最近聊到“家長(zhǎng)該不該少管孩子”這個(gè)話題，粉絲群里可是炸了鍋：

有的媽媽陪高二兒子寫(xiě)作業(yè)到半夜，還幫著整理錯(cuò)題本；

有的爸爸替剛上大學(xué)的女兒選專業(yè)，理由是 “我當(dāng)年沒(méi)考上的就得讓她上”；

甚至還有奶奶給小學(xué)三年級(jí)的孫子喂飯，說(shuō) “孩子手小拿不穩(wěn)勺子”。

你說(shuō)這哪是“疼孩子”、“管孩子”啊，分明是把孩子裹成了見(jiàn)不得風(fēng)的 “小糖人”，久而久之，孩子估計(jì)連自己走路都忘了！

其該不該“管孩子”沒(méi)那么復(fù)雜，真正聰明的爸媽，都懂在3件事上 “偷懶”，越 “不管”，孩子反而越有出息。

一、人生方向上 “少管”

前陣子暑假期間，鄰居張姐家鬧得雞飛狗跳，就因?yàn)殚|女小敏選專業(yè)的事兒。

小敏打小就喜歡畫(huà)畫(huà)，課本上滿是她畫(huà)的小人兒，高二還偷偷考了美術(shù)聯(lián)考，可張姐愣是不同意，天天在家念 “畫(huà)畫(huà)能當(dāng)飯吃？不如學(xué)會(huì)計(jì)，坐辦公室風(fēng)吹不著雨淋不著”。

有天晚上我路過(guò)她家，聽(tīng)見(jiàn)小敏哭著喊 “媽，我畫(huà)了十年畫(huà)，你就不能讓我選一次嗎”，張姐的聲音更沖 “我是為你好！等你到我這歲數(shù)就知道了”。

后來(lái)小敏沒(méi)拗過(guò)媽，報(bào)了會(huì)計(jì)專業(yè)，可開(kāi)學(xué)沒(méi)倆月就哭著回家了，說(shuō)上課像聽(tīng)天書(shū)，看到賬本就頭疼，以前天天抱著的畫(huà)板，現(xiàn)在落滿了灰。張姐每每提起此事，到現(xiàn)在都后悔。

說(shuō)真的，好多爸媽都犯過(guò)這種錯(cuò)誤：把自己的期待當(dāng) “標(biāo)準(zhǔn)答案”，逼著孩子走自己鋪的路。

可孩子是活生生的人，不是我們家族彌補(bǔ)遺憾的工具啊！

你覺(jué)得會(huì)計(jì)安穩(wěn)，可孩子說(shuō)不定孩子能在畫(huà)布上創(chuàng)造世界；

你覺(jué)得當(dāng)老師體面，可孩子也許就想背著相機(jī)去拍遍山河。

“少管” 不是撒手不管，而是別用 “我為你好” 綁架孩子，多帶他看看不同的路，多聽(tīng)聽(tīng)他心里的想法，哪怕他選的路難走點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。

畢竟，自己選的路，再苦也會(huì)咬牙走下去，這比你替他選的 “康莊大道”，更能讓他長(zhǎng)本事。

二、學(xué)習(xí)上 “少管”

閨蜜阿玲講述過(guò)她自己的心得案例：在養(yǎng)娃上，那真是把 “偷懶” 玩明白了。

她兒子小宇上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，班里好多家長(zhǎng)都天天盯著寫(xiě)作業(yè)，有的甚至孩子寫(xiě)一道題就檢查一道，可阿玲從不管，小宇寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她就在客廳看書(shū)，頂多偶爾問(wèn)一句 “要不要喝點(diǎn)水”。

有次小宇寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，遇到 “疑惑” 的 “疑” 不會(huì)寫(xiě)，急得直撓頭，跑到客廳喊 “媽媽，這個(gè)字怎么寫(xiě)”。換別的家長(zhǎng)早直接動(dòng)筆教了，可阿玲指著書(shū)架說(shuō) “你上次看的《新華字典》在第三層，自己找找‘匕’字旁的字，說(shuō)不定能找著”。

小宇噘著嘴去翻字典，翻了快十分鐘，終于歡呼 “媽媽我找著了”，還自己在本子上寫(xiě)了三遍。

現(xiàn)在小宇上四年級(jí)了，寫(xiě)作業(yè)從不用人催，遇到不會(huì)的題，先翻課本、查資料，實(shí)在不行才問(wèn)老師，成績(jī)?cè)诎嗬锓€(wěn)居前十。

其實(shí)你越盯著，孩子越依賴，覺(jué)得學(xué)習(xí)是為你學(xué)的；

你越 “不管”，孩子越主動(dòng)，知道學(xué)習(xí)是自己的事。

所以啊，別再當(dāng)孩子的 “監(jiān)工” 了，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給孩子，他說(shuō)不定能給你驚喜。

三、自理上 “少管”

有個(gè)家長(zhǎng)跟我說(shuō)，她兒子上初中了，還得她幫著洗襪子；

還有個(gè)家長(zhǎng)，孩子上大學(xué)了，第一次離家居然不知道怎么疊被子。

你說(shuō)，這樣的孩子，以后出了社會(huì)，怎么照顧自己？

美國(guó)心理學(xué)家威廉?戴蒙說(shuō)“真正的成功，不在于你擁有多少，而在于你能成為什么樣的人”。

養(yǎng)孩子，不是把他養(yǎng)得 “衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”，而是讓他學(xué)會(huì)自己動(dòng)手、自己負(fù)責(zé)。

孩子 3 歲時(shí)讓他自己穿鞋子，哪怕穿反了也沒(méi)關(guān)系，下次他就會(huì)注意；

6 歲時(shí)讓他自己洗襪子，哪怕洗得不干凈也別罵他，教他怎么洗就行；

10 歲時(shí)讓他自己安排周末作業(yè)，哪怕寫(xiě)得慢也別催，他會(huì)慢慢找到節(jié)奏。

你替孩子做的事越多，孩子學(xué)會(huì)的就越少；

你越 “不管”，孩子越能學(xué)會(huì)自己扛事。

其實(shí)咱們當(dāng)爸媽的，誰(shuí)不盼著孩子好？

從孩子出生那天起，就想把全世界最好的都給他，想替他擋住所有的風(fēng)雨。

可咱們忘了，孩子終有一天要自己飛翔，你現(xiàn)在替他遮風(fēng)擋雨，以后他遇到一點(diǎn)挫折就會(huì)垮掉，你現(xiàn)在讓他自己經(jīng)歷一些風(fēng)雨，以后獨(dú)立的他才能長(zhǎng)出堅(jiān)硬的翅膀，在復(fù)雜的社會(huì)中立足腳跟。

辣媽語(yǔ)錄：

“不管” 不是冷漠，不是不負(fù)責(zé)任，而是把孩子該走的路還給孩子，把孩子該有的成長(zhǎng)還給孩子。

畢竟，咱們養(yǎng)孩子的終極目標(biāo)，不是養(yǎng)一個(gè)永遠(yuǎn)躲在咱們身后的 “小寶貝”，而是看著他長(zhǎng)成一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面、眼里有光的大人。

所以啊，該 “偷懶” 的時(shí)候就偷點(diǎn)懶，該放手的時(shí)候就大膽放手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子比你想象的更堅(jiān)強(qiáng)、更優(yōu)秀。

也行你今天的 “不管”，可能會(huì)變成孩子明天的 “底氣”，你說(shuō)對(duì)嗎？