▼點擊下方卡片，預(yù)約直播▼

孤閱·海外社群，免費福利又更新啦！

目前已有910位同學(xué)加入~

免費加入孤閱海外社群

領(lǐng)取專屬福利

? 福利一：課程免費暢學(xué)

因篇幅受限，僅展現(xiàn)部分福利內(nèi)容；加入社群，解鎖完整課程~

① 周際洞見（無刪減版）

② 拉美專題

③ 孤閱十二原理

④《對韭當割：我們這四十年的史政經(jīng)社》系列課程

⑤《太陽之下必修歷史》

因篇幅受限，僅展現(xiàn)部分福利內(nèi)容；加入社群，解鎖完整課程~

▼掃碼加小雅▼

免費加入社群

? 福利二：船長答疑匯總

? 福利三：孤閱團隊·資訊推薦

▼掃碼加小雅▼

免費加入社群

小雅在線時間

周一、二、四、五

14:00 - 22:00

01

越拼越焦慮？你缺的不是努力…

在中國的教育體系里，我們習(xí)慣于刷題、背答案，卻很少有人真正學(xué)過如何分析問題；分析力的訓(xùn)練長期缺位，結(jié)果就是：一旦走出考場，沒有了標準化的參考答案，很多人便在現(xiàn)實世界里頻頻受挫。

比如在教育問題上，家長們一聽到“不能讓孩子輸在起跑線”，就一窩蜂報班、擇校，投入大量金錢和精力，卻沒搞清楚哪些資源是真正稀缺，哪些只是制造焦慮的噱頭。

最終高投入、低產(chǎn)出，家長累、孩子苦。

對很多應(yīng)屆畢業(yè)生來說，找工作時常?？ㄔ诘谝徊剑汉啔v投不出去，面試也不知道該怎么準備。

大家一股腦兒地往招聘網(wǎng)站上沖，收集了無數(shù)崗位信息，但很少有人能靜下心來拆開來看：這個崗位到底需要什么能力？哪些是硬門檻，哪些是可以補的？

最后，被一堆看似有用的消息繞暈了頭，真正適合自己的機會反而被錯過。

職場里，很多人到了三十歲出頭，才突然意識到職業(yè)危機逼近。然而，問題的根源往往不在“年齡本身”，而是在職業(yè)規(guī)劃的每一個節(jié)點，他們獲取信息的渠道太局限——只聽身邊人的建議，只看眼前的崗位，而缺乏對行業(yè)趨勢、技能變化的深入分析。

更致命的是，在日常的工作過程中，他們習(xí)慣執(zhí)行，卻很少刻意訓(xùn)練分析力。久而久之，做事只能依賴經(jīng)驗，面對新問題就束手無策。等到行業(yè)真的開始更新?lián)Q代，缺乏分析力的人，就成了最先被淘汰的一批。

這些困境并非因為不夠努力，而是指向同一個問題：我們?nèi)鄙俜治隽Φ挠?xùn)練。

▼ 掃碼加小雅▼

免費加入孤閱海外社群

即可解鎖暢學(xué)禮包

（詳情咨詢小雅）

02

分析力強的人，為何總比你快一步？

如果一個人具備強大的分析能力，TA 在外部表現(xiàn)上往往格外突出。

TA 們擁有敏銳的批判性思維，能夠不斷質(zhì)疑假設(shè)、識別謬誤、分清事實與觀點。

比如，面對熱議的理財消息，大多數(shù)人只看到表面的高收益而沖動操作，而具備分析力的人會拆解背后的邏輯，判斷風(fēng)險與可行性，從而避免損失。

TA 們的溝通能力很強，可以把復(fù)雜的邏輯講清楚，讓別人聽得明白。

比如，一個團隊成員在匯報項目進展時，會把復(fù)雜問題拆解成幾個核心點，配上清晰的邏輯鏈條，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事快速理解重點，減少誤解和重復(fù)討論。

