重磅消息！

深圳又一教育集團添新翼

龍華區(qū)博雅實驗學校將

加入致理中學教育集團

一起來看看具體情況

10月27日，致理中學教育集團在龍華區(qū)博雅實驗學校召開集團化辦學工作座談會。會上宣布，龍華區(qū)博雅實驗學校將以獨立法人身份加入致理中學教育集團。

座談會上，龍華區(qū)區(qū)委教育工委專職副書記、紀工委書記詹星耀指出，此次整合是順應(yīng)龍華教育發(fā)展趨勢、優(yōu)化區(qū)域教育資源配置的重要舉措。希望兩校以此為契機，實現(xiàn)“強強聯(lián)合”，譜寫龍華教育集團化辦學的新華章。

博雅實驗學校校長江細鳳說，成為致理中學教育集團獨立法人成員校，是博雅發(fā)展史上的重要里程碑。學校將以此為契機，深度共享致理中學各種高端平臺，持續(xù)優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，不斷提升育人質(zhì)量，為集團建設(shè)添磚加瓦。

致理中學黨委書記馮大學表示，集團將堅持“共建、共享、共贏”原則，在核心文化、管理機制、資源配置、師資培訓、學生培養(yǎng)等方面給予博雅實驗學校全方位支持，確保博雅實驗學校在保持原有辦學特色的基礎(chǔ)上，快速融入集團高質(zhì)量發(fā)展軌道。

此次并軌運行，將有效實現(xiàn)兩校在師資、課程、科研、評價等關(guān)鍵領(lǐng)域的“無縫銜接”，進一步放大集團化辦學的規(guī)模效應(yīng)與質(zhì)量優(yōu)勢，為龍華教育貢獻更大力量。

深圳市致理中學教育集團

致理中學于2023年9月開辦，位于大浪街道華興路和華輝路交匯處，是深圳教育高質(zhì)量發(fā)展、高起點規(guī)劃、高標準建設(shè)，一所文理兼長的特色化標桿學校和創(chuàng)新型示范學校。學校占地面積8萬平方米，建設(shè)有90個教學班，提供4500個優(yōu)質(zhì)高中學位。

致理中學教育集團以“科創(chuàng)教育”為核心特色，構(gòu)建“縱向貫通、橫向共享”的十二年一貫制育人體系。集團采用“獨立法人+緊密協(xié)同”管理模式，通過課程共建、師資共育、資源共享三大工程實現(xiàn)深度融合：打造“1+N”科創(chuàng)課程群，形成從興趣啟蒙到創(chuàng)新突破的貫通式培養(yǎng)路徑；組建跨校STEM復(fù)合型教師團隊，實施分層“名師計劃”；共享高端實驗室與信息化平臺，聯(lián)合開發(fā)科創(chuàng)課程與競賽資源。

2024年12月，致理中學被評為“廣東省航空航天特色學?！?，擁有全國首個基礎(chǔ)教育“芯片實驗室”。學校在國家課程的基礎(chǔ)上疊加個性課程、科創(chuàng)課程和愛生課程，創(chuàng)建獨具特色的“1+3”課程體系，目前與清華大學深圳國際研究生院、北京大學深圳研究院、電子科大深圳高等研究院、深圳大學、華大基因等多家高校和企業(yè)合作建設(shè)了6個科創(chuàng)實驗室。

集團以“致知窮理，篤行不怠”為理念，依托致理中學全國性科創(chuàng)競賽成果與影響力，推動科創(chuàng)教育從義務(wù)教育到高中無縫銜接，致力打造具有全國辨識度的科技特色教育品牌，為區(qū)域創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供范式。

深圳市致理中學黨委書記馮大學，是廣東省數(shù)學正高級教師、特級教師，廣東省“特支計劃”名教師，廣東省名校長、名教師工作室主持人，南粵專家型校長。他深耕基礎(chǔ)教育三十多年，有著豐富教育教學管理經(jīng)驗。（往期報道：對話 | 馮大學：高中教學必須注重“效率第一”，素質(zhì)教育與考高分不矛盾）

他秉持“教育的最終目的是讓學生健康快樂成長成才”的理念，帶領(lǐng)致理全體教工扎實踐行“五育融合”校本化，“學生講堂”“班級風采”“繽紛社團”“家長學校”“最美宿舍”等一系列有溫度、有深度、有寬度的大型活動成功為致理學子的全面發(fā)展賦能。

