8月底，團(tuán)隊(duì)小伙伴隨我一起走進(jìn)大涼山，與親近母語的老師們聚到一起，踏踏實(shí)實(shí)用了7天時間，把“語文到底該怎么學(xué)”這件事，聊透了、捋清了。

回來之后，每個人都像吃了定心丸。

親近母語的徐冬梅老師說：

要想把語文學(xué)好學(xué)精，不難，每天只要抓好20分鐘的閱讀就夠了。

——但要是連這20分鐘都不愿意花，等到年級越高就會越后悔。

那，這“20分鐘”到底要怎么做？

讀什么書才有用？

怎么讀讓堅持這件事變得簡單？

怎樣確定孩子真的增長了能力？

這正是親近母語老師們打造「小步會讀」的初心

——把培養(yǎng)閱讀能力這件事，拆解成了可跟隨的計劃，讓家長心里有底，也陪伴孩子走穩(wěn)閱讀的每一步：

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圖源：親近母語提供

來，新朋友，快速了解下，「小步會讀」到底做什么

圖源：自己的

今天是「小步會讀」的團(tuán)購，這是我真心認(rèn)可、也親自驗(yàn)證過的好課程。

可能有人不相信，真這么簡單？就能學(xué)好語文？

這一次，我們也探訪了被稱為“大山里的巴學(xué)園”的星辰爾且小學(xué)。大山里這些真正從零開始的彝族孩子，就讓我們看到了閱讀最純粹、也最震撼的力量。

圖源：自己的

山里沒有琳瑯滿目的教輔，沒有刷不完的題海，甚至連漢語都是他們的第二語言。

可就是從一個字也不認(rèn)識開始，他們堅持每天閱讀。讀著讀著，不僅寫出真摯動人的文字，還能探討有深度的話題。讀著讀著，文字為他們推開了通往世界的門，帶他們飛出了大山（就這樣一所小小的鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)，大部分畢業(yè)生都考入了縣/市里好學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班。）

圖源：爾且小學(xué)孩子們的習(xí)作

這趟旅程讓我們再一次篤定：

學(xué)好語文、甚至學(xué)會學(xué)習(xí)，真的可以這么簡單。

這個答案，早就寫在了新課標(biāo)里：“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”

而「小步會讀」就是來讓“每天閱讀”這件事變得更簡單、可持續(xù)，甚至充滿期待的。

從開學(xué)前到現(xiàn)在，后臺的呼聲就沒斷過

每次還都有小伙伴后悔沒跟上團(tuán)，這次可千萬別錯過（記得一鍵轉(zhuǎn)發(fā)你有同樣煩惱的朋友，她會回來謝你的）

趁這個機(jī)會，一起加入，用每天20分鐘的時間，見證閱讀的力量！

我也給大家爭取到了超值團(tuán)購價（悄悄說：這是親近母語老師專門給咱們云閨蜜的優(yōu)惠價哦，他們自己官方渠道都沒有的），老會員還可以額外享有專屬優(yōu)惠。

全年價原價1699元，大J專屬團(tuán)價是999元；

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老學(xué)員優(yōu)惠方式

老學(xué)員是指往期在大J小D購買過親近母語閱讀營、銜接營、小步會讀、小步能讀、小鷹計劃等課程，且未退款退課的。報名后聯(lián)系客服登記，核實(shí)后在2個工作日內(nèi)返現(xiàn)。

