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近日

桂林聯(lián)勤保障中心

組織2025年度新畢業(yè)學(xué)員

首次任職集中培訓(xùn)

聚焦

系牢“官之初”的“第一顆紐扣”

磨礪崗位任職的“第一刃鋒芒”

走穩(wěn)帶兵打仗的“第一步征程”

助力新畢業(yè)學(xué)員

開啟從校門到營(yíng)門的嶄新篇章

鑄牢忠誠(chéng) 把正航向

十余堂集中授課

引領(lǐng)新畢業(yè)學(xué)員堅(jiān)定理想信念

提升理論素養(yǎng)

走進(jìn)“半條被子”紀(jì)念館

在傾聽軍民魚水情深的故事中

回溯初心

在感受先輩艱苦奮斗的豪情中

激發(fā)動(dòng)力

觀看電影《南京照相館》、《731》

情景黨課《丁香花》

一次次沉浸式的精神洗禮

新畢業(yè)學(xué)員們從歷史鏡鑒中汲取力量

強(qiáng)化扎根崗位

投身強(qiáng)軍實(shí)踐的責(zé)任感使命感

將忠誠(chéng)融入血脈

聚焦實(shí)戰(zhàn)練強(qiáng)本領(lǐng)

訓(xùn)練場(chǎng)上硝煙彌漫

汗水浸透作訓(xùn)服

不僅是體能技能的淬煉

更是血性膽氣的磨礪

集訓(xùn)隊(duì)嚴(yán)格按綱施訓(xùn)

穿插戰(zhàn)術(shù)背景實(shí)戰(zhàn)化演練

強(qiáng)化新畢業(yè)學(xué)員

敵情意識(shí)和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)

同步開展教學(xué)組訓(xùn)法示范

播下向戰(zhàn)為戰(zhàn)

謀戰(zhàn)研戰(zhàn)的火種

指路解惑 傳經(jīng)送寶

“戰(zhàn)士思想有波動(dòng)

如何開展談心？”

“訓(xùn)練成績(jī)上不去，怎樣突破？”

“怎樣快速融入班排科室

樹立形象？”

圍繞新畢業(yè)學(xué)員

最現(xiàn)實(shí)、最迫切的問(wèn)題

集訓(xùn)隊(duì)整合資源、精心安排

瞄準(zhǔn)各類型初次任職崗位所需

邀請(qǐng)機(jī)關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)

基層優(yōu)秀干部、骨干

聚焦理論與實(shí)踐

兩個(gè)層面的能力提升

開展案例式教學(xué)與研討交流

通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享

難題剖析、現(xiàn)場(chǎng)答疑

新畢業(yè)學(xué)員們打開了

崗位履職的思路視野

在學(xué)思踐悟中

加速向合格指揮員轉(zhuǎn)變

嚴(yán)實(shí)作風(fēng)立身為旗

初始即嚴(yán)、一嚴(yán)到底

作風(fēng)養(yǎng)成沒(méi)有“緩沖帶”

集訓(xùn)堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手

通過(guò)規(guī)范內(nèi)務(wù)

隊(duì)列訓(xùn)練、呼號(hào)練習(xí)等

加強(qiáng)養(yǎng)成、樹立良好形象

于點(diǎn)滴之間

培塑令行禁止的紀(jì)律意識(shí)

將條令條例融入行為習(xí)慣

通過(guò)案例分析

法規(guī)制度考核

強(qiáng)化新畢業(yè)學(xué)員

法治思維與規(guī)矩意識(shí)

筑牢思想防線與作風(fēng)底線

繃緊遵規(guī)守紀(jì)思想弦

“全域作戰(zhàn)我先行，

全程有我戰(zhàn)必勝?！?/p>

唱響聯(lián)勤戰(zhàn)歌

經(jīng)過(guò)加鋼淬火的新畢業(yè)學(xué)員們

迅即奔赴戰(zhàn)位

投身強(qiáng)軍實(shí)踐當(dāng)中

總 監(jiān) 制：邢高峰

總 編 輯：袁百舸

主　　編：劉海鵬

責(zé)任編輯：張?zhí)硭?/p>

編　　輯：田忠彬

作　　者：王 攀 劉恩方 葉 鵬

攝　　影：崔倬溪 李 丁 黃 浩

刊　　期：第 5075 期

來(lái)　　源：本號(hào)原創(chuàng)