近日，崇慶中學(xué)附屬初中英語(yǔ)學(xué)科林蔚老師的教學(xué)研究論文《“雙減”政策下中小學(xué)外語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)和作業(yè)設(shè)計(jì)研究》成功刊登于全國(guó)基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)教育領(lǐng)域權(quán)威報(bào)刊《學(xué)英語(yǔ)》【國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN14-0702/(F)】。

《學(xué)英語(yǔ)》報(bào)由學(xué)英語(yǔ)報(bào)社于1983年創(chuàng)辦，?作為中小學(xué)英語(yǔ)教育領(lǐng)域的標(biāo)桿性專業(yè)媒體，憑借數(shù)十年的深厚積淀、覆蓋全國(guó)的發(fā)行網(wǎng)絡(luò)及對(duì)一線教學(xué)實(shí)踐的深刻洞察，已成為衡量教師專業(yè)能力的重要標(biāo)尺。此次林蔚論文的刊登，標(biāo)志著其在“雙減”背景下的外語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐正式進(jìn)入全國(guó)視野，彰顯了區(qū)域教育教學(xué)的過(guò)硬實(shí)力。

本次刊用論文內(nèi)容聚焦“雙減”政策“提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量”“優(yōu)化課堂教學(xué)”的核心要求，結(jié)合《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“戲劇與英語(yǔ)教學(xué)融合”的理念，以人教版八年級(jí)下冊(cè)第六單元為主題，設(shè)計(jì)了“英語(yǔ)舞臺(tái)劇爭(zhēng)霸賽”實(shí)踐活動(dòng)，將“把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)習(xí)學(xué)以致用”的理念落到實(shí)處。

活動(dòng)組織中，教師打破傳統(tǒng)作業(yè)模式，引導(dǎo)學(xué)生自由組建“梯度小組”，通過(guò)“導(dǎo)演、編劇、臺(tái)詞創(chuàng)作、PPT制作、背景音樂(lè)選擇、配音、剪輯”等分工，確保每位學(xué)生“有事可做、有責(zé)可擔(dān)”。從題材討論投票到作品打磨，全程由學(xué)生自主完成，僅一周多時(shí)間便誕生了11部高質(zhì)量舞臺(tái)劇作品。

作品上傳后，班級(jí)間發(fā)起“拉票大戰(zhàn)”，家長(zhǎng)群內(nèi)點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)刷屏，最終活動(dòng)點(diǎn)贊量突破4000次，瀏覽量超萬(wàn)次。這一數(shù)據(jù)不僅印證了學(xué)生作品的吸引力，更生動(dòng)詮釋了“家校共育”在激發(fā)學(xué)生興趣、減負(fù)增效中的關(guān)鍵作用——當(dāng)學(xué)生的創(chuàng)意被看見(jiàn)、努力被認(rèn)可，英語(yǔ)學(xué)習(xí)從“任務(wù)”變成了“熱愛(ài)”，真正實(shí)現(xiàn)了“雙減”政策下核心素養(yǎng)的提升。

此次《“雙減”政策下中小學(xué)外語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)和作業(yè)設(shè)計(jì)研究》的發(fā)表，既是崇慶中學(xué)附屬初中教師個(gè)人專業(yè)能力的閃耀亮相，更是學(xué)校教育教學(xué)改革成效的集中展現(xiàn)。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)深化“雙減”背景下的教學(xué)創(chuàng)新，以更多有溫度、有深度的實(shí)踐，為培養(yǎng)“全面發(fā)展的時(shí)代新人”貢獻(xiàn)教育力量。（黃小林）