豐富的資源備好了；優(yōu)質(zhì)的規(guī)劃鋪開了；一對一的伴讀師陪著孩子順利起步。

還有最厲害的，善用好問題撬動孩子思考的徐冬梅老師親自給每個年級的孩子們錄好了精讀視頻。一周一個，教孩子從學(xué)會讀，到打通寫！

全年12本書，這么全面的學(xué)習(xí)規(guī)劃，折算下來，每天還不到3塊錢，新學(xué)期帶孩子扎扎實(shí)實(shí)邁進(jìn)一大步

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如果你是一二年級的家長，這里我也特別啰嗦兩句

雖然「小步會讀」已經(jīng)把任務(wù)拆得很細(xì)、很有趣了，但最開始把書讀完這件事還是要家長和孩子共同努力的。

每一個好習(xí)慣的養(yǎng)成，都會有一小段需要堅持的“適應(yīng)期”。而一旦度過，就是一通百通、漸入佳境。

當(dāng)然，你也不需要焦慮。APP里也可以直接聽讀，抽不開身的時候，就讓「小步會讀」來幫你讀吧。

下單后，一定聯(lián)系客服老師，老師在正式開始學(xué)習(xí)前，給大家推送到指定年級對應(yīng)的伴讀老師那里

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下面我就拆開講講，小步會讀到底好用在哪里，相信看完后，你對孩子的語文學(xué)習(xí)，就有了更清晰更篤定的辦法。

語文學(xué)習(xí)從來不止于教室之內(nèi)，也不能只靠一本語文書。

新課標(biāo)一直在強(qiáng)調(diào)，廣泛閱讀、大量閱讀的重要性。并明確指出，整個小學(xué)階段的課外閱讀總量應(yīng)不少于145萬字。

相信很多家長看見這個數(shù)字都是懵的：

145萬字？簡直是天文數(shù)字??！光規(guī)定了，到底怎么實(shí)現(xiàn)??？

別急，我們一起來算筆賬。如果把145萬字按不同階段孩子的閱讀能力，分?jǐn)偟讲煌昙?，大約讀多少：

圖源：自己的

如果再把這些閱讀量，平攤到每一天大約讀多少：

圖源：自己的

你們看，145萬字聽起來龐大，但拆解到每一天，真的只是5分鐘的事。

所以，總量真不是問題，而真正的難點(diǎn)是

——讀什么？怎么選？

選書不怕走彎路，讀一本有一本的收獲，但要真正有效鍛煉閱讀能力，那就很考驗(yàn)選書的水準(zhǔn)：

就像爬樓梯，步子太大容易摔，一直原地踏步又走不遠(yuǎn)。

到底該從哪本開始？到底怎么進(jìn)階呢？

這就是「小步會讀」解決的第一個問題。

看，家長們的反饋

「小步會讀」采用的是《親近母語分級閱讀文庫》

這套書，是購買「小步會讀」會贈送的，但我真的建議，大家哪怕不上這個課，日常也值得買這套書陪娃讀起來的。

因?yàn)樗菢I(yè)內(nèi)公認(rèn)的中文分級閱讀“天花板”，背后有20多年的研究，獲得70多位專家、作家、校長和名師力薦，連《人民日報》、《光明日報》等權(quán)威媒體都給予了高度評價。

圖源：親近母語提供

它到底厲害在哪里呢？

1、大獎、經(jīng)典收割機(jī)，營養(yǎng)品味都有保證——諾貝爾文學(xué)獎、國際安徒生獎、紐伯瑞獎、卡內(nèi)基獎、陳伯吹獎等國內(nèi)外大獎的經(jīng)典作品都在這套書單里。

2、科學(xué)配餐，注重全面滋養(yǎng)——中外經(jīng)典、人文科普、傳統(tǒng)文化均衡搭配，就像配餐一樣，保證孩子閱讀攝入不“挑食”。

3、只挑最權(quán)威的版本——我真的找過同一本書的十幾個版本來對照著看的，最厲害的語文老師們選的書，就厲害在，既保證了故事的原汁原味，更確保了文本的優(yōu)美與準(zhǔn)確，孩子讀著讀著，就能感受到文字的魅力，發(fā)自內(nèi)心愛上閱讀。

4、書單難度階梯遞進(jìn)——從一二年級的繪本、短篇，到三四年級的中長篇，完全匹配孩子認(rèn)知和語言發(fā)展節(jié)奏，一步步上升的。

也就是說，不管給孩子買多少書，你家書桌上只要有這一套，孩子的課外閱讀質(zhì)量就有保障了！

那么，讀完能收獲什么呢？

圖源：親近母語提供

今天開團(tuán)的只有1-4年級，但大家發(fā)現(xiàn)沒有，光是1-4年級的總閱讀量，就接近320萬字，遠(yuǎn)超新課標(biāo)整個小學(xué)六年145萬字的要求。

這精挑了再精挑的320萬字，孩子只要拿起了讀，沒有一本是白讀的。

每一本都在為孩子的閱讀能力和綜合素養(yǎng)添磚加瓦。

孩子的進(jìn)步看得見

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我們說“閱讀如登山”，泰山也是一級級臺階爬上去的。

對孩子來說，最難的不是“讀不完”，而是“怎么開始”和“怎樣堅持”。

這就是「小步會讀」解決的第二個核心問題，也是我特別喜歡它的一個原因 ：它真的讓“堅持閱讀”變得簡單、可持續(xù)，甚至充滿期待。

你會發(fā)現(xiàn)，每天只需要20分鐘（中高年級孩子的閱讀時間，大約在20-30分鐘），一集動畫片的時間，孩子就能獲得高質(zhì)量的沉浸式閱讀，培養(yǎng)受用一生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。

「小步會讀」是怎么做到的呢？

它在 <小步讀書> APP內(nèi)幫大家搭好了一條清晰、科學(xué)的閱讀階梯：

01

有規(guī)劃：一年12本，一月1本，節(jié)奏穩(wěn)當(dāng)

「小步會讀」把12本書的年度目標(biāo)拆解為每月1本，孩子跟起來沒有壓力。

何況書單還特別貼合孩子的興趣，就拿《綠野仙蹤》來說，情節(jié)跌宕非常吸引人。孩子讀了，就會想一口氣讀完。一個月時間，完全可以專注深耕，細(xì)嚼慢咽。

圖源：親近母語中文分級書單L4

02

有路徑：一周一安排，一天一步，任務(wù)清晰

孩子不畏難、好堅持，還有個原因

——它的規(guī)劃，細(xì)致到每天只讀幾頁。

比如4年級小朋友，今天讀《綠野仙蹤》第一章（約5頁），明天第二章（再6-7頁）……到周末孩子就已經(jīng)讀完了前六章。

選自《小步會讀·整本書分級閱讀L4》

《綠野仙蹤》閱讀規(guī)劃（點(diǎn)擊查看大圖）

不僅任務(wù)量不重，孩子也看得見自己的進(jìn)度，每一天閱讀都在幫自己攢下閱讀自信。

家長們的反饋

整個過程也不像“任務(wù)”，更像闖關(guān)游戲：

圖源：親近母語提供

每完成一個任務(wù)就有即時獎勵，每讀完一本書可領(lǐng)取榮譽(yù)勛章。

堅持下來還能解鎖更高勛章——這種“看得見的成長”，也是孩子持續(xù)閱讀的特別大的動力。

圖源：親近母語提供

就這么一步步，孩子就形成了自主閱讀的“節(jié)律”。

家長們的反饋

03

設(shè)計有巧思：重質(zhì)不貪多，慢讀促思考

特別值得一提的是，APP設(shè)置了“每日最多闖5關(guān)”的上限——「小步會讀」不鼓勵貪多求快、囫圇吞棗。

圖源：小步讀書app截圖（戳圖片可直接報名）

真正的閱讀，需要慢下來、有回味、有思考。

規(guī)劃中特意安排的“回讀”任務(wù)（也就是某些精彩片段，「小步會讀」會讓孩子一讀再讀），就是為了引導(dǎo)孩子沉浸語言之美，品味文字之妙。

這個機(jī)制，背后也是心理學(xué)中的“峰終定律”。在孩子學(xué)習(xí)體驗(yàn)最愉悅的時刻主動暫停，更容易讓他們覺得學(xué)習(xí)是快樂的，充滿成就感的。

每一次結(jié)束，留下的都是意猶未盡的體驗(yàn)。會大大激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力、幫助他們逐漸養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣。

家長的反饋

往期就很多云閨蜜的反饋，原本讀不完厚書的孩子，在這樣的引導(dǎo)下，反而會主動追問、主動拿起書。「小步會讀」真的把閱讀，從他律的“任務(wù)”，變成了自律的“期待”。

這條路，親近母語走了20多年，見證過這么多孩子的成長。它不只是一個計劃，更是一張經(jīng)過驗(yàn)證的、有效的學(xué)習(xí)地圖，是真正幫孩子攀登直上云霄的謝公屐和青云梯。

家長要做的，只是——相信閱讀的力量，然后陪伴孩子，一小步一小步走下去，領(lǐng)略閱讀的風(fēng)光。

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書在讀，計劃在跟，你心里是否還繞著一個疑問：我怎么知道孩子到底讀懂了沒有？

他每天確實(shí)翻了幾頁，但到底是真理解了，還是眼睛過了一遍？那些經(jīng)典的文字、深刻的情感，真的進(jìn)入他的小腦瓜，變成自己的東西了嗎？

我們都知道閱讀有力量，但也不得不承認(rèn)：這種力量的發(fā)生，往往是緩慢的。

也正是因?yàn)檫@樣，很多人才會倒在半路，因?yàn)?，看不到立竿見影的效果——而市面上明明有那么多“速成班”“大招課”，為什么還要死磕閱讀呢？

如果你也有這樣的不確定，別擔(dān)心，閱讀條路并不孤單，歡迎隨時來找伴讀老師老師都會第一時間送上支持和幫助

我始終堅信：

真正扎實(shí)的成長，從來不是靠一劑猛藥就能實(shí)現(xiàn)的——這也是我選擇「小步會讀」最根本的原因。

我對比過市面上的各種閱讀課程，大多仍然圍繞“課內(nèi)知識”設(shè)計，重點(diǎn)訓(xùn)練的是“字詞句段篇章”這類應(yīng)試能力。

但真正的閱讀理解，往往發(fā)生在課外；真正拉開差距的，往往是那些靈活、開放、沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的題目。

——靠固定的答題模板和討論，怎么可能應(yīng)對不斷創(chuàng)新的問題呢？

而「小步會讀」不一樣。

它帶孩子沉浸于原汁原味的文學(xué)經(jīng)典，感受情節(jié)的跌宕、情感的張力，并引導(dǎo)他們與自己的生活相聯(lián)結(jié)。

這樣的閱讀，才是真正能夠滋養(yǎng)孩子，扎扎實(shí)實(shí)提升孩子的閱讀能力與閱讀素養(yǎng)的。

在這個過程中，孩子學(xué)會了共情、判斷、選擇和反思。他們會看到，一個問題可以有多種解決方案，一個選擇可能帶來復(fù)雜的后果。這些寶貴的心智演練，是任何刷題訓(xùn)練都無法給予的。

這種能力，也是孩子在未來的學(xué)習(xí)和社會中，真正可持續(xù)的競爭力。

而「小步會讀」，也給家長一個定心丸，就是讓“讀懂”這個過程看得見、摸得著、更有力量。

APP內(nèi)的閱讀計劃，是一套精心設(shè)計的“輸出倒逼輸入”的體系，讓孩子不止于“看過”，更真正讀透。

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01

用好問題替代硬性考查

說起標(biāo)準(zhǔn)答案，我們家長都很痛恨，偏偏每次考試就繞不開。

但大家發(fā)現(xiàn)沒，我們自己在陪娃讀書的時候，還在拋同樣的問題，然后我們又挫敗地發(fā)現(xiàn)，娃總是一問三不知，甚至還很厭煩。

前段時間，我和親近母語的徐冬梅老師一起直播，她也特別愛提問題：

（對，我們在大涼山的一路上，徐冬梅老師的口頭禪就是，“大J同學(xué)，那我要來考考你了”）

在直播間，她帶讀了《紅蠟燭》，讀完后她只提了兩個問題，就一下子激起了評論區(qū)的激烈討論。

《紅蠟燭》文本和徐老師的問題解析

圖源：親近母語提供

當(dāng)時就有家長刷屏說，哦！我終于知道，為什么同樣的書，我?guī)Ш⒆幼x，和親近母語老師帶孩子讀是不一樣了！

關(guān)鍵就在我們根本意識不到，怎樣的問題，是好問題，怎樣的問題，真正能夠啟發(fā)孩子，怎樣的問題，讓人光是聽到思維就開始延展。

就有朋友說，“可我們家長不會提這么好的問題啊”↓

還是一句話，專業(yè)的事兒交給專業(yè)的人做。

家長不會問問題，完全沒關(guān)系，「小步會讀」每一天都設(shè)置了啟發(fā)思考的小話題和輕松有趣的闖關(guān)游戲，都是親近母語最厲害的老師們專門設(shè)計的“好問題”。

家長們的反饋

比如，孩子讀《綠野仙蹤》，課后有個小話題就是：

“你認(rèn)為是什么力量支持著多蘿西和她的伙伴們一往無前？如果你是多蘿西，你能做到嗎？”

如果孩子沒有思路，系統(tǒng)還會提供小提示，給孩子一個抓手，幫助他打開思考的方向。

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例如：“多蘿西身上有什么品質(zhì)？你從今天讀的哪件事上可以感受到？”

問題本身沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，重視的是孩子的探究過程，要回答這個問題，必須讓孩子回到文本中，又讓他結(jié)合自己的生活實(shí)際，得出自己的答案。

家長們的反饋

02

深度沉淀，用工具讓思維可視化

周一到周五是日常閱讀和分享交流的時間，周六就是運(yùn)用閱讀方法和策略帶孩子進(jìn)行總結(jié)和回顧。

「小步會讀」給周六設(shè)計的的閱讀單，不是一份“作業(yè)”，而是一套思維工具：

閱讀單提供的思維工具，非常豐富，比如：

用「情節(jié)繩」幫助孩子學(xué)會梳理故事脈絡(luò)，像偵探一樣還原起因、經(jīng)過、結(jié)果；

看，孩子的作業(yè)

用「人物卡片」，幫助孩子學(xué)會多維角度去觀察和分析自己最感興趣的人物，告別“他是好人/壞人”的扁平式解讀；

還有用表格、比較鑒賞等方法，幫助孩子俯瞰全書架構(gòu)，理解作者謀篇布局，學(xué)會多角度多維度去解讀文本。

孩子每周做閱讀單的過程，就是把抽象思考轉(zhuǎn)化為具體成果的過程。

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03

還有最重磅的——徐冬梅老師的閱讀指導(dǎo)

幫助孩子透過文字，獲得思考的力量

這個課程真正的壓艙石，其實(shí)是徐冬梅老師的閱讀指導(dǎo)視頻。

圖源：親近母語提供

一本書，你自己讀，和你跟一個真正厲害的教育者去交流，效果是完全不一樣的。

善用好問題撬動孩子思維的徐老師，會帶孩子

從人物命運(yùn)看成長選擇；

從情節(jié)設(shè)置學(xué)寫作技巧；

從故事沖突悟處世哲理。

小步會讀配套的書單，每本書都配有徐冬梅老師親錄的4個閱讀指導(dǎo)視頻，12本書就是48個視頻。

徐老師將通過循序漸進(jìn)的啟發(fā)、引導(dǎo)與拔高，點(diǎn)亮孩子的閱讀思維，實(shí)現(xiàn)真正的深度閱讀。

不多說了，喏，奉上兩個視頻，大家直觀感受一下：

二年級《中國神話和傳說》的閱讀指導(dǎo)：

這是《安徒生童話》中《丑小鴨》的閱讀指導(dǎo)↓

“一周一次”的節(jié)奏，也是精心設(shè)計的科學(xué)閉環(huán)。

孩子們在前5天完成自主閱讀，積累初步感知；到了周末，再在徐老師的引導(dǎo)下進(jìn)行“深度讀后思考”。

這種安排讓孩子能帶著前期的閱讀體驗(yàn)，再次沉浸到文本中。徐老師會順勢在故事里巧妙地提問和引導(dǎo)，幫他們豁然開朗，真正讀懂背后的深意。

悄悄說，徐老師不光帶孩子“讀”，還會有好多打通“寫”的小妙招。帶孩子把讀到的好故事、好方法，變成自己的本領(lǐng)，真正實(shí)現(xiàn)“以讀促寫”。

你們看，團(tuán)隊(duì)小伙伴跟徐老師偷學(xué)的一招，用到日常陪娃讀書里了，讓孩子學(xué)會輸出，就這么簡單：

我特別推薦大家，帶孩子一起看，一起討論。家長也會收獲滿滿的感動：

在這樣的過程中，你就會驚喜的發(fā)現(xiàn)：

孩子能夠從原本的只會說“這本書很好看”，向能條理清晰地分析故事開始轉(zhuǎn)變：

“主角其實(shí)是因?yàn)楹ε虏偶傺b勇敢，后來他通過xx事戰(zhàn)勝了內(nèi)心恐懼?！?/p>

“這里為后面的結(jié)局埋了伏筆，你看第X章的那個細(xì)節(jié)……”

從模糊感受到清晰表達(dá)，從被動接受到主動思考——這就是真正的“讀懂”。

整個過程，大家無需犯愁提問質(zhì)量，也不必?fù)?dān)心自己沒時間陪讀，更不用煩惱自己不會引導(dǎo)。

「小步會讀」已經(jīng)備好了所有的工具、方法還有伴讀老師。

我們要做的，就是欣賞孩子的每一次思考，并為他的成長鼓掌。

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全年價原價1699元，大J專屬團(tuán)價999元；

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每個年級包含：APP學(xué)習(xí)內(nèi)容+一對一伴讀+（贈紙質(zhì)12本圖書+紙質(zhì)閱讀手冊）

一、APP學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.導(dǎo)讀視頻

2.閱讀規(guī)劃

3.朗讀片段（含AI朗讀測評）

4.閱讀話題（含提示和答案）

5.閱讀單（讓孩子有產(chǎn)出，掌握閱讀方法）

6.徐冬梅老師親錄每本書的閱讀指導(dǎo)視頻

7.閱讀闖關(guān)（含答案和解析）

二、附贈紙質(zhì)圖書

全年12本書，半年6本書

三、一對一伴讀

專屬伴讀師，為家長答疑解惑，學(xué)習(xí)進(jìn)度提醒

四、附贈紙質(zhì)閱讀手冊

每3本書配一本紙質(zhì)閱讀手冊*一二年級還附贈全書朗讀音頻

上下滑動查看，實(shí)際的以最后發(fā)貨的手冊為準(zhǔn)

<學(xué)習(xí)材料和課程開通>

開團(tuán)日期：9.19-9.29

資料寄送：所有圖書及學(xué)習(xí)手冊將于 9月19日起按訂單順序陸續(xù)寄出，請耐心等待。

課程開通：課包權(quán)限將于 9月24日開始分批開通，比如24日開通一批，26日開通一批，9月30日再開一批。老師會統(tǒng)一聯(lián)系開通，請耐心等待。

重要提示：課程開通后，服務(wù)正式啟用，就不再退課退款了～感謝理解。

海外購買：需要有國內(nèi)VPN才能使用APP，圖書也需要轉(zhuǎn)運(yùn)，購買前務(wù)必先咨詢客服老師。

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