記得我家孩子剛出生的時(shí)候，我跟我老公為了給她取名真的費(fèi)盡了心思；

這個(gè)嫌不好聽(tīng)，那個(gè)嫌難寫，要么就是嫌庸俗，總之覺(jué)得全世界的名字都配不上我女兒。

后來(lái)急著要去上戶口，不得已勉強(qiáng)取了個(gè)自己看得過(guò)眼的名字。

當(dāng)父母的，給孩子取名這事兒，幾乎每個(gè)人都要費(fèi)盡心機(jī) ——

既想藏著對(duì)娃的期待，又怕名字太普通、太復(fù)雜，可有時(shí)候越用心，越容易踩 “隱形坑”。

有位付先生，他家生了一對(duì)龍鳳胎，原本滿心歡喜取的名字，到了幼兒園卻讓娃和老師都犯了難。

01

喜提龍鳳胎，取名 “顯貴”，幼兒園卻成了 “笑話中心”

付先生和妻子盼了好久，終于迎來(lái)一對(duì)龍鳳胎，兒女雙全的喜悅勁兒還沒(méi)過(guò)去，取名就成了頭等大事。

他翻字典、刷育兒論壇，琢磨著得取個(gè)有 “貴氣” 的名字，盼著倆娃將來(lái)能有出息，最后定了：

兒子叫 “付煌”，女兒叫 “付卿”。

直到娃上幼兒園，麻煩才找上門。

第一天點(diǎn)名，老師剛念 “付煌”，全班小朋友 “哄” 地就笑了 ——

“是父皇嗎？” 接著念 “付卿”，又有人喊 “好像在叫爸爸呀！”

后來(lái)每次點(diǎn)名，倆娃都低著頭，小朋友們還總圍著他倆開玩笑，時(shí)間長(zhǎng)了，娃連舉手回答問(wèn)題都不敢了。

老師也犯了難，私下跟班主任吐槽：

“這名字真叫不出口，每次喊都怕小朋友起哄，影響倆娃心態(tài)?！?/p>

沒(méi)辦法，老師只好找付先生溝通。

直到這時(shí)，付先生才反應(yīng)過(guò)來(lái)：自己光想著 “非富即貴” 的寓意，壓根沒(méi)琢磨過(guò)諧音的問(wèn)題。

最后只能跑派出所給娃改了名，折騰不說(shuō)，倆娃還得重新適應(yīng)新名字。

02

名字 “翻車” 不怪娃：這些 “隱形坑” 家長(zhǎng)常踩

付先生的事兒不是個(gè)例，很多家長(zhǎng)取名時(shí)都容易犯同一個(gè)錯(cuò) ——

只盯著 “寓意好”，卻忘了名字是要天天被人叫、被人寫的，一不小心就踩了坑。

最常見(jiàn)的就是 “諧音坑”。

比如有人給娃取名 “史珍香”，本想取 “珍貴芳香” 的意思，結(jié)果讀起來(lái)像 “屎真香”；

還有 “杜子騰”，諧音 “肚子疼”，娃上學(xué)后總被同學(xué)起外號(hào)。

兒童心理專家發(fā)現(xiàn)，3-6 歲的孩子正處于自我認(rèn)知建立階段；

名字被嘲笑或誤解，容易讓他們對(duì)自己的身份產(chǎn)生困惑，甚至變得自卑。

還有 “性別錯(cuò)位坑”。有些家長(zhǎng)喜歡中性風(fēng)，給女孩取名 “李軍”“王磊”，給男孩取名 “張欣”“劉瑤”。

結(jié)果呢？女孩總被人誤認(rèn)成男孩，男孩常被問(wèn) “是不是女生呀”。

有個(gè)朋友家的男孩叫 “陳清”，每次新老師都先喊 “陳清同學(xué)，女生這邊坐”，次數(shù)多了，孩子慢慢變得不愛(ài)說(shuō)話。

還有 “生僻字坑”。為了避免重名，有的家長(zhǎng)特意找冷門字，比如 “?（yǎn）”“龑（yǎn）”“??（luán）”。

結(jié)果娃剛學(xué)寫字，握著筆寫半天寫不完，作業(yè)總比別人慢；

老師點(diǎn)名不認(rèn)識(shí)，只能跳過(guò)；甚至辦銀行卡時(shí)，系統(tǒng)都打不出這個(gè)字，光跑腿改信息就跑了好幾趟。

03

取名沒(méi)那么難：記住 3 點(diǎn)，讓娃有個(gè) “省心名”

其實(shí)好名字不用多復(fù)雜，關(guān)鍵是 “實(shí)用”—— 別人好讀、娃好寫、沒(méi)歧義，再藏點(diǎn)小寓意，就夠了。家長(zhǎng)取名時(shí)，記好這 3 點(diǎn)就行：

第一，先 “對(duì)性別” 再 “講寓意”。

不用非走極端，女孩可以用 “諾、悅、然”，溫和又有靈氣；男孩可以用 “宇、謙、澤”，大氣不生硬。

如果想走中性風(fēng)，也別用太偏向某一性別的字，比如 “林曉”“江禾”，既不挑性別，也不會(huì)讓人誤解。

第二，多念幾遍，避開 “諧音雷區(qū)”。

取完名字別急著定，先連姓帶名念幾遍，比如 “付煌”，念快了就容易出問(wèn)題；

再想想方言里的發(fā)音，有些字在普通話里沒(méi)問(wèn)題，方言里就尷尬了 —— 比如 “莉” 在部分南方方言里和 “痢” 同音，容易被調(diào)侃。

最好再讓家里長(zhǎng)輩、朋友幫忙 “找茬”，多個(gè)人多雙眼睛。

第三，別執(zhí)著 “生僻字”，常用字也能取好名。

其實(shí)常用字組合起來(lái)也能很有新意，比如 “蘇晚”“陳知”“李夏”，簡(jiǎn)單好寫，還帶著點(diǎn)詩(shī)意。

畢竟娃剛上學(xué)時(shí)，能快速寫對(duì)自己的名字，比 “名字獨(dú)特” 更重要 —— 你想想，別的小朋友幾分鐘寫完名字開始做題，你家娃還在跟 “曦”“瀚” 這些復(fù)雜字較勁，多影響信心呀。

給娃取名，說(shuō)到底不是 “家長(zhǎng)的自我表達(dá)”，而是給娃選一個(gè)能伴隨一生的 “小標(biāo)簽”。

不用追求多 “高大上”，只要娃帶著這個(gè)名字，能自信地介紹自己，別人能輕松記住、友好稱呼，這就是最好的名字了。

作者：等風(fēng)來(lái)

兩個(gè)孩子的職場(chǎng)媽媽，左手執(zhí)筆右手帶娃，喜歡讀書、寫作、畫畫、堅(jiān)信即便生活一地雞毛，內(nèi)心也要擁有自己向往的詩(shī)和遠(yuǎn)方，關(guān)注我，持續(xù)給您提供更多育兒干貨。

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