TA 們研究方法更系統(tǒng)，能從龐大的信息庫中找到最關(guān)鍵的證據(jù)。

在策劃產(chǎn)品或創(chuàng)業(yè)項目時，TA 們能快速篩選大量信息，找到最關(guān)鍵的用戶痛點和市場信號，提升決策效率。

TA 們也善于數(shù)據(jù)分析，不會被表面數(shù)字迷惑，而是能提煉出背后的洞見，

能從看似雜亂的報表、銷售數(shù)據(jù)或社交媒體反饋中發(fā)現(xiàn)趨勢。

這些能力，最終沉淀為四種深遠的價值：

• 學(xué)習(xí)因此從死記硬背轉(zhuǎn)向深度理解，理解知識背后的邏輯；

• 決策更依賴證據(jù)和分析，而非情緒沖動；

• 零散的知識點被組織成清晰的體系，形成屬于自己的知識地圖；

• 在信息洪流和輿論喧囂中，保持智識獨立，自主判斷，不隨波逐流。

分析能力，幫助人在混亂中看清秩序，將復(fù)雜信息轉(zhuǎn)化為可操作的判斷和行動方案。

現(xiàn)實中，大多數(shù)人缺乏系統(tǒng)分析思維，因此真正具備分析力的人相對稀缺。正因為稀缺，他們在職場、創(chuàng)業(yè)或決策中更容易發(fā)現(xiàn)機會、規(guī)避風(fēng)險、創(chuàng)造價值，競爭力顯著高于同齡人。

▼ 掃碼加小雅▼

免費加入孤閱海外社群

即可解鎖暢學(xué)禮包

（詳情咨詢小雅）

03

分析力到底是什么？

分析能力是一整套認知過程的組合，并非一個孤立的技巧。

我們先從最初的信息收集開始說起。

會搜集信息不難，但真正的門檻在于分辨信息的可靠性，識別其中的偏見，界定清楚問題的邊界；只有這樣，才能避免被龐雜的資訊裹挾，浪費時間在虛假的信號上。

當信息足夠多時，第二步就是信息分解。

一個復(fù)雜問題如果不拆開來看，只會讓人感到混亂和壓力。分解，意味著把龐大的整體拆成關(guān)鍵要素，找到影響結(jié)果的變量，并逐一梳理，把不可控的難題轉(zhuǎn)化為可處理的小問題。

然而，拆開之后的信息往往是零散的，所以第模式識別很重要——這是一種從碎片化細節(jié)里看出規(guī)律的能力。

有人能從數(shù)據(jù)中看到時間趨勢，有人能在案例之間發(fā)現(xiàn)潛在的關(guān)聯(lián)，還有人能捕捉到因果鏈條的細微線索。會模式識別的人，往往比別人更早嗅到未來的走向。

接下來是邏輯推理。規(guī)律和模式如果不能轉(zhuǎn)化為推理和結(jié)論，就依然停留在觀察層面。

邏輯推理，要求我們把觀察和規(guī)律系統(tǒng)化，既能通過演繹推導(dǎo)得出具體結(jié)論，也能通過歸納總結(jié)提煉出普遍規(guī)律。正是這一步，把思維從直覺和經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢员或炞C的推理。

最后一步是綜合建構(gòu)，這是分析能力的最高層次，也是最有創(chuàng)造性的部分——它意味著把前面收集到的信息、分解出的要素、識別到的模式和推理出的結(jié)論進行整合，形成新的框架和觀點。

真正的綜合是創(chuàng)造性的重組。能做到這一點的人，不只是信息的搬運工，而是新知識的生產(chǎn)者。

▼ 掃碼加小雅▼

免費加入孤閱海外社群

即可解鎖暢學(xué)禮包

（詳情咨詢小雅）

04

如何訓(xùn)練分析力？你需要一個極簡思維框架。

我們認為，使用的分析框架可以非常簡約，卻能幫助學(xué)生抓住復(fù)雜事件的本質(zhì)：

任何重大事件——無論是經(jīng)濟衰退、金融蕭條，還是戰(zhàn)爭、暴亂——都不是孤立發(fā)生的，它們是深層難題 (比如政治、經(jīng)濟、金融、社會等) 的具象化表現(xiàn)。

對應(yīng)這些事件的解決方案，可以分為三類：制度方案、政策方案或技術(shù)方案。

這些方案，都是對深層難題的回應(yīng)，但每一次回應(yīng)幾乎總會帶來新的挑戰(zhàn)，從而形成循環(huán)。

示意圖 1. 難題-事件-方案 三元分析結(jié)構(gòu)

