2025年9月15日下午，新西蘭北方理工學(xué)院工程與建筑系主任西蒙?費(fèi)爾普斯（Simon Phelps）先生、格雷主校區(qū)國際辦公室負(fù)責(zé)人譚雪琴（Xueqin Tan）女士、機(jī)械工程專業(yè)講師埃爾頓?哈德菲爾德（Elton Hadfield）先生到訪廣州市城市建設(shè)職業(yè)學(xué)校，開展合作交流調(diào)研。學(xué)校黨委書記陳黎靖、副校長陳文忠、副校長柳博及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人熱情接待，雙方圍繞深化合作、拓寬學(xué)生升學(xué)路徑、推進(jìn)職業(yè)教育國際化等核心議題深入研討，共繪中新職教合作新藍(lán)圖。

校園參訪

實(shí)訓(xùn)展實(shí)力，專業(yè)引共鳴

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，新西蘭北方理工學(xué)院到訪嘉賓對(duì)校園環(huán)境和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室等進(jìn)行參觀，沉浸式體驗(yàn)學(xué)?！袄韺?shí)一體、產(chǎn)教融合”的辦學(xué)特色。從電梯競(jìng)賽實(shí)訓(xùn)基地到世賽訓(xùn)練基地，從嶺南設(shè)計(jì)特色班到裝配式建筑產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，都是學(xué)校對(duì)外展示職業(yè)教育特色的“生動(dòng)名片”。

參觀過程中，嘉賓們認(rèn)真傾聽講解，不時(shí)駐足察看實(shí)訓(xùn)設(shè)備、詢問教學(xué)細(xì)節(jié)。在電梯專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，真梯實(shí)訓(xùn)設(shè)備與直梯、扶梯實(shí)操系統(tǒng)讓新西蘭到訪專家對(duì)學(xué)校電梯專業(yè)的深厚專業(yè)實(shí)力有直觀的了解。世界技能大賽中國集訓(xùn)基地內(nèi)，砌筑、瓷磚貼面、抹灰與隔墻等項(xiàng)目工位整齊有序，世賽冠軍指導(dǎo)學(xué)生完成的精巧作品讓埃爾頓·哈德菲爾德先生不禁點(diǎn)贊說道：“從設(shè)備到師資，這里有最嚴(yán)格的國際大賽的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，難怪能培養(yǎng)出世界冠軍！”

參觀電梯競(jìng)賽實(shí)訓(xùn)基地

參觀世界技能大賽中國集訓(xùn)基地

隨后，新西蘭北方理工學(xué)院一行走進(jìn)嶺南設(shè)計(jì)特色班，與正在上課的學(xué)生將進(jìn)行親切交流。由嶺南設(shè)計(jì)特色班學(xué)生自主設(shè)計(jì)的7.8米“幻葉方舟”生態(tài)缸與等比例復(fù)刻的西關(guān)騎樓模型讓新西蘭教育同行們不住贊嘆，充分彰顯了學(xué)校將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技術(shù)融合的教學(xué)理念。在裝配式建筑產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地和智慧工地實(shí)訓(xùn)基地，數(shù)字孿生沙盤、智能塔吊控制系統(tǒng)、勞務(wù)管理信息系統(tǒng)等信息化管理系統(tǒng)，讓來自新西蘭的教育同行對(duì)我?！皩⒐さ匕徇M(jìn)課堂”“用科技賦能實(shí)訓(xùn)”的創(chuàng)新育人模式給予了高度評(píng)價(jià)。

參觀嶺南設(shè)計(jì)特色班

參觀裝配式建筑產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、智慧工地實(shí)訓(xùn)基地

參觀飯?zhí)门c宿舍時(shí)，舒適便捷的生活環(huán)境與完善的配套設(shè)施讓西蒙·費(fèi)爾普斯主任忍不住感慨：“學(xué)生在這里生活學(xué)習(xí)一定很安心，拎包入住的貼心服務(wù)體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷?！?/p>

參觀學(xué)校飯?zhí)煤蛯W(xué)生宿舍

座談交流

深談謀共識(shí)，合作向未來

參觀結(jié)束后，雙方在會(huì)議室舉行座談交流。陳文忠副校長代表學(xué)校對(duì)代表團(tuán)的到來表示熱烈歡迎。隨后雙方依次介紹參會(huì)人員。

座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

陳黎靖書記在歡迎致辭中首先回顧了兩校的交流歷程，強(qiáng)調(diào)“從初次洽談到達(dá)成合作意向，再到如今的深度調(diào)研，兩校的情誼在一次次對(duì)接中愈發(fā)深厚”。她表示，城建學(xué)校始終將“推進(jìn)職業(yè)教育國際化”作為重要發(fā)展方向，此次交流為兩校深化合作注入新動(dòng)力，期待未來雙方在師生互訪、課程共建等方面實(shí)現(xiàn)突破性進(jìn)展。

