第一篇 青蔥歲月 世 面

林老師調走之后，新來了一位應老師，戴著一副近視眼鏡，文質彬彬，梅林公社上應村人。對應老師的很多事，已沒有多大印象了，只知道他會拉二胡，而且拉得很有水準，《二泉映月》《高山流水》《梁?！返惹?，如泣如訴，動人心弦。但這些曲子當時都屬于封資修的東西，只能關在辦公室拉，我們學生偶爾能聽到，一般在村里人面前，他是不會拉的，怕惹麻煩。應老師拉得最多的是流行革命歌曲，特別是毛主席語錄歌，什么《造反有理》《世界是你們的》《領導我們事業(yè)的核心力量》等等。我們上唱歌課，他也用二胡教唱，他拉一句我們唱一句。而且他坐著拉二胡，一板一眼，看上去也沒有什么激情，我們并不喜歡。應老師教得最好的課是體育課，他活學活用的軍棋比賽，每次都把我們的興趣調動到極致。上課開始時，應老師把學生大小搭配均勻，組成甲乙兩隊，各隊分別站在操場兩端，每隊每個同學手持一個或軍、長師長或團長、營長或連長、排長或工兵地雷的軍棋子，然后兩隊分別指定一名同學當指揮官，負責調兵遣將，應老師站在兩隊中間做裁判。比賽開始后，兩個指揮官運籌帷幄，每次指派一名棋子出戰(zhàn)，跑到中間應老師那里，應老師一看甲隊派出的棋子是師長，乙隊派出的棋子是團長，就裁定乙隊敗，乙隊同學回旁邊休息，甲隊同學歸隊繼續(xù)參加戰(zhàn)斗。如此往復，直到有一隊的棋子輸得一顆不剩，才算一局結束。這個體育游戲具有很強趣味性，既能鍛煉體力，又考驗指揮官和團隊的智慧。比賽的時候，每個同學都特別地興奮，尖叫、吶喊、蹦跳，勝了歡呼雀躍，敗了期待再戰(zhàn)。

二年級下半學期，應老師突然調離了胡家小學，到梅林九頃小學教書去了。胡家小學新來了一個清清瘦瘦的胡老師，胡老師是胡家本村人。后來才知道應老師和胡老師都是為了響應政府“回隊任教”的號召，才回到老家教書的。胡老師大名胡會興，他唱、跳、畫都不行，但書教得很好。有一次，他教我們認識＂瘦＂字，問我們什么意思？學生回答“梗柴”，“梗柴”是寧海的土語，意思是說像柴棒一樣。胡老師肯定了同學的解釋，同時，為了形象說明〝瘦”的含義，胡老師擼起自己的袖子，露出干癟的手臂，指著自己的手臂說，這就叫＂瘦＂，一個“疒”字偏旁，說明瘦也是一種毛病，“叟”為老人，老頭子一般少脂肪，皮包骨頭，對吧？所以，一個有病的沒肉的人就叫“瘦”，就象老師我這個樣子。同學們聽了哈哈大笑，覺得很形象，印象特別深刻，至今我也沒有忘記。〝文革〞結束后不久，胡老師調到縣教育局工作，擔任計財科長職務十幾年，為寧海的教育基礎設施建設作出了很大貢獻。

我讀三年級時，萬家村按照上級“村村都要辦學?！报攲W校辦到家門口”的要求，成立了貧下中農管理學校委員會，創(chuàng)辦了萬家小學。全村的孩子都回到了萬家小學讀書。