例如，在分析九品中正制時，我們看到這一制度在解決魏晉時期官員選拔問題的同時，又引發(fā)了門閥世族壟斷官位的新難題。

通過這樣的循環(huán)分析，學(xué)生可以更清晰地理解制度背后的邏輯，以及解決方案帶來的長期影響。

▼ 掃碼加小雅▼

解鎖“九品中正制”

實例分析大綱

（詳情咨詢小雅）

任何方案在解決舊難題的同時，幾乎都不可避免地會創(chuàng)造出新的難題/事件，從而重復(fù)上一循環(huán)。

示意圖 2. 循環(huán)分析

比如布雷頓森林體系：在二戰(zhàn)后，它通過固定匯率和國際貨幣制度，回應(yīng)了全球金融秩序混亂的難題，但長期運作中又產(chǎn)生了美元霸權(quán)、資本流動沖擊等新問題。

▼ 掃碼加小雅▼

解鎖“布雷頓森林體系”

實例分析大綱

（詳情咨詢小雅）

將事件、難題和方案放在縱向時間軸上觀察，我們能看到：

• 不同難題的合集勾勒出問題意識；

• 事件合集形成一條條清晰的歷史年表；

• 而各類方案的演化合集，則呈現(xiàn)出制度和策略的發(fā)展演化軌跡。

示意圖 3. 縱向：問題意識 - 歷史年表 - 制度演化

這種框架不僅讓復(fù)雜歷史變得可理解，也為分析現(xiàn)實問題提供了方法：

無論是經(jīng)濟政策、社會制度，還是企業(yè)戰(zhàn)略，只要能識別底層難題、梳理事件循環(huán)、評估方案影響，就能在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中找到清晰邏輯。

05

從歷史到現(xiàn)實：三個階段，教你看清制度背后的真相。

基于上述的思考框架，我們將訓(xùn)練過程分為三個層級：初階、進階和高階，每一階段都在循序漸進地鍛煉思維能力。

初階：單一制度分析

初階階段側(cè)重于單一制度的分析。我們將學(xué)習(xí)如何拆解具體制度（如三省六部制、科舉制、銀本位制、司法審查制），從“了解制度 → 抽象難題 → 連接事件”入手，把制度與其背后的社會、政治、經(jīng)濟問題聯(lián)系起來，為后續(xù)更復(fù)雜的體系分析打下基礎(chǔ)。

進階：制度演進分析

進階階段，我們關(guān)注制度演進的分析。此階段的核心是——理解一系列制度在歷史演化中的完整循環(huán)。

我們需要追蹤每一個制度的誕生：它是為了解決什么舊難題而被創(chuàng)造？在運行過程中如何緩解舊問題？又不可避免地帶來了哪些新的難題或事件？

通過鏈式分析法，我們能清晰看到“難題 → 制度 → 新難題 → 新制度”的循環(huán)。

我們更強調(diào)主動實踐：課堂上，船長帶領(lǐng)分析一個案例，課后學(xué)生會自主完成兩個相似案例的練習(xí)，從而把知識內(nèi)化為能力。

