金秋10月，午后淡淡的陽光透過咨詢室的窗戶，映在一個(gè)女孩的臉上。她叫阿蕓，是今年剛?cè)雽W(xué)的免費(fèi)師范生。

“我不敢參加社團(tuán)活動(dòng)，覺得去報(bào)名的人都很厲害。”女孩低著頭，盯著自己腳上舊舊的運(yùn)動(dòng)鞋。

我注意到了阿蕓的沮喪，輕聲地問道：“是不是覺得他們很厲害，所以自己有點(diǎn)害怕，怕自己不如他們，這讓你很在意?！?/p>

“是啊，我覺得我是免費(fèi)師范生，事事不如別人。當(dāng)看到同學(xué)們，特別那些不是免費(fèi)師范生的同學(xué)很自信很有活力的樣子的時(shí)候，我就特別難受。”阿蕓把頭偏向窗外，看發(fā)黃的葉子徐徐飄落。

“你很羨慕他們，覺得自己能像他們一樣就好了。”

“是的。”

“那你覺得自己還有哪些地方不如他們呢？”

阿蕓想了一會(huì)兒，說：“學(xué)習(xí)方面我覺得自己也比不上他們。以前在高中的時(shí)候，我很容易就能考到全班前幾名，現(xiàn)在我覺得老師的講課速度很快，我有點(diǎn)跟不上，而且同學(xué)讀書都很認(rèn)真，都會(huì)自習(xí)到很晚。”

“你覺得因?yàn)槟闶敲赓M(fèi)師范生，所以學(xué)習(xí)方面也比不上其他同學(xué)。那你和別的同學(xué)說過自己的苦惱嗎？他們來到這個(gè)學(xué)校后有什么感想呢?！?/p>

“我和他們交流得不多，覺得好像和高中時(shí)不一樣，大家都自顧自的。我們宿舍的同學(xué)也都是免費(fèi)師范生，大家都是上完課去自習(xí)，聊天的機(jī)會(huì)比較少。”

“那你覺得他們也很沒自信嗎？”

“應(yīng)該是的吧。我是免費(fèi)師范生，這意味著我要回家鄉(xiāng)所在省份中小學(xué)任教，但是我們家那邊經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，我不是很想回去。而且我現(xiàn)在學(xué)的是物理，在我們那個(gè)省份，物理老師很多，工資也不高。其實(shí)我更喜歡英語，工資相對(duì)也高一些?，F(xiàn)在我常想我的前途已經(jīng)被注定好了，這讓我覺得不自由。想到這些就會(huì)讓自己很郁悶?！?/p>

“你覺得自己很多地方被限制了，所以就不如別人了。”

“是的，一想到我的命運(yùn)已經(jīng)被決定好了，我就覺得很難過，看不進(jìn)書了。我家里條件不好，所以很多地方，包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、人格等很多地方都比別人差?！卑⑹|說著，頭低得更低了。

“你沒有把自己和別的同學(xué)擺在同等的位置，而是把自己放在弱者的地位?！?/p>

“對(duì)，如果把自己擺在和他們同樣的位置，那不成了自欺欺人嗎？”

“也就是說正因?yàn)樽约杭依飾l件不是太好，所以人格、成績(jī)都理應(yīng)不如別人，應(yīng)該事事退縮。也不可以去參加社團(tuán)活動(dòng)。然后把自己的心情弄得很糟。覺得自己已經(jīng)對(duì)這些無能為力了。”

“這個(gè)。”這樣一說，阿蕓有點(diǎn)遲疑了，“好像也不是。我咨詢的目的就是想來改變一下自己的?！?/p>

“你覺得什么是可以改變的呢？人格這個(gè)范疇太大，能細(xì)化一下嗎？”

“嗯，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差這個(gè)雖然不能改變，但通過努力，成績(jī)也是能提高的吧。”

“對(duì)，這個(gè)通過努力可以達(dá)到。但你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就真的那么差嗎？大家考進(jìn)來的分?jǐn)?shù)也是差不多的。何況大學(xué)是學(xué)校向社會(huì)過渡的，或許你隨著以后的大學(xué)生活，應(yīng)該逐漸把視野放開闊。”

阿蕓終于把頭抬起，仿佛是看到了生活的一絲亮光：“以前在高中的時(shí)候，老師說好好讀書，將來上了大學(xué)就能輕松了，開學(xué)之后我覺得跟先前的期望相差很大。所以還是用高中的那套學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，然后對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)也非常在意。”

“你說得很好，但這需要一個(gè)適應(yīng)過程，當(dāng)你有什么煩惱和困惑時(shí)和同學(xué)老師說過嗎？”

“沒怎么說，我一直很自卑，怕被別人看不起?！?/p>

“因?yàn)樽约菏敲赓M(fèi)師范生而自卑是嗎？”

