一般來(lái)講，事業(yè)編制考試的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度是不如公務(wù)員考試的。但在部分地區(qū)，事業(yè)單位招錄考試競(jìng)爭(zhēng)激烈程度不輸公務(wù)員考試，甚至堪比國(guó)考。

1）

資料顯示，四川省2025年事業(yè)編考試平均競(jìng)爭(zhēng)比為41:1，而在成都市，更是四萬(wàn)多人競(jìng)爭(zhēng)400多個(gè)崗位，競(jìng)爭(zhēng)比高達(dá)94:1，遠(yuǎn)超國(guó)家公務(wù)員考試水平；安徽某三線城市下轄區(qū)事業(yè)單位招考，報(bào)名人數(shù)4000多人，崗位數(shù)量卻只有四十多個(gè)，競(jìng)爭(zhēng)比接近一百比一；還有湖北省武漢市2025年度下半年事業(yè)單位招考，雖然報(bào)名還沒(méi)有結(jié)束，但已經(jīng)出現(xiàn)七八百人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位的情況了。

為什么這些地區(qū)的事業(yè)單位招考競(jìng)爭(zhēng)激烈程度堪比國(guó)考？

首先是經(jīng)濟(jì)原因。比如成都市，作為新一線城市的“頂流”，成都市2024年GDP突破2.3萬(wàn)億元，該市事業(yè)編崗位因“穩(wěn)定+福利”成為年輕人逃離“996”的避風(fēng)港。據(jù)統(tǒng)計(jì)，成都市屬崗位平均薪資達(dá)12萬(wàn)元/年（含公積金、補(bǔ)貼），而當(dāng)?shù)孛駹I(yíng)企業(yè)平均薪資僅7萬(wàn)元/年。更關(guān)鍵的是，四川事業(yè)編考試對(duì)戶籍限制寬松，吸引了大量周邊省份考生“跨省搶?shí)彙保誀?zhēng)得很厲害。

其次是教育大省的“編制崇拜”。像武漢市，擁有數(shù)十所高校，每年輸出數(shù)十萬(wàn)畢業(yè)生。該市優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位集中，事業(yè)單位更是年輕人愿意去的地方。近些年的武漢地區(qū)事業(yè)單位招考，引來(lái)了大批高學(xué)歷人員，因此報(bào)考條件越來(lái)越苛刻。以武漢某社區(qū)服務(wù)中心為例，有一個(gè)崗位要求報(bào)名者是“碩士學(xué)歷+黨員”，即便如此，仍然吸引了287人報(bào)考。

2）

事業(yè)單位考試越來(lái)越卷，背后是年輕人的“安全焦慮”與制度困境。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)大廠裁員、中小企業(yè)倒閉成為常態(tài)，“穩(wěn)定”已取代“高薪”成為職業(yè)選擇的首要標(biāo)準(zhǔn)。某招聘平臺(tái)調(diào)查顯示，2025年應(yīng)屆生求職關(guān)鍵詞中，“編制”搜索量同比增長(zhǎng)340%，遠(yuǎn)超“互聯(lián)網(wǎng)”“金融”等傳統(tǒng)熱門(mén)行業(yè)。

這種現(xiàn)象不能說(shuō)不好，但這種“安全焦慮”正在制造新的困境。第一是人才錯(cuò)配：高學(xué)歷人才擠占基層崗位，導(dǎo)致技術(shù)型崗位無(wú)人問(wèn)津；第二是創(chuàng)新停滯：當(dāng)年輕人將青春押注在考試上，社會(huì)活力必然受損。

其實(shí)，事業(yè)編考試的內(nèi)卷，本質(zhì)是就業(yè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)性矛盾的爆發(fā)。要破解這一困局，需從供需兩端發(fā)力。首先需要擴(kuò)大基層崗位招聘、改進(jìn)招錄策略，比如在基層推行“編制+合同”雙軌制，對(duì)技術(shù)型崗位采用靈活用工，減少“一考定終身”的僵化；其次民營(yíng)企業(yè)需提升福利保障，如推廣“彈性工作制”“股權(quán)激勵(lì)”等，增強(qiáng)對(duì)年輕人的吸引力。至于個(gè)人，則要警惕“考編依賴癥”，我們應(yīng)該結(jié)合自身興趣和職業(yè)規(guī)劃選擇賽道，提升“反脆弱”能力，通過(guò)副業(yè)、技能培訓(xùn)等方式構(gòu)建職業(yè)安全網(wǎng)，減少對(duì)單一編制的依賴。

如今，“考編”已經(jīng)成為眾多年輕人奮斗的方向，但穩(wěn)定的編制能否承載年輕人的夢(mèng)想？這要打一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。我們的年輕人“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”，是真的熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，還是僅僅為了給自己找一個(gè)穩(wěn)定的“避風(fēng)港”？或許，真正的“宇宙盡頭”不是編制，而是每個(gè)人在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域找到價(jià)值感。畢竟，人生不是一場(chǎng)考試。

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