近日，“豫新攜手育桃李，名師送教潤(rùn)新星”河南名校長(zhǎng)名師送教送培研討交流活動(dòng)在第十三師新星市順利舉行。來(lái)自河南省的十余位名校長(zhǎng)、名師遠(yuǎn)赴新疆，通過(guò)校長(zhǎng)論壇、名師示范課、專題講座及聽(tīng)課研課等多種形式，為當(dāng)?shù)馗咧薪逃⑷胄滤季S、新活力。

本次活動(dòng)自10月21日持續(xù)至25日，覆蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、地理、信息技術(shù)等多個(gè)學(xué)科，累計(jì)培訓(xùn)教師160余人，有效推動(dòng)了優(yōu)質(zhì)教育資源的跨區(qū)域共享，促進(jìn)了豫新兩地教育理念的深度融合。

名校長(zhǎng)論壇：聚焦治理，共謀教育發(fā)展

校長(zhǎng)論壇作為活動(dòng)的重要組成部分，將視角從課堂教學(xué)延伸至學(xué)校治理，圍繞育人方式與教育創(chuàng)新展開(kāi)深入探討。河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)李功毅以《為黨育人為國(guó)育才——河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)實(shí)踐匯報(bào)》為題，系統(tǒng)闡釋了名校的育人邏輯與文化建構(gòu)；臨潁縣南街高級(jí)中學(xué)黨總支書記劉占強(qiáng)就教學(xué)提質(zhì)分享了學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)與改革路徑；鄭州市第六高級(jí)中學(xué)黨委書記董慧蘊(yùn)聚焦學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)，介紹了學(xué)校在生涯規(guī)劃與綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面的探索成果。河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)集團(tuán)辦公室負(fù)責(zé)人吳庶民則從學(xué)科視角出發(fā)，分析了結(jié)構(gòu)教學(xué)中的關(guān)鍵難點(diǎn)，為教學(xué)改革提供了實(shí)踐參考。

論壇還設(shè)置了互動(dòng)研討環(huán)節(jié)，兩地校長(zhǎng)圍繞學(xué)校特色發(fā)展、課程體系建設(shè)、教師激勵(lì)等議題展開(kāi)交流，推動(dòng)經(jīng)驗(yàn)輸入向能力生成轉(zhuǎn)化。

名師示范引領(lǐng)：課堂與講座雙線并進(jìn)

在名師示范課環(huán)節(jié)，各學(xué)科名師以扎實(shí)的教學(xué)功底和創(chuàng)新的課堂設(shè)計(jì)，生動(dòng)呈現(xiàn)了學(xué)科核心素養(yǎng)的落地路徑。教師們通過(guò)真實(shí)課例展示高效教學(xué)模式，并在課后與本地教師開(kāi)展深入研討，共同解析教學(xué)難點(diǎn)，交流教學(xué)方法，形成了“觀摩—研討—反思”的完整學(xué)習(xí)閉環(huán)。

此外，名師講座結(jié)合前沿教育理論與豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為參訓(xùn)教師提供了系統(tǒng)化、專業(yè)化的教學(xué)指導(dǎo)，并就實(shí)際教學(xué)問(wèn)題提出針對(duì)性建議，助力教學(xué)理念向?qū)嵺`有效轉(zhuǎn)化。

深入課堂研討，精準(zhǔn)助力教學(xué)提升

為增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效，河南學(xué)科專家還走進(jìn)本地高中課堂，實(shí)地觀摩教學(xué)情況，結(jié)合課堂實(shí)際開(kāi)展精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，幫助教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、提升課堂效率，真正實(shí)現(xiàn)“按需送教、精準(zhǔn)幫扶”。

教育有溫度，細(xì)節(jié)見(jiàn)真情

活動(dòng)中，一些看似細(xì)微之處卻折射出教育的溫度與力量。劉蕾老師與學(xué)生之間的書信與糖果、張穎婕老師精心準(zhǔn)備的教具、學(xué)生主動(dòng)寫下的回信與課后合影……這些溫暖瞬間成為師生之間真摯情感的生動(dòng)見(jiàn)證。一位參與教師感慨道：“名師之‘名’，不僅源于精湛的教學(xué)技藝，更源于對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)熱愛(ài)?！?/p>

共繪教育協(xié)作新圖景

此次送教送培活動(dòng)構(gòu)建了高水平、多層次、有溫度的教育協(xié)作機(jī)制，通過(guò)“走進(jìn)課堂—實(shí)地聽(tīng)課—集中反饋”的閉環(huán)模式，有效推動(dòng)了河南優(yōu)質(zhì)教育資源向新疆地區(qū)的輻射與共享。

豫新攜手，不以山海為遠(yuǎn)；教育同心，惟愿桃李芳菲。本次活動(dòng)雖已結(jié)束，但兩地教育協(xié)作的橋梁愈加堅(jiān)固，未來(lái)將繼續(xù)深化交流，共促教育高質(zhì)量發(fā)展。