龍華區(qū)博雅實驗學校

龍華區(qū)博雅實驗學校是龍華區(qū)政府規(guī)劃建設(shè)的一所高標準、高起點的九年一貫制公辦學校，于2022年9月開學（借址）。今年9月，新校址正式啟用，新校區(qū)占地面積 21539.36 平方米，建筑面積達 61181 平方米。

該校確立 “博達雅正，思行致遠” 校訓，以 “讓每個孩子擁有向上生長的力量” 為育人目標，致力于培養(yǎng)兼具家國情懷、實踐能力與生活素養(yǎng)的 “中國式博雅少年”。

為落地育人目標，學校搭建 “中國味?博雅教育” 課程體系，從素養(yǎng)基礎(chǔ)、素養(yǎng)提升、素養(yǎng)融通三個維度，精心設(shè)計 “博思”“正雅”“健為”“通達” 四類課程，并配套建立分類評價與綜合評價體系，全方位助力學生成長。學校特別落實 “每周半天計劃”，深度開發(fā) “導師制” 校外研學課程，涵蓋自然探索、社企實踐、場館研學、古跡尋訪、民俗體驗、農(nóng)耕實踐六大系列，真正打破傳統(tǒng)課堂邊界，引導學生走進社會大課堂。

博雅實驗學校校長江細鳳，是中學語文高級教師、深圳市優(yōu)秀教師、寶安區(qū)優(yōu)秀教師、寶安區(qū)優(yōu)秀班主任、龍華區(qū)語文學科帶頭人，還是龍華區(qū)語文學科名師工作室主持人。歷任龍華區(qū)高峰學校教學主任、副校長，振能學校副校長，具有多年一線教學及管理經(jīng)驗，曾帶領(lǐng)學校語文學科團隊開發(fā)微點批注教學課題，并實踐于語文教學中，教學質(zhì)量卓越，受到同行及家長好評。

一直以來，龍華區(qū)堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷增加教育投入，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源供給。2019年，深圳市龍華區(qū)民治中學教育集團成立，龍華區(qū)踏上了集團化辦學的探索之路。

為進一步深化基礎(chǔ)教育改革，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，今年龍華區(qū)集團化辦學版圖再度擴容，新成立1個優(yōu)質(zhì)高中學校教育集團——深圳市致理中學教育集團，并吸納1所新成員校。此外，新華中學教育集團、龍華區(qū)外國語學校教育集團、紅山中學教育集團、格致中學教育集團等優(yōu)質(zhì)教育載體迎來也迎來新成員校的加入。

龍華區(qū)桂花學校

→深圳市格致中學（集團化辦學）

隸屬于格致中學（集團化辦學），由小學學制變更為九年一貫制。自2025年融入格致中學教育集團后，桂花學校將實現(xiàn)跨越式發(fā)展：全面接入集團"理工科技+航空航天"特色課程體系，共建12年貫通培養(yǎng)路徑；共享高校實驗室與STEM師資資源，新增3個科創(chuàng)實踐基地。學校獲“2025 深港澳青少年人工智能大賽優(yōu)秀組織單位”，“數(shù)字龍華”科普教育先進學校，深圳市課程改革示范校。

龍華區(qū)外國語學校教育集團新和校區(qū)

→龍華區(qū)外國語學校教育集團

隸屬于龍華區(qū)外國語學校教育集團，全面接入龍外集團“經(jīng)緯織網(wǎng)”治理模式與“五維一體”資源體系，共享多語種課程、國際理解教育及海外交流項目，快速孵化為“高標準、外特色”的現(xiàn)代化校區(qū)。

龍華區(qū)松和學校

→龍華區(qū)新華中學教育集團

隸屬于龍華區(qū)新華中學教育集團，由小學學制變更為九年一貫制。依托集團“各美其美”育人生態(tài)，重點打造“新華章”小初銜接課程，共享科技創(chuàng)客與人文閱讀特色，培育“有為少年”。

龍華區(qū)民樂實驗小學

→深圳市紅山中學（集團化辦學）

隸屬于深圳市紅山中學（集團化辦學），深度融合集團“博雅融通”課程體系，提前對接科創(chuàng)、數(shù)理優(yōu)勢資源，共享“一坊二館三中心”高端教學空間，奠基小初高一體化發(fā)展。

來源：深圳市致理中學、龍華區(qū)博雅實驗學校

龍華新聞、龍華教育

整理、編輯：kaka