開始校舍并沒建成，暫時借用在一個叫金斗叔家里的堂前，條件極其簡陋，小板凳、小方桌、小黑板，都是七拼八湊的。和我同為三年級的有五個，三男兩女。一、二年級的學弟學妹有十幾個，四、五年級多少人記不得了，教我們的老師是代課教師，但我們不叫她老師，叫她素英阿姐。素英阿姐是一個剛初中畢業(yè)的小姑娘，十七八歲的樣子。但在萬家村，除了兩位上海知青，學歷算最高了，所以，村里推薦她代課理所當然。素英阿姐年輕漂亮，個子長長挑挑，生就一副金嗓子，歌唱得很好。她喜歡教我們唱歌，反正那時候也沒有教學計劃、教學任務和教學考核，而且唱歌課又能減輕老師其它學科要分年級段備課的負擔。在素英阿姐的教唱下，我們學會了《我們走在大路上》《毛主席走遍祖國大地》《學習雷鋒好榜樣》《英雄贊歌》《歌唱祖國》等一系列革命歌曲，學會了很多很多毛主席語錄歌，學會了《紅燈記》《沙家浜》《智取威虎山》等革命現代京劇絕大多數的唱段。課堂上，各年級段還經常開展唱歌比賽，氣氛十分活躍。遺憾的是，那時素英阿姐不教樂理、線譜，只教一支又一支的歌，以至到現在我連基本的多來咪發(fā)索都一巧不通。
文化大革命仍在如火如荼地進行，雖然我們這里是偏僻的山村，離北京十萬八千里，但星星之火，仍可燎原祖國的各個角落。公社化后，家鄉(xiāng)所在的孝孺鄉(xiāng)已改名為民主公社，萬家村也改名叫萬家大隊，村組織叫大隊革委會。此時，萬家大隊革委會正在組織村里的年輕人排練一出節(jié)目《劉勇送書》，準備參加民主公社文藝匯演。那時新校舍剛建成，為了這臺劇目，每晚參加排練節(jié)目的年輕人都聚在學校，把課桌凳挪在一旁，中間騰出一塊空地當舞臺，經常排練到深夜?！秳⒂滤蜁愤@臺戲，講述的是以劉勇為首的革命小將把紅寶書送到農民手中，讓農民接受毛澤東思想再教育的故事，情節(jié)簡單明了，主題思想突出，我大阿哥扮演接送革命小將送書下鄉(xiāng)的船老大，我二阿哥扮演與劉勇一起送書到農村的革命小將，劇目中的對話、唱詞通俗易懂、朗朗上口，我每晚都屁顛屁顛跟去觀看，時間一長，以至后來我能把整個劇本臺詞背下來。為了這次文藝匯演的成功，公社革委會十分重視，把它作為展示文化大革命的重要成果的政治任務來抓，多次到各大隊來檢查督促，各大隊的積極性空前高漲。匯演那晚，我大哥、二哥早早吃了晚飯，在萬家小學化好妝，然后帶妝直奔應家村應氏宗廟，參加了全公社文藝匯演，據說《劉勇送書》得到公社領導的充分肯定，但我不知道得了什么獎。

公社文藝匯演剛落下帷幕，社校的領導坐不住了，事關對“文革”的態(tài)度問題，教育系統(tǒng)不積極主動響應不行啊。于是，通知發(fā)下來，學校也要搞全公社文藝匯演，大的學校至少出一個節(jié)目，小的學校聯(lián)合出—個節(jié)目，葉家、胡家、萬家學校規(guī)模小，聯(lián)合出一個節(jié)目。三所學校的教師素英阿姐、胡老師、葉老師經過商量，決定上報一個表演唱《大刀進行曲》參加匯演。劇目定下來后，馬上開始物色學生演員，考慮到戲臺的大小和節(jié)目的內容等因素，擬選8個男演員，胡小、葉小各出3人，萬小出2人。我和同年級的萬能江同學代表萬小參加。排練放在葉家葉氏祠堂，這里有古戲臺。素英阿姐每天放學后帶我和萬能江步行到那里，胡老師、葉老師他們帶學生幾乎同時到達。道具由三所學校共同出錢添置，8把大刀，8套八路軍的衣服、8頂軍帽子和8條軍皮帶。導演當然是素英阿姐，胡老師、葉老師五音不全，只在旁邊陪著，基本不聲不響。排練時，我個頭最少，排在第一個，每次都是我第一個從幕后沖向舞臺?！按蟮断蚬碜觽兊念^上砍去“，后面7個人跟著我從后臺魚貫而出，一字形斜排在舞臺上，然后唱“全國愛國的同胞們，抗戰(zhàn)的一天來到了，抗戰(zhàn)的一天來到了，前面有工農的子弟兵，后面有全國的老百姓……”我們一邊唱一邊揮動著大刀，步伐堅定，歌聲嘹亮，情緒飽滿，最后一句“沖啊，大刀向鬼子們的頭上砍去，殺！”，大家整齊地作砍頭狀動作，然后收攏并齊雙腳，向觀眾行軍禮，表演正式結束。