“是的，因?yàn)槲覀兪敲赓M(fèi)師范生，很多地方是受到限制的，雖然學(xué)校也給我們開過會(huì)，說我們獻(xiàn)身教育事業(yè)，是光榮的，但我卻不這么覺得。我覺得我們的地位比非免費(fèi)師范生低，會(huì)被別人看不起?！卑⑹|的拳頭握得很緊。

“那你會(huì)不會(huì)看不起你們宿舍的同學(xué)呢？”

阿蕓搖搖頭說：“不會(huì)，我和她們都是免費(fèi)師范生。不存在看得起看不起的問題?！?/p>

我又問：“那如果你碰到一個(gè)比你條件更差的免費(fèi)師范生同學(xué)，飯菜吃得很不好，也不買什么東西，你會(huì)從心底里看不起她嗎？”

“不會(huì)的，她也是沒辦法啊，又沒做錯(cuò)什么事情?！?/p>

“如果她很努力、很樂觀地生活呢？”

“那更不會(huì)看不起了，還會(huì)很尊重她。”

“同樣的，把這個(gè)例子中的你換成非免費(fèi)師范生，把這個(gè)條件更不好的同學(xué)換成你，是不是也一樣呢？除非所有的非免費(fèi)師范生都很勢(shì)利？”

“肯定有些人會(huì)勢(shì)利一點(diǎn)，但大多數(shù)人應(yīng)該不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)就看不起家境不太好的同學(xué)。”阿蕓明顯高興一點(diǎn)了。

“還是有點(diǎn)不一樣的，區(qū)別是你并沒有像剛才例子中的那個(gè)同學(xué)一樣樂觀，經(jīng)常給自己貼上免費(fèi)師范生的標(biāo)簽，導(dǎo)致自己不樂觀、不開心。在這種時(shí)候，這種不好的心態(tài)會(huì)起到一種循環(huán)，越是不樂觀、不開心，做事的效率就越低，而越是效率低，就越會(huì)懷疑自己。你說是嗎？”

“嗯，您說得很對(duì)，我有點(diǎn)明白了?！?/p>

“而態(tài)度是可以選擇的，如果你用不同的心態(tài)去面對(duì)，結(jié)果也會(huì)不一樣。”

“如果我不是貶低自己，而是用更正向的心態(tài)去面對(duì)生活，生活也會(huì)逐漸變得好起來的是嗎？但是，我還是會(huì)覺得自己的命運(yùn)已經(jīng)被注定了，我對(duì)我的專業(yè)也不是很感興趣，難道要這么過四年嗎？”

“聽起來這個(gè)問題是比較讓人頭痛。那我們一起來想想有沒有什么辦法來一起處理?！?/p>

阿蕓想了一會(huì)兒，有點(diǎn)遲疑地說：“其實(shí)我真的不喜歡這個(gè)專業(yè)的話，可以去參加期末的轉(zhuǎn)專業(yè)測(cè)驗(yàn)，只是我有點(diǎn)擔(dān)心，怕自己到時(shí)候沒考上，然后本專業(yè)也沒學(xué)好。”

“這樣擔(dān)心是有道理的?！蔽蚁瓤隙税⑹|的說法，“但是可能你忽略了一點(diǎn)，你要轉(zhuǎn)的是英語系，所以為了轉(zhuǎn)專業(yè)要準(zhǔn)備的也是英語。而在這個(gè)應(yīng)考的過程，恰好也為大學(xué)階段的英語測(cè)驗(yàn)做了準(zhǔn)備，何況以后踏上工作崗位，英語也是很重要的。不過這些都不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是你要明確自己的興趣，想好是不是真的要轉(zhuǎn)系，以免將來后悔?！?/p>

“我的確是很喜歡英語，既然有那樣的機(jī)會(huì)，我一定要試試。那我近期的目標(biāo)是不是就該定在一方面把該學(xué)的專業(yè)課學(xué)好，另一方面多看英語，爭(zhēng)取以后能實(shí)現(xiàn)我的理想?！?/p>

“我很高興你能有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，這樣你的生活就能變得充實(shí)。不過我想問，萬一你失敗，你會(huì)怎么樣呢？”

＂讓我想想。＂阿蕓皺眉沉默了一段時(shí)間，“這個(gè)以前還真沒考慮過。”

我說道：“人生總是要不斷地選擇，然后也必定有成功和失敗。但不管怎樣都應(yīng)該勇于去嘗試和奮斗，這樣才有機(jī)會(huì)。先去努力追逐夢(mèng)想，如果到時(shí)真的失敗，再去應(yīng)對(duì)，說不定到那時(shí)，你已經(jīng)變得更成熟，能面對(duì)你的專業(yè)和前途。”

說到這個(gè)時(shí)候，阿蕓的臉上終于綻開了笑容，“我想我已經(jīng)找到了自己的努力方向，我試著在大學(xué)生活中充實(shí)自己，并且在以后的學(xué)習(xí)中盡量提高綜合素質(zhì)，找到屬于自己的那一份自信?！?br/>