她深耕一線，鑄魂育人，用“立德樹人”初心筑牢少年兒童理想信念根基；她樂于奉獻(xiàn)，創(chuàng)新實踐，以豐富活動形式促進(jìn)少先隊員全面成長，她就是潮安區(qū)龍湖陽光實驗學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員黃小賢。

在合唱比賽現(xiàn)場，黃小賢以評委身份履職，悉心指導(dǎo)助力活動圓滿落幕，這是她深耕少先隊文藝組織工作的生動縮影。而在勞動實踐基地里，她又化身孩子們的“同行伙伴”，與少先隊員們一同參與勞作，引導(dǎo)孩子們在揮灑汗水中體驗勞動價值、感悟責(zé)任擔(dān)當(dāng)。這些豐富多樣的活動策劃，源于她對孩子成長的用心考量。

黃小賢：我們在策劃活動時，首先會考慮孩子們是否喜歡，能否真正獲得成長。無論是藝術(shù)活動培養(yǎng)審美與自信，還是勞動實踐鍛煉動手能力和責(zé)任感，都希望隊員在感受快樂的同時，逐步理解責(zé)任，讓每場活動都成為他們童年中溫暖閃光的回憶。

秉持“以愛育人、以心潤心”的工作理念，黃小賢將思想政治引領(lǐng)融入少先隊教育全過程，利用紅色教育基地參觀、黨史故事宣講、國旗下講話等形式，引導(dǎo)少先隊員傳承紅色基因、厚植愛國情懷。同時，還策劃組織義賣義捐、敬老院慰問、社區(qū)清潔服務(wù)等多項公益實踐活動，讓社會主義核心價值觀在少先隊活動中落地生根，也讓孩子們在實踐中收獲成長。

學(xué)生 謝易銘：我參加過紅色教育基地參觀、黨史故事宣講和主題隊會等活動。通過這些活動，我更懂得了幸福生活來之不易，也鍛煉了膽量，提升了寫作和資料搜集能力。在團(tuán)隊合作中，我還學(xué)會了分工配合、溝通協(xié)商。

龍湖陽光教育集團(tuán)黨支部書記 林蘭：小賢老師是我校“紅領(lǐng)巾守護(hù)者”，籌備活動時，她精雕細(xì)節(jié)，將專業(yè)精神融入勞動與美育。她打造的“紅領(lǐng)巾廣播站”已成為我校傳播正能量的“亮麗名片”。她以言傳身教詮釋教育真諦，成為落實“立德樹人”的先鋒。

黃小賢的敬業(yè)與用心不僅體現(xiàn)在活動策劃上，更融入了少先隊工作的點滴細(xì)節(jié)之中。她以言傳身教為準(zhǔn)則，用實際行動為孩子們樹立榜樣，是孩子們信賴的良師益友；也以“三人行必有我?guī)煛钡闹t遜態(tài)度，與同事們分享經(jīng)驗、開拓思路，成為學(xué)校少先隊工作的中堅力量。

學(xué)生 黃熒梓：小賢老師像我們的朋友一樣，特別懂我們。無論是組織愛心跳蚤市場，還是帶我們慰問老人、捐贈物資，她都一直陪伴著我們。她不僅教我們布置攤位、編排節(jié)目，還告訴我們每一份心意都能傳遞溫暖。這些小事讓我覺得很受鼓舞，也更愿意主動去做有意義的事。

龍湖陽光實驗學(xué)校小學(xué)部教務(wù)處主任 成榕純：我們常協(xié)作開展少先隊活動。在活動中，她總是毫無保留地分享自己的經(jīng)驗與資源。在創(chuàng)新活動形式上，她也很有想法，比如將勞動與藝術(shù)結(jié)合、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)等，這些實踐活動，不僅讓孩子們熱情參與，也讓我對少先隊活動的設(shè)計和意義有了更深的理解。

在黃小賢的用心耕耘與帶領(lǐng)下，龍湖陽光實驗學(xué)校少先隊各項工作開展得有聲有色、亮點紛呈。學(xué)校先后榮獲2022-2023年度“廣東省紅旗大隊”、2022年“紅領(lǐng)巾四星章（集體）”等榮譽；她個人也獲評市級“十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，并于去年榮獲2024年度“廣東省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”稱號。這份省級認(rèn)可，更是她多年來堅守初心、深耕育人的最佳見證。

黃小賢：未來，希望讓活動更貼近孩子，讓育人更有溫度。一方面多傾聽隊員想法，融入新鮮元素，比如探索勞動與藝術(shù)的趣味結(jié)合；另一方面帶孩子們走進(jìn)社區(qū)、自然，在真實體驗中學(xué)習(xí)成長。目標(biāo)是讓每位隊員在少先隊大家庭中快樂參與、踏實學(xué)習(xí)、健康成長。

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記 者： 陳曉婉 吳炯

本期編輯：林思彤

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編 審：劉俊雄