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10月16日，江西新余學(xué)院發(fā)布情況通報(bào)：16日上午9:40許，學(xué)校保安人員接到求助電話稱(chēng)有一流浪犬只出現(xiàn)在食堂餐廳，為防止師生健康和人身安全受到威脅，保安人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，因處置不當(dāng)導(dǎo)致該流浪犬只死亡。目前，新余學(xué)院已對(duì)涉事保安作出開(kāi)除處理，并對(duì)此事造成的不良后果深表遺憾和歉意！

江西新余學(xué)院的一則通報(bào)，讓學(xué)校保安丟了工作。事情很簡(jiǎn)單，校園里出現(xiàn)流浪狗，保安接到任務(wù)后前往處置，過(guò)程中狗死了，造成了“不良后果”，學(xué)校迅速開(kāi)除保安并道歉。可網(wǎng)友的評(píng)論卻幾乎一邊倒：難道讓流浪狗咬到學(xué)生才對(duì)？保安盡職保護(hù)學(xué)生何錯(cuò)之有？一個(gè)保安背后是一個(gè)家庭啊。

又是校方在“壓力”之下的切割。幾個(gè)月前，綿陽(yáng)開(kāi)放大學(xué)一名保安在校園內(nèi)捕捉流浪狗時(shí)，因?yàn)楸焕υ诳诖锏牧骼斯窂?qiáng)烈反抗并撕咬口袋，導(dǎo)致該安保人員產(chǎn)生過(guò)度應(yīng)激反應(yīng)，將該流浪犬打死。事件發(fā)生后，學(xué)校為平息輿論，將保安辭退，并對(duì)學(xué)校安全專(zhuān)干進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng)并扣除年度績(jī)效工資。再往前，遼寧廣告職業(yè)學(xué)院一名安保人員在驅(qū)趕處置流浪狗時(shí)導(dǎo)致流浪狗死亡，被校方辭退，對(duì)部門(mén)負(fù)責(zé)人追究管理責(zé)任……如今，新余學(xué)院正走著同樣的路，面對(duì)可能的輿論壓力，選擇用最快的方式切割——把人開(kāi)掉，仿佛這樣就能平息一切。

我們理解學(xué)校的難處。如今網(wǎng)絡(luò)情緒易燃，任何一個(gè)關(guān)于“虐待動(dòng)物”的話題都可能迅速發(fā)酵。校方需要拿出態(tài)度，需要管理形象。但開(kāi)除，真的是唯一或最好的選擇嗎？

食堂是什么地方，學(xué)生密集的場(chǎng)所，到處是端著熱湯、匆忙用餐的年輕人。一條未經(jīng)檢疫、來(lái)歷不明的狗出現(xiàn)在這里，誰(shuí)也不敢保證它不會(huì)因受驚而咬人。保安的工作本就是維護(hù)校園安全，當(dāng)接到“流浪犬出現(xiàn)在食堂”的求助時(shí)，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，本質(zhì)上是在履行他的職責(zé)，消除潛在的危險(xiǎn)。

也許有人會(huì)說(shuō)，可以趕走，可以捕捉，為什么要選擇最極端的方式？這話沒(méi)錯(cuò)，但說(shuō)容易，做卻難。你有過(guò)試圖驅(qū)趕一條受驚流浪狗的經(jīng)歷嗎？它不是寵物，不會(huì)聽(tīng)指令，在陌生環(huán)境中極易產(chǎn)生攻擊性。指望保安像專(zhuān)業(yè)動(dòng)物保護(hù)人員那樣熟練運(yùn)用溫和手段，是不是要求太高了？他手里可能只有一根棍子，面對(duì)的可能是一條緊張齜牙的狗，在那一刻，他的選擇空間其實(shí)很小。

狗當(dāng)然是生命，值得我們尊重和善待。但我們也必須承認(rèn)，狗有獸性的一面，不然就不會(huì)有“獸性大發(fā)”這個(gè)成語(yǔ)。流浪狗不是寵物狗，它可能饑餓、恐懼、攜帶病菌，在特定情境下確實(shí)構(gòu)成安全隱患。等到它真的咬傷學(xué)生，那時(shí)輿論又會(huì)怎樣？一定會(huì)有人質(zhì)問(wèn)：“保安在做什么？學(xué)校為什么不提前處理？”