高階：知識創(chuàng)作與PBL

高階階段，則將分析能力導(dǎo)向知識創(chuàng)作與項目制學(xué)習(xí)（PBL）。

在這個階段，我們不再局限于案例分析，而是通過實際項目去應(yīng)用所學(xué)的方法。

為此，我們設(shè)計了四個PBL主題，輔助大家實戰(zhàn)。

01. 如何快速調(diào)研一個國家的宏觀形勢？

對一個新興市場國家的宏觀局勢和歷史進行分析，用于后續(xù)新市場拓展時參考。

適配人群：跨國企業(yè)市場調(diào)研者、泛政經(jīng)類博主希望另辟蹊徑開啟冷門但有潛力的話題、數(shù)字游民。

02. 如何做出精品讀書會？

對史政經(jīng)類書籍進行快速閱讀和內(nèi)容梳理，幫助非科班出身的人文社科閱讀愛好者走上閱讀正軌。

適配人群：下沉市場文化傳播、書籍及文化產(chǎn)品分銷從業(yè)者、銀發(fā)經(jīng)濟從業(yè)者、青少年教育從業(yè)者

03. 如何矯正意識形態(tài)化的歷史觀？

對高中歷史教材進行勘誤、問題意識模塊補充、內(nèi)容擴張。

適配人群：家長、教育者。

04. 如何做中國故事出海？

對中國尚未被世界所知的政治經(jīng)濟社會文化原理進行梳理和向外傳播。

適配人群：海外品牌擴張從業(yè)者、外貿(mào)從業(yè)者、對外漢語教師、涉政類博主、大外宣從業(yè)者。

通過三個層級的訓(xùn)練，我們的分析能力逐步從理解單一制度，到掌握制度演化邏輯，再到創(chuàng)造性地應(yīng)用分析框架解決實際問題。

這是一套認知訓(xùn)練方法，也是一種思維工具，讓我們能在復(fù)雜的歷史、商業(yè)或社會問題中，清楚地看到結(jié)構(gòu)、規(guī)律和機會。

▼ 掃碼加小雅▼

咨詢完整內(nèi)容

06

我們的理念。

驚奇智庫（25 夏）核心理念是：

人類社會并非一部由英雄或偶然性書寫的劇本，而是一個動態(tài)演化的系統(tǒng)。

這個系統(tǒng)，在持續(xù)應(yīng)對內(nèi)外壓力與挑戰(zhàn)的過程中，不斷生成、修正和揚棄各種“解決方案”，從而形成了我們所見的紛繁歷史。

我們拒絕紙上談兵，為的是：讓你在學(xué)習(xí)、工作和決策中，真正用得上分析力。

完整內(nèi)容 &專屬福利

正式課程

01 分析力訓(xùn)練

系統(tǒng)訓(xùn)練你的思維框架，讓復(fù)雜問題一眼看穿。

02 人機耦合·西語

語言學(xué)習(xí)中，高效結(jié)合 AI 工具，真正讓語言“落地實戰(zhàn)”！

附贈課程

贈課1：政治哲學(xué)

課程講師：林垚

贈課2：法哲學(xué)

課程講師：詹青云

PS. 哲學(xué)課程已停售，僅在正式課中作為附贈福利提供。

課程服務(wù)

? 驚奇讀書會

? AI 實踐小組

? 助教筆記

? 外語朗讀打卡小組

10月活動展示~

等等多種配套服務(wù)，讓你的學(xué)習(xí)不再孤單，每一步都有人陪伴與指導(dǎo)！

更多附加福利，期待你的解鎖~

篇幅受限，完整內(nèi)容

▼掃碼添加小雅咨詢▼

小雅在線時間

周一、二、四、五

14:00 - 22:00

07

優(yōu)秀作業(yè)

PS. 優(yōu)秀的同學(xué)有非常非常多，基于文章篇幅限制，所以僅僅挑選小部分展示~

點擊右側(cè)“+”號，即可展開查看。

篇幅受限，完整內(nèi)容

▼掃碼添加小雅咨詢▼

小雅在線時間

周一、二、四、五

14:00 - 22:00

孤閱·海外社群，免費福利又更新啦！

目前已有910位同學(xué)加入~

海外社群

免費福利又更新啦！

目前已有910位同學(xué)加入。

? 福利一：課程免費暢學(xué)

因篇幅受限，僅展現(xiàn)部分福利內(nèi)容；加入社群，解鎖完整課程~

① 周際洞見（無刪減版）

② 拉美專題

③ 孤閱十二原理

④《對韭當割：我們這四十年的史政經(jīng)社》系列課程

⑤《太陽之下必修歷史》

因篇幅受限，僅展現(xiàn)部分福利內(nèi)容；加入社群，解鎖完整課程~

▼掃碼加小雅▼

免費加入社群

? 福利二：船長答疑匯總

? 福利三：孤閱團隊·資訊推薦

▼掃碼加小雅▼

免費加入社群

小雅在線時間

周一、二、四、五

14:00 - 22:00

編輯，排版 | 琳玥

諸位孤獨的閱讀者們，大家好。

由于公眾號推送規(guī)則的調(diào)整，很多讀者可能無法及時，甚至難以再看到孤閱的推文了。對此我們非常遺憾。

如果你還愿意繼續(xù)和孤閱保持聯(lián)系，希望能將孤獨的閱讀者公眾號設(shè)為星標，或者時常點開推送、在看、留言、轉(zhuǎn)發(fā)等等。

謝謝你來，希望我們能一直敢于知道。