“我最近交了好多朋友，大家都喜歡和我玩?！?月15日，欽州市欽北區(qū)貴臺鎮(zhèn)一處農(nóng)家小院里，12歲的劉鑫（化名）帶著純真的笑容說道。坐在他身邊的，是欽州市公安局貴臺派出所所長石嵐卉。兩人從生活聊到學(xué)校，從家庭談到校園，你一言我一語，氣氛輕松得像認識已久的朋友。

誰能想到，眼前這個開朗陽光的少年，在一年多前，曾是一個讓家庭無奈、老師頭疼的“問題少年”。2024年5月，年僅11歲的劉鑫多次潛入他人家中盜竊，涉案價值約1200元。因未達刑事責任年齡，他并未受到法律處罰。但法律的“寬恕”并非故事的結(jié)局，如何防止其再次滑向違法犯罪的深淵，幫助其重回正軌，成為貴臺派出所民警心頭一件放不下的事。2024年10月24日，民警第一次敲響了劉鑫的家門。然而，迎接他們的是疏離與戒備。整個交流過程中，劉鑫始終低頭沉默寡言，其父親也態(tài)度冷淡。原來，其母親早年離家，父親也曾有違法經(jīng)歷，這個家庭對“警察”二字有著深深的隔閡。

“一開始，家屬根本不愿意搭理我們?！眳⑴c幫教的民警黃利明回憶道。但他們沒有放棄，月復(fù)一月地堅持家訪。民警沒有講什么大道理，只是真誠地關(guān)心他們的生活，耐心傾聽他們的難處，想辦法幫忙解決，不時還帶去一些生活用品。

精誠所至，金石為開。漸漸地，家屬的態(tài)度從抵觸轉(zhuǎn)為信任，并聽取民警的建議，將劉鑫從村小轉(zhuǎn)至鎮(zhèn)中心校，為他換一個全新的成長環(huán)境。

民警沒有止步于此，而是主動擔任起劉鑫的“心靈導(dǎo)師”和“警察哥哥”，一次次與他談心，鼓勵他勇敢表達自己的心聲，還主動聯(lián)系他的班主任，建立起“警校共育”機制，確保他在校園也有人關(guān)注、有人鼓勵。

（圖為所長石嵐卉向班主任 了解劉鑫學(xué)習(xí)情況）

來自派出所、學(xué)校以及家庭的溫暖，照亮了劉鑫的前路。曾經(jīng)考試成績只有四十多分的他，在學(xué)習(xí)上也迸發(fā)出驚人能量。今年春季學(xué)期期末考試，他的成績達到“A”等?！拔业恼Z文、數(shù)學(xué)、英語成績?nèi)汲^80分！”劉鑫來到貴臺派出所，滿臉笑意地將成績單遞到石嵐卉手上。劉鑫的班主任欣慰地說：“他現(xiàn)在學(xué)習(xí)積極、性格開朗，身邊有很多朋友?！?/p>

如今，民警的家訪成了劉鑫最期待的時刻。他主動拿出作業(yè)本，興奮地向“警察哥哥”講述學(xué)校里發(fā)生的趣事。那個曾低頭不語、逃避目光的少年不見了，取而代之的是一個眼里有光、心里有夢的陽光男孩。

劉鑫的轉(zhuǎn)變，是欽州市欽北區(qū)公安機關(guān)踐行新時代“楓橋經(jīng)驗”、扎實推進青少年幫扶工作的生動縮影。石嵐卉說，他們將持續(xù)關(guān)注劉鑫的成長，并以此為例，不斷深化未成年人保護和犯罪預(yù)防工作，“用警察藍為青少年筑牢健康成長的防護墻”。

審核：陳美靜

責編：孟婷

排版/整理：王菲霞