陳黎靖書記致辭

會(huì)上，宣傳群工科科長潘穗梅介紹學(xué)生情況：學(xué)校2024、2025級(jí)學(xué)生中廣州市生源占比高達(dá)97%，學(xué)生及家長對(duì)留學(xué)升學(xué)的意愿顯著增強(qiáng)，城建學(xué)校希望通過國際合作讓更多學(xué)子走出國門、開展升學(xué)深造、拓寬國際視野。招生與就業(yè)指導(dǎo)科副科長陳燕饒重點(diǎn)分享了學(xué)校國際班情況：學(xué)校現(xiàn)有韓國、俄羅斯、馬來西亞3個(gè)國際合作項(xiàng)目，在讀學(xué)生105人，已形成成熟的“語言+專業(yè)”的培養(yǎng)模式，學(xué)生中職畢業(yè)后達(dá)到語言要求即可直接升入合作院校本科階段學(xué)習(xí)。經(jīng)調(diào)研，近兩年入學(xué)的學(xué)生及其家長對(duì)出國留學(xué)的意愿和需求不斷上升，學(xué)校與新西蘭北理工學(xué)院升學(xué)合作將擁有有廣闊的前景。

宣傳群工科科長潘穗梅介紹學(xué)生情況

招生與就業(yè)指導(dǎo)科副科長陳燕饒介紹國際班情況

隨后，新西蘭北方理工學(xué)院的西蒙·費(fèi)爾普斯主任在發(fā)言中首先對(duì)學(xué)校的熱情接待表示感謝，并高度贊譽(yù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)條件與育人成果。他指出，新西蘭理工學(xué)院在工程、建筑等領(lǐng)域與廣州市城市建設(shè)職業(yè)學(xué)校專業(yè)高度契合，學(xué)生在城建學(xué)校畢業(yè)后可憑借扎實(shí)的技能在新西蘭及全球范圍內(nèi)獲得廣闊與優(yōu)質(zhì)的就業(yè)前景。他誠摯邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生赴新西蘭考察，體驗(yàn)新西蘭的職業(yè)教育特色，拓寬兩校合作范疇，助力學(xué)生在國際化的環(huán)境和視野中成長成才。

西蒙·費(fèi)爾普斯主任發(fā)言

招生宣講

直面解疑惑，通道更清晰

座談會(huì)后，新西蘭北方理工學(xué)院一行在10號(hào)樓B101室為學(xué)校有意愿報(bào)讀的學(xué)生及家長帶來一場(chǎng)干貨滿滿的招生宣講。

招生宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

宣講會(huì)上，西蒙·費(fèi)爾普斯主任從地理位置、校區(qū)環(huán)境、專業(yè)設(shè)置等方面介紹了新西蘭理工學(xué)院的基本情況，重點(diǎn)解讀了土木工程、建筑設(shè)計(jì)等對(duì)口專業(yè)的課程體系、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)及就業(yè)保障政策，并生動(dòng)講述了新西蘭的歷史文化、氣候特點(diǎn)與生活方式，讓在場(chǎng)學(xué)生對(duì)留學(xué)新西蘭充滿向往。

代表團(tuán)面向我校學(xué)生開展招生宣講活動(dòng)

在互動(dòng)問答環(huán)節(jié)，學(xué)生們踴躍提問：“留學(xué)費(fèi)用一年多少？”“語言要求和考證標(biāo)準(zhǔn)是什么？”“畢業(yè)后如何申請(qǐng)工作簽證？”代表團(tuán)逐一耐心解答，并通過“新西蘭特色文化有獎(jiǎng)競(jìng)答”小游戲?qū)夥胀葡蚋叱?。同學(xué)們紛紛表示，此次宣講讓他們對(duì)留學(xué)升學(xué)有了更清晰的規(guī)劃，并殷切期待未來能有機(jī)會(huì)赴新西蘭深造。

學(xué)生、家長踴躍提問

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氣氛熱烈

學(xué)生、家長咨詢熱情高漲

宣講會(huì)不僅讓學(xué)生家長們能近距離了解海外優(yōu)質(zhì)教育資源，更讓我校國際班的“升學(xué)路徑”變得更加具體可感——從校內(nèi)課程學(xué)習(xí)到海外院校對(duì)接，從申請(qǐng)準(zhǔn)備到留學(xué)適應(yīng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有了清晰指引，切實(shí)為學(xué)生搭建起“穩(wěn)步行向國際舞臺(tái)”的橋梁。

此次新西蘭北方理工學(xué)院到訪，既是兩校深厚合作情誼的延續(xù)，更是學(xué)校踐行職業(yè)教育國際化的生動(dòng)實(shí)踐。未來，廣州市城市建設(shè)職業(yè)學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與海外優(yōu)質(zhì)院校的對(duì)接，持續(xù)完善國際班培養(yǎng)體系，為學(xué)生搭建更多“中職—本科—就業(yè)”的國際化成長階梯，努力培養(yǎng)更多具備國際視野、適應(yīng)全球產(chǎn)業(yè)需求的高素質(zhì)技能人才，在職教國際合作的道路上穩(wěn)步前行，書寫更多發(fā)展共贏的新篇章！

來源 | 廣州市城市建設(shè)職業(yè)學(xué)校