教師節(jié)剛過，得說句心里話：絕大多數(shù)老師真的不容易，勤勤懇懇、愛生如子，把教育當(dāng)成使命在做。

但總有那么一小撮人，干的那些事，讓人忍不住拍桌子。在他們眼里，學(xué)生到底是用來培養(yǎng)的苗子，還是拿來變現(xiàn)的工具？甚至還有人拿孩子的前途來拿捏家長？

這就太過分了。

前幾天，澎湃新聞報道了一件事：邯鄲一個高中生家長在群里客客氣氣地問了句，“麻煩老師，孩子說學(xué)校要收2700多資料費，具體是哪些資料呀？”

群里沒一個老師出來回復(fù)，反倒是班主任劈頭蓋臉來了一句：“有事請電話溝通，勿在群中發(fā)表不當(dāng)言論，以免影響孩子后續(xù)升學(xué)、考研、考公、考編?！?/p>

好家伙，我就問了一句，你直接把我孩子的前途都押上來了？

這口氣，這架勢，不知道的還以為進(jìn)了什么“神秘組織”呢……

這不是學(xué)校嘛，怎么還搞起威脅那套了？

我覺得這事有點復(fù)雜。

首先，這2700多的資料費到底包含了什么？后來教育局出來通報，說這里面有教材費和教輔資料費，聽起來好像2700 多不算特別貴？

但我們稍微算筆賬就知道多離譜了。就拿高考生人手一本的《五三》來說，現(xiàn)在網(wǎng)上買一本也就二三十，頂配版也不過五十多。哪怕全按貴的算，2700塊能買五十多本。

一個高中生，哪用得著這么多資料啊？書包塞得下嗎？書桌放得下嗎？這根本不合理啊。

再說了，都開學(xué)多久了，教材費到現(xiàn)在才收？這理由編得也太不走心。

更搞笑的是那句“自愿購買”，“自愿”這詞現(xiàn)在都被一些人用爛了，自帶糊弄人Buff。是不是真自愿，能不能自愿，上過學(xué)的都懂。

然后最讓人瞠目結(jié)舌的，是班主任那段“霸氣回應(yīng)”。家長問一問，就成了“不當(dāng)言論”？問一下明細(xì)就不行，就得打電話悄悄說？

這反而讓人更懷疑：這購書的事是不是本身就不太能見光？見不得群聊、只能私聊，是不是就怕留痕跡、怕被截圖？

還有更騷的操作：后來有網(wǎng)友爆料，這錢必須交現(xiàn)金，還不是交給學(xué)校，是直接交到書店。

這操作我真是看不懂！

現(xiàn)在線上支付多方便啊，對家長和學(xué)校都省事，而且錢數(shù)有零有整的，交現(xiàn)金找零多麻煩啊。

可學(xué)校寧愿麻煩，也非要收現(xiàn)金，還不自己收，這到底圖什么？難道真像網(wǎng)友說的，圖的就是不留轉(zhuǎn)賬記錄、不走公賬、難以追溯唄。

這套路，懂的都懂。

而那句“以免影響孩子考學(xué)考研考公考編”，表面上看著是“提醒”，實則是赤裸裸的威脅。

這明擺著是威脅家長、拿捏家長啊，說白了就是告訴你：你孩子在我手上，你別多話，不然我有一百種方式讓他不好過。平時穿個小鞋、批卷緊一點、談話帶點壓力，高考前心態(tài)搞崩太容易了。

不知道這所學(xué)校的教育水平怎么樣，但電影里幫派那套倒是學(xué)了個十足。家長問個問題，不想著解答；遇到問題，不想著把事情透明化、公開化，反而想著怎么拿捏家長的軟肋。

說真的，我特別心疼現(xiàn)在的家長，太難了。

本來以為送孩子去學(xué)校是讀書成才的，沒想到反倒像送了個人質(zhì)過去，誰都能來拿捏一下。

教育本該是光明正大、清清白白的事業(yè)，現(xiàn)在卻被一些人搞成了“人質(zhì)模式”。送孩子去上學(xué)，倒像送了個“軟肋”過去。

疫苗、社保、言論、朋友圈……現(xiàn)在連問一句買書，都可能被貼上“影響前途”的標(biāo)簽。

只是，一想到孩子，想到孩子的前途，家長就只能妥協(xié)。

教育這面旗，不能倒，也不該被少數(shù)人抹黑。家長不該這么難，老師更不該變成“拿捏專家”。

但愿這樣的事，能少一點，再少一點。