隨著紹興市發(fā)布相關(guān)實施意見，浙江 11 個設(shè)區(qū)市已全部出臺中小學(xué)春秋假制度文件，成為全國首個在全省范圍推行該制度的省份。這一政策響應(yīng)了今年 9 月商務(wù)部等九部門擴(kuò)大服務(wù)消費的號召，通過優(yōu)化假期結(jié)構(gòu)激活親子消費，同時兼顧育人價值。

春秋假并非新增假期，而是在 “總放假天數(shù)與教學(xué)時間不變” 原則下，從寒暑假中調(diào)整出的 3 天短假，可與周末銜接形成 5 天假期。浙江的探索始于 2004 年，杭州率先試點后積累了成熟經(jīng)驗 —— 如今杭州春假多安排在 5 月前后，秋假在 10 月前后，還推出 AI 繪本制作等特色托管服務(wù)，去年 “五一” 期間 “杭州小學(xué)生占領(lǐng)北京地鐵” 的研學(xué)熱潮曾引發(fā)熱議。

AI制圖

政策落地已顯消費拉動效應(yīng)。攜程數(shù)據(jù)顯示，11 月 12 日至 21 日期間，寧波、紹興等五市旅游訂單量同比增長 104%，其中親子游占比達(dá) 46%，北京、上海、三亞等成為熱門目的地，酒店預(yù)訂量增幅更是高達(dá) 132%。舟山民宿老板透露，春秋假訂單較平日增長三成，這種錯峰消費比黃金周更具可持續(xù)性。教育專家測算，該政策短期可拉動社會消費品零售總額 0.4%-0.6% 的增量，長期有望提升至 1%-1.66%。

育人價值同樣獲得廣泛認(rèn)同。浙江省教育廳問卷調(diào)查顯示，89.2% 的家長支持推行春秋假，95% 的家長與 99% 的教師認(rèn)可其積極意義。嘉興實驗小學(xué)校長向婕指出，春秋假為素質(zhì)教育提供了實踐窗口，學(xué)校正對接博物館資源開展托管服務(wù)。21 世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇認(rèn)為，春秋假讓學(xué)生能在自然與社會中調(diào)適身心，還能增進(jìn)親子關(guān)系，與發(fā)達(dá)國家假期理念接軌。

針對 “家長無假陪伴” 的顧慮，浙江構(gòu)建了多部門協(xié)同保障體系。杭州開設(shè) 278 個免費托管點，提供數(shù)字人等特色課程；紹興鼓勵企業(yè)落實彈性休假，社區(qū)組織退休教師志愿者開展看護(hù)服務(wù)。但專家強調(diào)，需進(jìn)一步落實帶薪休假制度，才能破解 “孩子放假家長上班” 的時間錯配瓶頸。

目前浙江各地已明確 2025 年秋假安排：寧波、嘉興南湖區(qū)等定在 11 月 12 日至 14 日，金華市區(qū)則安排在 11 月 21 日至 25 日，均避開了黃金周擁堵。