穩(wěn)步進(jìn)階

向陽生長(zhǎng)

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

秋意漸深，月假如約而至。首先，衷心感謝您半月來與高一年級(jí)同向同行——從課堂反饋的及時(shí)回應(yīng)，到家校群里的積極配合，正是這份信任與支持，為孩子們的高一成長(zhǎng)筑牢了根基。

高一作為初高中銜接的關(guān)鍵期，假期既是孩子身心調(diào)適的“緩沖帶”，更是家校協(xié)同育人的“黃金窗”。在此，我們有四點(diǎn)淺薄建議，與您共勉：

安全是假期的“底線”

安全是假期的“底線”，需我們共同守護(hù)。請(qǐng)您抽時(shí)間與孩子聊聊交通、用火用電、網(wǎng)絡(luò)交友等安全話題，不必用生硬的說教，可結(jié)合生活案例自然提醒——比如出門時(shí)一起規(guī)劃安全路線，刷視頻時(shí)聊聊辨別信息的小技巧，讓安全意識(shí)悄悄住進(jìn)孩子心里，成為他們的“隱形保護(hù)傘”。

共情是溝通的“鑰匙”

共情是溝通的“鑰匙”，請(qǐng)您做孩子的傾聽者。孩子或許期待一場(chǎng)自由的玩耍，或許對(duì)假期作業(yè)有畏難情緒，也可能想分享學(xué)校里沒說過的小秘密。請(qǐng)您試著放下“家長(zhǎng)”的預(yù)設(shè)，多問一句“你覺得假期最想做什么”“遇到困難時(shí)想怎么解決”，少些“你應(yīng)該做什么”的要求。當(dāng)孩子感受到被理解，他們才會(huì)愿意敞開心扉，而您的傾聽，就是給孩子最溫暖的支持。

引領(lǐng)是成長(zhǎng)的“燈塔”

引領(lǐng)是成長(zhǎng)的“燈塔”，請(qǐng)您做孩子的道路指引者。假期不是“放養(yǎng)”，也不是“填鴨式學(xué)習(xí)”，更需要您用智慧引導(dǎo)方向：不強(qiáng)迫孩子按您的計(jì)劃執(zhí)行，而是和他們一起討論“如何平衡學(xué)習(xí)與興趣”，比如約定每天留1小時(shí)做喜歡的事，再合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間；當(dāng)孩子迷茫時(shí)，不直接給答案，而是幫他們分析選項(xiàng)、理清思路，讓孩子在自主選擇中學(xué)會(huì)規(guī)劃，慢慢成長(zhǎng)為能掌控自己生活的人。

家校溝通是協(xié)作的“橋梁”

家校溝通是協(xié)作的“橋梁”，盼我們常聯(lián)系、多交流。假期里，我們不必只關(guān)注孩子的作業(yè)完成度，更可以隨時(shí)分享他們的點(diǎn)滴：比如孩子學(xué)會(huì)了一道新菜、堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)，或是遇到了人際交往的小困惑。您可以通過微信私信的方式與老師溝通，我們也會(huì)及時(shí)反饋教育建議，讓學(xué)習(xí)進(jìn)度、生活狀態(tài)、心理變化都能成為家校交流的話題，讓教育合力貫穿假期始終。

假期是孩子成長(zhǎng)的“加油站”，更是我們見證孩子變化的美好時(shí)光。愿我們以安全為基、以共情為懷、以引領(lǐng)為責(zé)、以溝通為橋，陪孩子度過一個(gè)快樂、充實(shí)、有意義的假期！暫別校園的日子，高一年級(jí)組始終牽掛每一位孩子的成長(zhǎng)。期待假期結(jié)束后，家校繼續(xù)攜手，見證孩子們?cè)诟咭毁惖郎戏€(wěn)步進(jìn)階、向陽生長(zhǎng)！

定州市開元學(xué)校高一年級(jí)

2025.10.24

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供稿|高一年級(jí)

編輯|李晨輝

審核|張孝基