這成了一個(gè)無(wú)解的困局：處理了，被罵殘忍；不處理，出事被罵失職。而身處第一線的保安，成了最容易犧牲的棋子。

開(kāi)除一個(gè)保安，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)只是人事表格上的一個(gè)變動(dòng)；但對(duì)那個(gè)保安和他的家庭來(lái)說(shuō)，可能是天塌下來(lái)的大事。他可能正值中年，是家里的頂梁柱，有孩子要上學(xué)，有房貸要還。失去這份工作，他要去哪里再找？而其他保安看到同事因履行職責(zé)而被開(kāi)除，下次再遇到類(lèi)似情況，他們很可能會(huì)選擇明哲保身，看見(jiàn)流浪狗假裝沒(méi)看見(jiàn)，或者層層上報(bào)、等待指示，哪怕危險(xiǎn)正在逼近。這種“不敢作為”的后果，最終會(huì)由全體師生承擔(dān)。

武漢大學(xué)壓力之下迅速記過(guò)被惡毒學(xué)姐冤枉的無(wú)辜男生的教訓(xùn)告訴我們，在面對(duì)輿論壓力時(shí)倉(cāng)促做出的人事處理，往往經(jīng)不起時(shí)間的檢驗(yàn)。當(dāng)時(shí)覺(jué)得是“平息眾怒”的明智之舉，事后回頭看卻可能是缺乏擔(dān)當(dāng)?shù)亩桃曅袨?。一所高校的品格，不僅體現(xiàn)在它對(duì)動(dòng)物的態(tài)度上，更體現(xiàn)在它如何對(duì)待每一個(gè)普通員工上。保安的工作本就不易，他們拿著不高的工資，承擔(dān)著維護(hù)校園安全的重任。我們應(yīng)該給予他們更多的尊重和理解，而不是在困難的選擇后，讓他們獨(dú)自面對(duì)最嚴(yán)厲的后果。

其實(shí)，這件事本可以有更好的處理方式。如果學(xué)校認(rèn)為保安手段過(guò)于粗暴，可以進(jìn)行培訓(xùn)、批評(píng)、調(diào)整崗位，而不是直接開(kāi)除。更重要的是，學(xué)校應(yīng)該建立完善的流浪動(dòng)物處理機(jī)制，與動(dòng)物保護(hù)組織合作，培訓(xùn)專(zhuān)門(mén)的處置人員，配備適當(dāng)?shù)墓ぞ?。而不是把最棘手的?wèn)題扔給裝備簡(jiǎn)陋、培訓(xùn)不足的保安，然后在出事時(shí)讓他獨(dú)自承擔(dān)所有責(zé)任。

流浪狗問(wèn)題本質(zhì)上是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，是遺棄寵物、管理缺失等多種因素造成的結(jié)果。這個(gè)責(zé)任不應(yīng)該由一名基層保安來(lái)承擔(dān)，也不應(yīng)該由高校通過(guò)開(kāi)除員工來(lái)“解決”。我們需要的是系統(tǒng)性的解決方案，而不是出了問(wèn)題就找個(gè)人頂罪的一開(kāi)了之。

新余學(xué)院在通報(bào)中說(shuō)要“進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平”，這話說(shuō)到了點(diǎn)子上。真正提升管理水平，不是靠開(kāi)除一兩個(gè)員工來(lái)顯示決心，而是要建立更科學(xué)的制度，提供更充分的培訓(xùn)，給予基層員工更多的支持和理解。

生命的價(jià)值值得尊重，這包括流浪狗的生命，也包括那個(gè)保安一家老小的生計(jì)。在這兩者之間，我們需要的不是非此即彼的選擇，而是更智慧、更有人情味的平衡。高校應(yīng)該是社會(huì)的燈塔，展示如何理性、公正地處理復(fù)雜問(wèn)題，而不是被輿論風(fēng)向左右，做出令人心寒的決定。

下一次，當(dāng)校園里再出現(xiàn)安全隱患時(shí)，我們希望保安們?nèi)匀桓矣谡境鰜?lái)處理，而不是因?yàn)楹ε鲁蔀橄乱粋€(gè)“背鍋俠”而選擇退縮。因?yàn)榈侥菚r(shí)，真正受到威脅的，將是我們每個(gè)人都珍視的校園安全。（作者：賓語(yǔ)）

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