作為數(shù)學老師，我曾被這些問題折磨到崩潰：上課前翻遍U盤找課件，點名時在花名冊上畫滿雜亂標記，講函數(shù)題只能對著黑板手動畫圖，下課后還要花2小時整理學生考勤記錄……直到自編軟件「六維白板離線版」，我的課堂徹底變了樣。今天就把這款“教學神器”的5個隱藏用法分享給你，看完保證你也想立刻上手！
最讓我驚艷的是它的離線使用能力。學校多媒體教室偶爾斷網(wǎng)？在家備課沒Wi-Fi？完全不影響！從打開軟件到書寫、點名、導出筆記，全程無需聯(lián)網(wǎng)，500MB硬盤空間就能裝下，連老舊的Windows 7電腦都能流暢運行。記得上次學區(qū)突然斷網(wǎng)，其他老師慌著找備用課件，我打開六維白板直接開始講課，函數(shù)圖像、作業(yè)講評一步到位，校長路過教室都忍不住多站了5分鐘。
數(shù)學老師一定要試試它的函數(shù)作圖功能，比圓規(guī)直尺好用10倍！講三角函數(shù)時，不用再在黑板上反復擦畫，點擊“函數(shù)圖像工具”，輸入y=sin(x)，設置好x的取值范圍，精準的波形圖瞬間生成；講橢圓方程時，直接輸入x2/25+y2/16=1，標準橢圓立馬出現(xiàn)，還能調整坐標軸范圍，讓學生看清頂點、焦點位置。有次講圓錐曲線，我用它演示了5種曲線的生成過程，后排平時睡覺的學生都坐直了身子，課后還追著問“老師用的什么軟件”。
作業(yè)講評效率更是直線提升。以前收齊35份作業(yè)，拍照、排序、找對應學生要花半小時，現(xiàn)在讓學生按“學號_姓名_作業(yè).jpg”命名照片，全部放進一個文件夾，點擊“導入文件夾”，35張作業(yè)自動生成35頁白板，每張圖片右下角都帶著學生姓名。講評時放大圖片能看清解題步驟，用畫筆標注錯誤、用箭頭指向關鍵點，全班同學都能看清。上次講數(shù)學卷子，我用這個功能提前15分鐘講完，還多留出時間讓學生提問，家長群里全是“孩子說今天聽懂了”的反饋。
它的學生管理功能幫我節(jié)省了大量課后時間。開學初把學生名單做成Excel表格，包含學號、姓名、初始100分積分，導入軟件后，上課想隨機點名，點擊“隨機點名”按鈕，學生名字全屏顯示3秒，系統(tǒng)還會自動記錄；重點關注的學生可以用“手動點名”，直接從下拉列表選擇。最實用的是積分管理，回答問題積極加2分，遲到減1分，點擊“記錄”按鈕就能備注原因，下課后導出Excel，學生的課堂表現(xiàn)一目了然，再也不用對著點名本熬夜統(tǒng)計。
最后一定要提它的筆記導出功能。上課寫的板書、畫的圖形、標注的重點，點擊“保存PDF”，自動生成帶時間戳的文件，比如“六維坐標系課堂筆記_202405201430.pdf”，既不會重名，又方便按時間查找。我會把這些PDF發(fā)到家長群，讓沒聽懂的學生課后復習，家長也能隨時查看孩子的課堂重點。有個家長跟我說，孩子現(xiàn)在回家先看六維白板的筆記，再寫作業(yè)，效率提高了不少，這大概是我聽到最開心的話。
用了半年六維白板，我最大的感受是：好的工具能讓老師把更多精力放在教學本身，而不是跟課件、點名本、繪圖工具較勁。如果你也想擺脫繁瑣的課前準備、提高課堂效率，不妨試試這款軟件，六維坐標系客服lwzbxkf，一年期的使用權限，算下來每天不到1塊錢，卻能讓你的課堂煥然一新。
最后想說，我們當老師的，不是要把自己逼成“技術達人”，而是要找到能幫我們減負、讓學生受益的工具。六維白板或許不是最復雜的軟件，但它卻實實在在解決了課堂上的痛點，這就夠了。你還有哪些好用的教學工具？歡迎在評論區(qū)分享，讓我們一起把課堂變得更高效、更有趣！