9月13日至14日，西安科技大學(xué)24級(jí)MBA專業(yè)學(xué)生齊聚廣東科技學(xué)院東莞南城實(shí)踐基地，開(kāi)展為期兩天的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。本次活動(dòng)中，西安科技大學(xué)管理學(xué)院閆曉霞副教授為學(xué)員們帶來(lái)了《資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》的專題分享，深入探討了可持續(xù)發(fā)展理念與企業(yè)實(shí)踐的結(jié)合路徑。

01. 課程核心：可持續(xù)發(fā)展理論與現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)

閆教授從環(huán)境科學(xué)的基本概念入手，系統(tǒng)闡述了人類活動(dòng)與自然環(huán)境的相互作用關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)同推進(jìn)的重要性。

課程聚焦可持續(xù)發(fā)展的三大原則——公平性、持續(xù)性與共同性，結(jié)合全球性環(huán)境問(wèn)題如氣候變化、資源短缺及生態(tài)系統(tǒng)退化等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，分析了企業(yè)面臨的環(huán)保壓力與轉(zhuǎn)型機(jī)遇。通過(guò)對(duì)“綠水青山就是金山銀山”理念的解讀，閆教授指出，可持續(xù)發(fā)展不僅是政策要求，更是企業(yè)長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素。

02. 案例研討：綠色發(fā)展模式與企業(yè)實(shí)踐

課程結(jié)合典型案例，展示了綠色經(jīng)濟(jì)模式的創(chuàng)新實(shí)踐。

從循環(huán)經(jīng)濟(jì)到低碳產(chǎn)業(yè)，閆教授詳細(xì)介紹了如何通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新與管理優(yōu)化實(shí)現(xiàn)資源高效利用與環(huán)境保護(hù)的雙重目標(biāo)。在能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型方面，課程強(qiáng)調(diào)了清潔能源的重要性，并展示了部分可再生能源在減少碳排放中的應(yīng)用潛力。

03. 互動(dòng)環(huán)節(jié)：企業(yè)管理與可持續(xù)發(fā)展的融合

學(xué)員們圍繞企業(yè)綠色轉(zhuǎn)型的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)討論：

如何平衡環(huán)保投入與經(jīng)濟(jì)效益？

如何制定可行的碳中和發(fā)展路徑？

政策法規(guī)對(duì)企業(yè)環(huán)保決策的影響？

針對(duì)學(xué)員的問(wèn)題，閆曉霞副教授指出：“可持續(xù)發(fā)展不是負(fù)擔(dān)，而是推動(dòng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和管理優(yōu)化的機(jī)遇�！彼龔�(qiáng)調(diào)，MBA學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備將環(huán)保理念融入戰(zhàn)略決策的能力，從頂層設(shè)計(jì)推動(dòng)企業(yè)綠色轉(zhuǎn)型。

04. 學(xué)習(xí)收獲：理念更新與行動(dòng)承諾

學(xué)員們通過(guò)本次學(xué)習(xí)，對(duì)可持續(xù)發(fā)展的核心邏輯有了更清晰的認(rèn)識(shí)。大家紛紛表示，將把課程中學(xué)到的理念和方法應(yīng)用到實(shí)際管理工作中。

綠色轉(zhuǎn)型已成為企業(yè)發(fā)展的必由之路。本次學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅提升了學(xué)員們對(duì)可持續(xù)發(fā)展理念的理解，更激發(fā)了大家在實(shí)際工作中踐行環(huán)保責(zé)任的決心。

隨著環(huán)保政策的深入推進(jìn)和市場(chǎng)需求的變化，掌握可持續(xù)發(fā)展知識(shí)的管理者將在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)先機(jī)。西安科技大學(xué)MBA項(xiàng)目將繼續(xù)深化相關(guān)課程建設(shè)，為培養(yǎng)具有環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的管理人才貢獻(xiàn)力量。

廣東科技學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院(廣東在職研究生教學(xué)實(shí)踐基地)，是西安科技大學(xué)MBA廣東省指定實(shí)踐基地，作為校外實(shí)踐教學(xué)的重要支點(diǎn)，我們始終堅(jiān)持“理論深度與實(shí)踐導(dǎo)向并重”的原則。未來(lái)將進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，在保證核心知識(shí)傳授的同時(shí)，通過(guò)企業(yè)實(shí)踐、城市研學(xué)等形式，強(qiáng)化學(xué)員的決策分析與實(shí)際問(wèn)題解決能力，為粵港澳大灣區(qū)培養(yǎng)更多高素質(zhì)管理人才。

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