意想不到的是，在正式參加匯演前兩天，萬能江突然肚子痛得厲害，父母急送公社衛(wèi)生所，但沒救過來，毫無征兆地失去了年小的生命。那天傍晚，本來應該是我們兩人從葉家排練回來的，這時，我卻一個人躑躅在回家的路上，剛走到上萬的大墻邊，親眼看到萬能江的尸體從萬家洋畈小路上抬回來，心里十分難過，禁不住淚流滿面。當時，演員替補已經來不及了，正式演出只好7個人上場。

參加這次匯演，是我第一次走出胡葉沈萬地盤，走到了公社所在地旁邊的應家村，就像鄉(xiāng)下人走到了皇城根下，見了大世面。盡管我們的節(jié)目沒有獲獎，但這已不重要了。

大約一個月半后，季節(jié)已經入冬，天氣有點寒冷。素英阿姐告訴我，她要帶我到縣里開會，怎么回事呢？原來縣里要召開全縣紅衛(wèi)兵、紅小兵代表大會，社校把名額給了萬家小學1名，素英阿姐推薦我作為紅小兵代表參加。這讓我有點意外驚喜，做夢也想不到能到縣里開會。

那天一大早，素英阿姐帶著我，先是步行十五里到溪下王道頭，然后坐航船到薛岙碼頭，班車要到下午二點半，只好等待。素英阿妹帶我逛了薛岙宗祠，看了大海，然后總算坐上姍姍來遲的班車，一路搖搖晃晃到了城關，差不多整整一天的時間，晚上住在縣政府招待所。第二天上午參加在寧海劇院隆重召開的大會?，F已記不清大會的細節(jié)了，大概就是縣革委會的領導和文教局的領導講話，表彰全縣先進紅衛(wèi)兵、紅小兵，鼓勵革命小將積極參加文化大革命運動，做毛主席的好學生。從寧海劇院出來，我可以說是熱血沸騰，倍受鼓舞，無限光榮。下午會務組織我們代表參觀柔石故居，現場聽柔石英勇事跡的介紹。柔石是寧海城關人，革命作家，著有《二月》《為奴隸的母親》等小說，左聯(lián)五烈士之一，1931年，被國民黨反動派秘密槍殺于上海龍華，犧牲時，年僅29歲。魯迅先生在《為了忘卻的紀念》一文中稱贊柔石有＂臺州式的硬氣＂。此前我并不知道柔石，更沒有聽過他的英勇事跡。這次參觀，讓我感觸頗深，不僅在我幼小的心靈里樹起了一座有血有肉的豐碑，也使我懵懵懂懂地感覺到＂奮斗就會犧牲，革命就要流血＂的道理。我為家鄉(xiāng)有這樣一位戰(zhàn)士而驕傲。

這是我出生以來走的最遠的一次路程，是我平生第一次進縣城，當我走在寬廣的中大街、繁華的桃源橋，走進雄偉的寧海劇院、古樸的柔石故居，住上小橋流水般的縣招待所的時候，感覺眼界開了很多，讓我在更廣闊的天地見了大世面。

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□ 來源 硯邊燈火

□ 文章：萬吉良

□ 圖片：網絡

□ 編排：天姥老人

□ 審核：水東居士