于未來(lái)的生動(dòng)實(shí)踐。

巧思筑課堂

智慧解童心

活動(dòng)中，該校譚光婷老師通過(guò)開(kāi)設(shè)“解憂雜貨店”，引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)知到情感再到行為，三步破解語(yǔ)言暴力，讓傷害“有形”更“有解”；唐妮老師以“班級(jí)交響樂(lè)”為喻，讓每個(gè)孩子演奏一件樂(lè)器，在默契合奏中，將差異化為動(dòng)人旋律。

同時(shí)，該校羅婧老師用“默契地盤(pán)”游戲，讓孩子親手標(biāo)記物權(quán)邊界，在互動(dòng)中學(xué)會(huì)尊重與規(guī)則；張家鳳老師巧設(shè)“社交晴雨表”，通過(guò)外號(hào)對(duì)應(yīng)天氣，教會(huì)孩子察言觀色、擇言而行；周佳雪老師引入“語(yǔ)言能量法則”，用“我信息”魔法公式，幫助孩子在溝通中修復(fù)關(guān)系、溫暖彼此。

專家點(diǎn)評(píng)多維賦能

點(diǎn)亮教育全新路徑

在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，該校骨干班主任萬(wàn)燕飛老師從細(xì)節(jié)出發(fā)，提出強(qiáng)化課前準(zhǔn)備與評(píng)價(jià)語(yǔ)言精準(zhǔn)性的建議；德育研究室主任、評(píng)委代表陶韻如則從教師發(fā)展的角度指出，AI技術(shù)的有效融合與教師課堂應(yīng)變能力的顯著進(jìn)步，不僅是本次大賽的亮點(diǎn)，更是學(xué)校班主任團(tuán)隊(duì)厚積薄發(fā)、穩(wěn)步成長(zhǎng)的最佳彰顯。

此外，成華區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)德育教研員朱虹宇點(diǎn)贊該校班會(huì)課堂“近、小、親、實(shí)”，情境真實(shí)、觸動(dòng)深刻，并且悉心指導(dǎo)大家從一個(gè)情景深挖，讓學(xué)生充分的體驗(yàn)與感悟。

“班會(huì)課正從形式創(chuàng)新邁向深度生成，教育的內(nèi)涵正在悄然延展?！痹撔８毙ｉL(zhǎng)丁臣惠在總結(jié)中展望未來(lái)，“此次比賽雖已落幕，教育的回響卻正蔓延。川交附小的每一間教室里，溫度與智慧交織成光，將照亮孩子前行的路。相信附小的每一位班主任老師將繼續(xù)以熱情為帆、以專業(yè)為舵，在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)不平凡的教育詩(shī)篇?！?/p>

供圖：四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué)