文｜教而育之

長期以來，優(yōu)質(zhì)課、單項(xiàng)優(yōu)秀（優(yōu)秀教師證書、優(yōu)秀班主任證書等）和素質(zhì)教育成果（教科研成果、優(yōu)秀社團(tuán)輔導(dǎo)證書或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)輔導(dǎo)等）是老師們晉升業(yè)績的“三大件”！老師們想晉升職稱，業(yè)績?nèi)蠹斜仨氂袃?yōu)質(zhì)課，其它兩項(xiàng)中至少有一項(xiàng)，這樣的話可“破格”晉升職稱。一般情況下，老師們都會(huì)把三個(gè)業(yè)績創(chuàng)造完整。

去年，學(xué)校一老師就達(dá)到了晉升職稱的年限要求，但是自己創(chuàng)造的業(yè)績條件中沒有單項(xiàng)優(yōu)秀證書，結(jié)果和同批次競(jìng)爭(zhēng)的老師相比，因業(yè)績條件不達(dá)標(biāo)，沒有參加評(píng)選的資格。這位老師盼著今年教師節(jié)能得到一張優(yōu)秀證書，可今年教師節(jié)表彰仍然沒有進(jìn)行，得到一張優(yōu)秀證書成了泡影，今年晉升職稱很可能還要受到影響。

前些年，每到教師節(jié)期間，各地都會(huì)對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任或先進(jìn)教育工作者進(jìn)行表彰，可是近些年，教師節(jié)表彰卻在無聲無息中取消了！你知道原因是什么？可以很負(fù)責(zé)的告訴大家，今后教師節(jié)表彰這件事，大概率不會(huì)再出現(xiàn)了！

教師節(jié)不再表彰了，老師們晉升職稱需要的業(yè)績條件如何爭(zhēng)?。縿e擔(dān)心！或許教師節(jié)不再表彰，是好事！

教師節(jié)取消表彰的原因是什么？

教師節(jié)取消表彰已經(jīng)是連續(xù)幾年的事情了，早在去年，就有不少網(wǎng)友在分析取消教師節(jié)表彰的原因。

有不少網(wǎng)友認(rèn)為，教師節(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)之所以取消，原因之一是為了節(jié)約開支，減輕地方財(cái)政負(fù)擔(dān)。因?yàn)檎匍_一次教師節(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，不能只是口頭表揚(yáng)吧，當(dāng)?shù)卣疄榱思?lì)學(xué)校和老師，會(huì)拿出一大筆錢來獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)校和優(yōu)秀教師，多的獎(jiǎng)金高達(dá)數(shù)十萬，少的也有一兩萬。近些年，大家都不容易，為了節(jié)省開支，所以取消了教師節(jié)表彰。

這是一些網(wǎng)友的想當(dāng)然而已！真正的原因并非這樣，而是有文件可查的！

可能一些老師晉升職稱需要，向相關(guān)單位發(fā)帖詢問為什么教師節(jié)取消了優(yōu)秀教師的表彰，當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門稱是因?yàn)樯霞?jí)規(guī)定，并且貼出相關(guān)文件的截圖。

這個(gè)文件是“關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范創(chuàng)建示范和評(píng)比表彰活動(dòng)的通知，文件中明確規(guī)定，市級(jí)每年不超2個(gè)，縣級(jí)每年不超1個(gè)，市級(jí)以下部門不得設(shè)立表彰項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。市級(jí)每年表彰獎(jiǎng)勵(lì)不超過兩次，縣級(jí)不超過一次。你認(rèn)為，這僅有的表彰會(huì)專門給老師們嗎？難道衛(wèi)生系統(tǒng)、宣傳系統(tǒng)……不需要表彰嗎？

市級(jí)及以下工作部門不得設(shè)立開展表彰獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，市教育局及縣教育局都屬于市級(jí)以下部門，通俗地講，以后市、縣教育局的表彰大概率是不會(huì)出現(xiàn)了。

教師節(jié)取消表彰，并非為了節(jié)約開支，真正的原因是有規(guī)定要遵守！

是的！肯定以及十分確定，以后教師節(jié)不再表彰了！那老師們晉升職稱怎么辦？如何獲取業(yè)績條件？別慌，教師節(jié)取消表彰，或許是好事。

教師節(jié)不再表彰，或許是好事！

因?yàn)榻處煿?jié)不再表彰了，老師們也就沒法再獲取優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任相關(guān)證書了，以后還怎么晉升職稱？

千萬別怕！

大家仔細(xì)想一下，這件事又不是針對(duì)某一位老師，你沒有得到這張優(yōu)秀證書，別人不也沒有得到嗎？既然大家都沒有得到這張證書，而大家卻都需要晉升職稱，會(huì)不會(huì)以后晉升職稱，不再把這些單項(xiàng)優(yōu)秀作為業(yè)績條件？

對(duì)！你想得對(duì)！順著這個(gè)思路就對(duì)了！

河南省人社部門發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步完善我省中小學(xué)教師職稱評(píng)價(jià)的通知（征求意見稿）》中，已經(jīng)有了相當(dāng)明確的信息。

不再評(píng)比表彰作為職稱評(píng)價(jià)業(yè)績成果選項(xiàng)條件！相關(guān)榮譽(yù)表彰的傾斜政策繼續(xù)執(zhí)行，其他已經(jīng)獲取的優(yōu)秀可作為單位優(yōu)先推薦的業(yè)績條件。

給大家解讀一下，優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者等優(yōu)秀證書不再作為晉升職稱的業(yè)績條件，但是你之前獲得的相關(guān)優(yōu)秀證書，還是予以承認(rèn)的，是可以作為晉升職稱的過程條件。大白話就是說，以后晉升職稱，不再需要單項(xiàng)優(yōu)秀證書了。

這個(gè)《征求意見稿》還明確，優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課、講座等不再作為職稱評(píng)價(jià)的必備條件。優(yōu)質(zhì)課不再是必備條件，變成了教育教學(xué)的過程性材料。意思是可以沒有，但單位在推薦時(shí)，可以把優(yōu)質(zhì)課作為重要指標(biāo)之一。

教師節(jié)不再表彰，老師們也不用再為一張優(yōu)秀證書而“努力奮斗”了！當(dāng)晉升職稱不再把優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任或先進(jìn)教育工作者等證書作為業(yè)績條件，對(duì)老師們來說，難道不是好事嗎？只是苦了這幾年晉升職稱的老師們，因?yàn)樵谛碌穆毞Q晉升政策實(shí)施之前，畢竟還是按老政策執(zhí)行的。